“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。””
2024年9月10日，我們迎來(lái)了第40個(gè)教師節(jié)，今年的主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”。在這個(gè)特別的日子里，杭州狄邦文理學(xué)校精心策劃了一系列簡(jiǎn)樸且務(wù)實(shí)，有溫度又有深度的節(jié)慶活動(dòng)，向教師們表達(dá)著最誠(chéng)摯的祝福和感激。
感恩之聲，溫馨滿校園
課堂就像精彩演出，
學(xué)生都是忠實(shí)觀眾。
做知識(shí)的快遞員，
智慧的包裹一鍵送達(dá)。
老師是夢(mèng)想的領(lǐng)航員，
引領(lǐng)孩子們駛向成功的彼岸。
辛勤耕耘，
期待著每個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)。
……
教師節(jié)來(lái)臨之際，校園里洋溢著熱烈而溫馨的氣氛。學(xué)校不僅給每位老師送上了一朵美麗的鮮花，還在校園里張貼著充滿敬意與祝福的教師節(jié)話語(yǔ)。話語(yǔ)情真意切，描繪了師生間的緊密互動(dòng)，展現(xiàn)了教師的教育熱忱，凸顯出教師在學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要引領(lǐng)作用，溫暖著老師們的心。
在學(xué)校寄宿部的大廳展示牌上，張貼了學(xué)生用便簽給老師寫的祝福語(yǔ)，并排版成了一副愛(ài)心墻。
12 年級(jí)黃彥棟同學(xué)還為寄宿部的老師們畫了老師們的 Q 版漫畫頭像，這份獨(dú)特的禮物為教師節(jié)增添了更多的歡樂(lè)與溫馨。
9 月 9 日升旗儀式上，12 年級(jí)的同學(xué)們向辛勤工作的老師獻(xiàn)上深情的詩(shī)朗誦，抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲中，滿是對(duì)老師們的深深敬愛(ài)。兩名外方導(dǎo)師作為教師代表，用中英雙語(yǔ)發(fā)表感言，不僅表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的衷心感謝，還抒發(fā)了對(duì)教師這一職業(yè)的高度自豪之情。最后，他們?yōu)槿w老師送上了最美好的教師節(jié)祝福，愿每一位老師在這個(gè)特殊的日子里，都能感受到滿滿的幸福與溫暖。
重視師資，提升教學(xué)水平
一直以來(lái)，杭州狄邦文理學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校會(huì)定期邀請(qǐng)校外專家、知名學(xué)者來(lái)訪，為我校教師進(jìn)行培訓(xùn)，共同探討教育理念，帶來(lái)前沿的教學(xué)方法。
自新學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校已邀請(qǐng)高級(jí)教師陳宇、特級(jí)校長(zhǎng)楊榮蒞臨我校。通過(guò)這些講座與培訓(xùn)，教師們不斷提升了自身的教育教學(xué)水平，同時(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了更優(yōu)質(zhì)的教育。
領(lǐng)會(huì)精神，踐行教育使命
興國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，從六個(gè)方面精辟概括了中國(guó)特有的“教育家精神”：
心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念；
言為士則、行為世范的道德情操；
啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧；
勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度；
樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心；
胸懷天下、以文化人的弘道追求。
“教育家精神”立意深遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富，為我校今后加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了奮進(jìn)方向、提供了根本遵循、注入了磅礴動(dòng)力。在每天的普通日常工作中，我校老師時(shí)刻以教育家精神為標(biāo)尺，用智慧、愛(ài)心、汗水不斷踐行教育家精神，始終把從教報(bào)國(guó)當(dāng)作終身事業(yè)。
在這個(gè)充滿感恩與成長(zhǎng)的節(jié)日里，杭州狄邦文理學(xué)校的師生們共同度過(guò)了一個(gè)意義非凡的教師節(jié)。我們相信，教師們將繼續(xù)以教育家精神為指引，為培育新時(shí)代的杰出人才奉獻(xiàn)自身的智慧與力量，共同書寫教育的璀璨篇章。