很多父母眼中孩子的“問(wèn)題”，多半都是因?yàn)楦改冈斐傻摹?/div>
都說(shuō)孩子是父母的鏡子，熱情大方的父母，常常會(huì)教導(dǎo)孩子大氣熱情，就算沒(méi)有言語(yǔ)相告，在實(shí)際的生活中，那一舉一動(dòng)，一言一行其實(shí)就已經(jīng)默默影響著孩子了。
溫和善良的父母，也常常會(huì)養(yǎng)出善良友愛(ài)的孩子。
而有修養(yǎng)、有責(zé)任心的父母，也就更容易養(yǎng)出有規(guī)矩、有教養(yǎng)的孩子。
之前在網(wǎng)上看到一個(gè)超暖心的視頻：
內(nèi)蒙古某商場(chǎng)內(nèi)，一男孩不小心打翻手中的粥，雖然商鋪的人表示，保潔員會(huì)來(lái)打掃。
但孩子的媽媽卻說(shuō)：“自己做的事，要自己承擔(dān)責(zé)任。”
于是，男孩仔細(xì)把地面擦拭干凈，把東西扔到垃圾桶后，才和媽媽一起離開(kāi)。
認(rèn)真擦拭地面的孩子，耐心等待的媽媽，這么有教養(yǎng)的母子太讓人暖心了。
這個(gè)小小的舉動(dòng)，引來(lái)一眾網(wǎng)友的點(diǎn)贊。
類似的事情，有位媽媽卻做出了截然不同的選擇。
一位媽媽在帶著孩子坐地鐵的時(shí)候，孩子喝牛奶時(shí)，不小心將牛奶灑到了地上。孩子彎腰準(zhǔn)備清理一下，一旁的媽媽卻制止了孩子的行動(dòng)，說(shuō)會(huì)有清潔員來(lái)處理，然后就帶著孩子換了一個(gè)地方坐。
同樣的事情，因?yàn)閶寢尣煌奶幚響B(tài)度，讓兩個(gè)孩子做出不一樣的選擇。
其實(shí)家長(zhǎng)不一樣的選擇，就代表了家長(zhǎng)有著不一樣的修養(yǎng)，也代表了以后孩子不一樣的教養(yǎng)。
智慧的父母知道，教育孩子的根本，是教會(huì)他做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
有教養(yǎng)，才是孩子人生最好的起跑線。
董卿說(shuō)：“你希望孩子成為什么樣的人，很簡(jiǎn)單，你去做一個(gè)什么樣的人就可以了。”
有教養(yǎng)的孩子，走到哪里都會(huì)被大家喜歡和尊重，反之亦然。
那怎么樣才算有教養(yǎng)？
心中裝著溫暖，謙卑而有禮，會(huì)為他人著想，更懂得遵守社會(huì)規(guī)則，我們稱之為“有教養(yǎng)”。
有人說(shuō)：
每次看到熊孩子惹禍生事，氣孩子，更氣父母，氣他們沒(méi)有管教好自己的孩子。更替孩子可憐，這些孩子現(xiàn)在越是張牙舞爪，長(zhǎng)大后就越容易處處撞壁。
深以為然。
孩子的不懂事，很多時(shí)候就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的縱容，不懂得以身作則的父母，帶給孩子更多的不是愛(ài)，而是傷害。
每一個(gè)孩子的模樣，都藏在父母的言傳身教里。想讓孩子有教養(yǎng)，父母自己首先得有好修養(yǎng)。
有些父母可能會(huì)覺(jué)得孩子還小，等大了再教育也行。
那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！千萬(wàn)勿以娃小而不為，孩子越小，父母的言傳身教就越重要。
前不久，南京某地鐵站，兩歲多的小孫子，憋不住在地上尿尿。
爺爺連忙借來(lái)拖把拖干凈，奶奶一邊指揮，一邊彎腰監(jiān)督是不是拖干凈了：可別把別人滑倒了！
網(wǎng)友熱評(píng)：
真是太有素質(zhì)了，身體力行就是對(duì)孩子最好的教育。
對(duì)那個(gè)還憋不住尿的孩子來(lái)說(shuō)，他或許還沒(méi)學(xué)會(huì)自主如廁，但肯定在爺爺奶奶的舉動(dòng)中明白，隨地大小便是不對(duì)的，要保持公共場(chǎng)所的干凈整潔。
