團(tuán)結(jié)一致，乘風(fēng)破浪。為進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，打造靈動課堂，10月14日，杭州三聯(lián)中復(fù)組織開展了以“散文閱讀”為主題的語文公開課活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)老師參加了聽課評課活動。
展風(fēng)采，促成長，一路打造靈動課堂。
本次公開課語文張老師以散文作為此次公開課的教學(xué)內(nèi)容，從三大文體、四大體裁到五大表達(dá)方式，逐步將散文引進(jìn)了課堂，使課堂豐富多彩。
緊緊圍繞優(yōu)化教學(xué)方法，打造靈動課堂這一中心，張老師以飽滿的精神狀態(tài)投入課堂中，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，從散文含義、散文特點、表達(dá)方式到例題講解、學(xué)生發(fā)言、解題思路，層層推進(jìn)，調(diào)動同學(xué)們的積極思維，引領(lǐng)他們?nèi)ジ惺苌⑽闹凶髡邔ιN藏的堅韌精神的由衷贊美。
張老師精彩的課堂設(shè)計，動態(tài)的課堂生成，和諧的師生對話，輕松愉快的課堂氣氛，展示了智慧課堂的魅力，展示了作為教師的教學(xué)風(fēng)采。
課下，杭州三聯(lián)中復(fù)舉行了本次公開課總結(jié)會，校長和各位語文組老師就這次教學(xué)設(shè)計、課堂組織、學(xué)生表現(xiàn)等方面，共同指出了此次課堂教學(xué)的閃光點和不足點，每一位教師的發(fā)言都為今后學(xué)校的課堂教學(xué)的創(chuàng)新、教學(xué)模式的優(yōu)化提供了新的思路。
這次語文公開課活動，不僅為教師的成長提供了學(xué)習(xí)的平臺，也為其他教師的教學(xué)方法提供了新的方向，希望在未來的工作中，各位教師能以此為契機，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，共同營造良好的教研氛圍。