“笨拙系上紅色領(lǐng)帶的結(jié)，將頭發(fā)梳成大人模樣”你是否曾幻想過長大后的自己是什么模樣？在哪里生活？又做著一份什么樣的工作？更重要的是，你是否在做著自己熱愛的事情并為自己感到自豪？小白鷺們每年都會(huì)參加Me&City職業(yè)體驗(yàn)，了解不同的職業(yè)人生。
2023年4月14日六位來自不同行業(yè)的家長們來到世外的校園內(nèi)，向小白鷺們介紹他們的工作內(nèi)容，并和孩子們分享了他們的職業(yè)體驗(yàn)。
On April 14, 2023, six parents from different industries came to the campus to introduce their jobs and share their career experiences with IC students.
嚴(yán)子杰爸爸所在的公司是做鞋服行業(yè)解決方案的技術(shù)服務(wù)商，他為孩子們介紹目前鞋子和鞋墊智能制造的流程，孩子們體驗(yàn)并了解從足部測(cè)量、獲取足部報(bào)告（了解自己的腳型與足部健康）、根據(jù)報(bào)告設(shè)計(jì)鞋款或3D打印鞋墊的流程，并且能夠更好的了解自己的足部，提升足部健康的意識(shí)，找到更適合自己的鞋款。
Jacks parent)
建筑設(shè)計(jì)介紹
/// 陳胥心家長 ///
作為國家一級(jí)注冊(cè)建筑師和中國青年建筑師獎(jiǎng)獲得者，陳胥心爸爸通過講座深入淺出地給同學(xué)們講述了建筑是什么，西方建筑和中國建筑的發(fā)展歷程及重要組成。他還以自身經(jīng)歷出發(fā)，介紹了建筑師的工作范圍和職業(yè)特點(diǎn)，以及如何通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成作品，向?qū)W生們展現(xiàn)了建筑師的思考方式、維度和深度。
As a national-level registered architect and a recipient of the China Young Architect Award, Elviras parent）
新能源儲(chǔ)熱領(lǐng)域介紹
/// 穆建東家長 ///
穆建東媽媽向同學(xué)們科普了新能源、智慧能源等的概念、現(xiàn)階段的儲(chǔ)電、儲(chǔ)熱技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)以及未來國家的能源趨勢(shì)和發(fā)展。除此以外，她還向同學(xué)們介紹了作為一個(gè)科技公司CEO的日常，并引導(dǎo)孩子去思考自己的未來職業(yè)發(fā)展。
Keiths parent）
書法藝術(shù)介紹
/// 鮑瀚麟家長 ///
書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。
Calligraphy is an artistic expression of the beauty of writing that is unique to China and the surrounding countries and regions that have been influenced by Chinese culture. It includes Chinese calligraphy, Mongolian calligraphy, Arabic calligraphy, and English calligraphy.
學(xué)生感想
我這次報(bào)名的是書法藝術(shù)的職業(yè)體驗(yàn)，因?yàn)樵谶@方面有特長，也想一直把特長發(fā)展下去。在Bob媽媽的有趣講解下，我了解到了書法的種類之多，以及名人之作。講解后還有實(shí)踐環(huán)節(jié)，大家都體驗(yàn)得很開心，體會(huì)到了書法的樂趣。
——IC7B 戎行佳 Rosie
這次的職業(yè)體驗(yàn)我感受到了書法藝術(shù)的魅力，明白了什么是楷書的端莊，行書的流暢，草書的龍飛鳳舞，對(duì)中國的古代文化有了一個(gè)更深層次的理解。
——IC9B 王秋哲 Pauly
Introduction of Calligraphy Art （Bobs mother shared with the children how she came to be on this career path. And through various case stories, she introduced to the students the workflow of a designer and the abilities and mindset required.
學(xué)生感想
當(dāng)初選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)，是因?yàn)槲覀働D課正在講授和這有關(guān)的內(nèi)容——軟裝設(shè)計(jì)。今天來分享的家長向我們介紹了室內(nèi)設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)思想等等。室內(nèi)設(shè)計(jì)師被比喻成“空間魔術(shù)師”，我十分敬佩這個(gè)職業(yè)的從業(yè)人員，因?yàn)檫@需要具備許多能力，包括觀察能力、空間想象能力、造價(jià)能力和溝通能力等。
——IC8A 周磊 Jimmy
在關(guān)于室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)的職業(yè)體驗(yàn)中，我詳細(xì)了解一名軟裝設(shè)計(jì)師的工作流程，從與客戶的溝通到將設(shè)計(jì)落地，都需要運(yùn)用設(shè)計(jì)師的各種能力。為了滿足客戶的要求，設(shè)計(jì)師的工作復(fù)雜程度令我驚訝，同時(shí)，心生敬佩。
——IC8A 蔡周濤
Introduction of Interior Design （Mangos mother and her team members are brought together by this common philosophy. How can we take a photo that our guests are satisfied with? She introduced the students to the daily work of a photography team and shared different photo styles through a large number of photographical works.
學(xué)生感想
透過這次的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野。Mia媽媽在這次職業(yè)體驗(yàn)中為我們介紹了她公司員工所拍攝的一些作品和攝影師包括公司客服一天的工作。在聽完Mia媽媽的演講后我發(fā)現(xiàn)攝影師并不是簡單拍拍照就好了而是要從選擇風(fēng)格、服飾、取景、構(gòu)圖再到最后的拍攝。我發(fā)現(xiàn)攝影師這個(gè)職業(yè)并不簡單，我也收獲了很多日常生活中學(xué)不到的東西。
——IC6 施諾捷 Elsa
通過這次的職業(yè)體驗(yàn)，我收獲頗豐。我選擇了攝影藝術(shù)，了解光和影的美，每一張照片都仿佛一件藝術(shù)品。我也了解了攝影師的辛苦，每天都要研究技術(shù)，以后我會(huì)對(duì)每一張照片都懷有敬意。
——IC6 丁朗 Sunny
Introduction of Calligraphy Art （Mia's parent）
生活是一部電影，孩子們是電影的導(dǎo)演、編劇和主角。生命是一次探索，孩子們?cè)谛@中即將吹響冒險(xiǎn)的號(hào)叫。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一次次的職業(yè)體驗(yàn)，讓孩子更加了解真實(shí)的生活，也更加切實(shí)地了解各種職業(yè)的工作內(nèi)容，感受各種職業(yè)的意義。
Each career experience gives IC students a better understanding of real life and a more practical look at what various careers entail, and thus helping them to understand the significance of each career.
【END】
撰稿 | 潘昱穎
翻譯 | 康秋昀
照片 | 楊佩琪、李馨銘、羅婞梅、趙旭、柴奇奇、王燦
排版 | 李馨銘
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