他的心里也會(huì)埋下教養(yǎng)的種子。
心理學(xué)教授李玫瑾曾說(shuō)，大家都夸她女兒禮貌有教養(yǎng)，詢問(wèn)她是怎么培養(yǎng)的？
教授說(shuō)很簡(jiǎn)單，就是父母從小對(duì)孩子的言傳身教。
比如他們家吃飯，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)輩先上桌，老人先動(dòng)筷子，孩子才能動(dòng)筷子。
如果爸爸加班晚歸，一定會(huì)先拿盤子，把桌上的菜都撥一份出來(lái)，專門給爸爸留著。
從沒(méi)刻意教過(guò)，但孩子從小就特別懂得照顧人。
這種教養(yǎng)，其實(shí)都是在普通的日常生活里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴潛移默化地傳遞給孩子的。
孩子優(yōu)秀的素質(zhì)和良好的習(xí)慣，真的來(lái)源于養(yǎng)育者從小的言傳身教。
正如楊絳所說(shuō)：
好的教育不是被動(dòng)受教，而是啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺(jué)，在不知不覺(jué)中受教，家風(fēng)對(duì)于孩子的影響，便是如此。
父母的修養(yǎng)，決定孩子的教養(yǎng)。子曰：“行有余力，則以學(xué)文。”意思就是先學(xué)會(huì)做人，品德修養(yǎng)好了，行有余力，才可以學(xué)習(xí)文化知識(shí)。而父母的品德修養(yǎng)直接影響到孩子的教養(yǎng)。
我們走親訪友，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：
親戚家的小孩去別人家做客，一開(kāi)始就吵吵鬧鬧，吃個(gè)零食，垃圾扔的滿地都是。有的還會(huì)私自闖進(jìn)別人的房間，看到他自己喜歡的玩偶后死都不肯放手，還直言說(shuō)要帶回家。
如果對(duì)方不是很情愿，親戚還可能會(huì)說(shuō)：
“你是姐姐/哥哥，應(yīng)該讓著弟弟/妹妹。”
如果得不到主人的同意，臉色就會(huì)立刻陰沉下來(lái)，還不忘附送一句：
“多值錢的東西嘛，怎么這么小氣。”
我記得央視曾經(jīng)拍過(guò)一部紀(jì)錄片《鏡子》，其中有一句孩子的自白叫人難以忘記：我是一面鏡子，我的面孔，能照出我是如何忠實(shí)于父母，無(wú)論是外表還是內(nèi)心，與他們是多么的相似。
孩子是父母的鏡子，小孩都是看著大人說(shuō)話，學(xué)著大人的樣式長(zhǎng)大的。
教育的本質(zhì)就像一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
教養(yǎng)是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程，想要孩子變成一個(gè)有教養(yǎng)的人，父母也要樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
正如《禮記·大學(xué)》中說(shuō)：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”。
而好的教養(yǎng)，是父母給孩子一輩子最好的財(cái)富。
父母的修養(yǎng)，決定了孩子的教養(yǎng)。為人父母，最重要的是不斷學(xué)習(xí)，努力跟上孩子成長(zhǎng)的腳步，和孩子共同成長(zhǎng)，那才是最好的愛(ài)。
而父母能給孩子最好的教育，是讓孩子明白，教養(yǎng)才是行走一生最強(qiáng)大的武器，它會(huì)賜予自己走向?qū)拸V世界的無(wú)窮力量。