家里的小子眼看已經(jīng)一年級了,當初還是幼兒園的時候,會帶著輕松觀望的心情欣賞著網(wǎng)絡上《關于爸媽和孩子們》發(fā)生的各種戲劇性故事,什么早上起不來,作業(yè)拖拖拉拉,什么不做作業(yè)母慈子孝,一做作業(yè)雞飛狗跳,什么媽媽管吃喝拉撒外加輔導作業(yè),爸爸管好手機和棉床。。。。。。雖然明白或許將來會發(fā)生在我身上,但當時并沒有那么深刻體會,或者說有那么絲絲僥幸心理,我家兒子不會這樣對我的,所以只是個觀眾,并且歡樂地欣賞。
》》》幼兒園 ——或多或少我自己造成的
幼兒園時期,到校時間并沒有那么早,想著給小子多睡會能長身體,一直到了飛走不可的時候才叫床洗漱去學校,所以基本我們都是踩著點到校,或者遲到,小朋友剛睡醒,并沒有那么清醒,所以催是免不了的事,耳熟能詳?shù)脑捳Z開始從我的嘴里飄出去:快點起啦,要遲到啦,快點刷牙洗臉呢,快吃早飯呢,等會拉嗯嗯又要很久了,學校要關門啦,還不起啊,再不起要遲到啦,再不起我們走啦,,,,各種各種理由,現(xiàn)在想來我自己聽的都煩,小朋友就以一種不情愿的姿態(tài)按部就班的下去。
就這樣一年又一年,雖然意識到催不能解決問題,但看著他仍舊躺在被窩里,就習慣性的上火,強壓著火不開罵就只能換成語氣并不溫和的催促聲,到了中班,有點捉急了,開始教他時間,認墻上的鐘,知道時間的長短,會刻意的做任何事情給他時間期限,當然開始都是說完就當做完,沒有效果,但是一直堅持到大班(加上疫情的影響,很多時間都在家里,所以一些時間期限失去了開始的效力),稍微有了一丟丟成效。他偶爾會遵守時間,會看著鐘說啊呀只剩多少多少分鐘了。
》》》小學第一學期——我要改變自己
去年進了小學,第一學期,作為新手準小學生媽媽,感到好多丟丟的焦慮,怕他做不好,怕他不適應,怕他不喜歡,怕他被欺負,其實全都是我單方面的想法而已,小朋友做的很好,問他喜不喜歡學校和老師們,都很開心地回答喜歡。
可能由于白天的工作量,加上放學后家庭作業(yè)的工作量,并且比幼兒園更要早起,睡覺變得更稀缺了,早上更喜歡賴床了,這個時候開始意識到賴床的嚴重性了,但這該死的習慣性催促,影響了家里的另一位,或者說他影響了我,總之雙管齊下的催促,讓我變得狂躁,明知不對而為之那種狂躁,明知要遲到而仍舊賴著的那種無力感。
》》》小學第二學期——我在改變自己
我開始閱讀各種文章,各種"專家”的指導,關注抖音,關注微博,總之能跟這個掰上關系的我都看,嘗試能打敗小子賴床癥的良藥。
我做到每天準點鬧鐘響了起床,不拖延,周末多睡一小時,該做什么的時候立馬去做,也不拖延。
——鬧鐘
跟他買鬧鐘,每天定點,鬧鐘響了得起床洗漱完,奏效不到一周
還是鬧鐘,超時要扣錢,奏效2天
還是鬧鐘,超時要做口算練習,由于并沒有多少時間可安排做,所以無效
——音樂
早上起來放愛聽的動畫,先叫醒,再鬧鐘,奏效不多久,聽著聽著就發(fā)呆入迷了
告訴他遲到自己跟老師解釋,結(jié)果也是沒有解釋,老師只當偶爾的遲到,也沒有過多的批評
我開始跟他訴苦,我說這怎么辦呢,我該怎么辦呢,這么老是催你肯定對你不好,你想用什么方法 能快速起床呢,商量來商量去,他說玩那個手機里的運動,那個他非常喜歡玩,我同意了
——游戲
第二天我起床后立馬打開那個音樂,聲音一響他立馬醒了,只是眼皮非常重撐不了他的眼睛多久,我先自己玩了一局,跟他說下一局你來,因為前一天自己的建議,他按時的玩了一局然后就洗漱了,效果不錯。
第三天,同理,只是他玩了好幾局,下樓又超時了
第四天,無效
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。。。。。。我哭暈在廁所
我思前想后,終于找到了或許的問題答案,就是遲到的后果并不嚴重!
——到位的懲罰
這次沒有這種那種的誘惑和引導,非常簡單粗暴的定時,幾點幾分必須在樓下就位,我只叫一次,如果超時,1分鐘免責條款,超時自己走去學校。然后我去準備早餐。
第一天很好,應該還算新鮮期,掐點準時到樓下,過關!
第二天超時2分鐘,雖然只遲了兩分鐘,但是因為還要去嗯嗯,時間就很晚了,我跟他爸說不許送他,讓他自己去學校去(學校并不遠),他毫無意外的哭哭哭哭哭哭哭,因為第一次,怕哭的把早飯吐了,就跟他說,我會跟在后面保持一定距離,然后他就在前面走,我在后面跟著,邊哭邊走,還不停的回頭看我,不停的跟我招手,讓我快一點(看得出他有點心急,心急學??斓搅宋疫€這么慢,可我就是故意的),最后連跑帶走的進了學校,我轉(zhuǎn)頭回家??粗∨苓M校門的時候總感覺有一些小傷感,他這么小的年紀,要承受這些痛苦,但轉(zhuǎn)頭一想,在邋遢的不好的習慣面前,這些都不算什么,對他以后只會有利而無一害。晚上放學我問他早上有沒有心情不好,他說有的,我說那怎么辦,他回答說第一節(jié)課的時候就好了。
第三天,今天雖然早上起床的時候還是有點磨蹭,但是到樓下還提早了5分鐘,非常值得表揚
第四天,繼續(xù)按時到樓下,我覺得這個方法不錯,可以套用到其他地方去,糾正一些不良的習慣,關鍵是要快狠準的抓住他的弱點進行應對,因為我們家的小子現(xiàn)在還有些膽小,怕生。
第五天,不出意外,還是會繼續(xù)保持。
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我希望用這種方式改掉他許多雷同的問題,我想所有小朋友都有這個那個的關鍵性的弱點,要抓住這一點,對癥下藥,才能要到病除,他們其實也不想賴床,只是生理的一些記憶會讓他們不自覺的保持著那個不好的習慣,畢竟還小,意志力并不會那么強烈,就說我們大人刷抖音,拿起手機可能會肌肉記憶的 去點開抖音,然后一上午沒了。我們幫助他們改變的同時,也在提升自己,因為你必須比他做的好,做的快,讓小孩子不看抖音,先得自己不看,或者告訴他們你看的內(nèi)容是什么,什么目的去看的,才能去說服他,引導他,只有我們大人有一個正確的是非曲直觀念,才能做出一些正確的引導。
我希望這次可以成功,待續(xù)中。。。。。