2022年中考分配生政策還未確定，不過最近已經有學校對本校的分配生政策進行了調整。
9月，杭州市文海實驗學校的家長提出對分配生素質分提出了質疑：
10月，錢塘區(qū)教育局對此事進行了回復：文海實驗學校將從2021年新入學的七年級開始，實施綜合素質計分新辦法，即計分內容基本不變，各類計分項目權重降低，總分值由5分降為3分：
回復的總體內容包括以下三點：
一、文海中學自創(chuàng)辦起，一直根據杭州市教育局相關文件制定保送生（分配生）推薦辦法：即學業(yè)成績所占權重為95%，綜合素質評價所占權重為5%，符合杭州市教育局規(guī)定：學業(yè)成績權重不低于95%，綜合素質評價所占權重不高于5%。自文海中學創(chuàng)辦起已實行十多年，在歷年保送生（分配生）推薦中均發(fā)揮很好的導向作用。
二、在《杭州市文海實驗學校畢業(yè)生綜合素質計分辦法》實施過程中，有部分家長反映“綜合素質”5分分值占比過高，甚至有少數家長直接建議取消“綜合素質”計分。2021年暑期，學校在聽取了各方意見、建議后，經校長辦公會議討論，在不違反市教育局相關規(guī)定的前提下，決定修訂《杭州市文海實驗學校九年級綜合素質計分辦法》，并從2021年新入學的七年級開始實施：計分內容基本不變，各類計分項目權重降低，總分值由5分降為3分。計分辦法更為人文、規(guī)范、科學，導向性也更強，如：“綜合榮譽 ”計分部分，由歷年《辦法》中的取一項最高獎項計分改為可累加、封頂計分，部分由推選式改為達標式，如“文海五星少年”（不需推評，達標即可），盡量減少家長與學生的功利思想、焦慮情緒，盡力避免“綜合榮譽”推評中的人為主觀因素的影響。修訂后的《杭州市文海實驗學校九年級綜合素質計分辦法》，已于今年暑期經2021級七年級家委會審定、表決通過，公示期滿即從2021級七年級起實行。
三、學校制度、規(guī)定，應該具有兩個基本特性：一是穩(wěn)定性，一旦實行，在一定時段內將保持穩(wěn)定，不宜朝令夕改；二是發(fā)展性，做到與時俱進。教育在不斷改革和發(fā)展，因此穩(wěn)定性是相對的，而其發(fā)展性則是絕對的。依據制度、規(guī)定的這兩個特性，更要兼顧公平性基本原則，故采取“老人老辦法、新人新辦法”，即2020和2019級文海中學生仍沿用老辦法，新修訂的《九年級學生綜合素質計分辦法》自2021級七年級學生起開始實行。
這里有2點特別值得大家注意：
1、文海實驗學校歷年的綜合素質計分辦法，是“綜合成績=學業(yè)成績得分×95%+綜合素質成績得分”。也就是說，綜合素質占比為5%，現在調整為3%，學業(yè)成績占比更高了；
2、將部分項目由推選式改為達標式，這意味著，有更多的同學可以拿到素質分，更符合公平的原則。
其實目前，由于各校的分配生推薦政策都不一樣，家長們對此有一定的異議，認為這樣容易導致不透明的情況出現，綜合素質分如果占比不同，對孩子來說也不公平。
其實之前就有個別學校調整了分配生推薦中素質分的占比，比如十三中。
十三中2021年的分配生政策中，就將之前5%的素質分已經更改為3%。
對于仍處在未知狀態(tài)的2022年分配生政策，有學校開始進行調整，或許就是分配生政策變化的先兆。
這樣的素質分變化，你覺得如何？
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