隨著開學(xué)的臨近，我們教師也完成了相應(yīng)的新生家訪工作，為開學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)這幾天的新生家訪情況來(lái)看，有些許感想。
首先，就是家長(zhǎng)對(duì)家訪工作配合的感謝，根據(jù)約定的時(shí)間，早早的等在家中，爸爸媽媽全程參與，而且貼心的給我們老師準(zhǔn)備了洗凈的水果和飲料，很多水果都是切了塊、插了牙簽，方便享用。不過(guò)，我們老師都戴有口罩，自己備有礦泉水，雖然不吃也不喝，但是，對(duì)于家長(zhǎng)的心意，我們表示萬(wàn)分感謝。
其次，就是二胎家庭的壯大，班里二胎家庭占76%，一胎的家長(zhǎng)都是較年輕的，后續(xù)二胎估計(jì)也很快會(huì)跟上。同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較特殊的二胎現(xiàn)象，那就是因?yàn)榉砰_二胎而生的孩子，兩個(gè)孩子年齡差距大，基本是大的小學(xué)高段或者初高中，小的剛上幼兒園，較大的年齡差距讓個(gè)別家長(zhǎng)很難協(xié)調(diào)二者的關(guān)系，然后就出現(xiàn)了兩個(gè)孩子放在兩個(gè)地方養(yǎng)育的情況，也有在隔壁租了房子讓小的暫住，以防打攪大孩學(xué)習(xí)的舉措。所以，如何養(yǎng)育二胎孩子也是新的問(wèn)題。當(dāng)然，也要兄弟姐妹和睦相處的，所以，解決問(wèn)題總是有方法的。
第三，家長(zhǎng)對(duì)閱讀的重視，走進(jìn)孩子們的家長(zhǎng)，除了滿筐的玩具，還有大量的繪本、書籍陳列在書柜，能夠感受到家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，堅(jiān)持親子閱讀的家長(zhǎng)都是用心的家長(zhǎng)。其中有一戶家庭哥哥已經(jīng)進(jìn)入初中，各個(gè)年齡段的書都有，且內(nèi)容豐富，那滿滿幾柜子碼列整齊的書真讓人歡喜，和媽媽開玩笑說(shuō)為了提高這些書籍的使用率，必須馬上追生三胎。
第四，爸爸對(duì)教育參與度的增加。每次家訪我都會(huì)準(zhǔn)備一張調(diào)查表讓家長(zhǎng)填寫，了解一些孩子的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好。以往，填表單的任務(wù)都是媽媽們完成，這次家訪調(diào)查表，基本是由爸爸完成的，有一位爸爸在填寫了幾個(gè)空格后把它交給媽媽補(bǔ)充完成，（表單調(diào)查的是孩子的生活習(xí)慣、個(gè)人愛(ài)好等情況，只有參與孩子成長(zhǎng)的，才可以如數(shù)家珍，不參與就無(wú)法下筆）。還有一個(gè)爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?jīng)常出差，但是工作之余也是全心投入帶孩子的活動(dòng)中，讓全職在家的二胎媽媽有時(shí)間輕松一下，為爸爸點(diǎn)贊的同時(shí)，也為孩子開心，孩子的成長(zhǎng)需要爸爸媽媽的共同參與。
第五，早教人數(shù)的增加；經(jīng)過(guò)家訪，了解到班級(jí)中有73%的孩子上過(guò)早教班，在很早以前，上早教班的孩子遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在多?？磥?lái)家長(zhǎng)在對(duì)教育重視的基礎(chǔ)上，也希望讓孩子參加一些早教機(jī)構(gòu)，讓孩子獲得更多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
寫在后面，每一次新生家訪，孩子都各有特色，卻也大抵相同，有主動(dòng)活潑看見(jiàn)老師能大聲打招呼的，有靦腆內(nèi)向躲在家人身后偷眼看老師的，有唱歌跳舞向老師展示才藝的，有跳高跳遠(yuǎn)向老師展示技能的、有向老師介紹自己心愛(ài)玩具的、有要求和老師一起看書的、有送老師繪畫作品的，有現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)水餃讓老師品嘗的、有拿一顆葡萄送到老師手上的、有拿水杯請(qǐng)老師喝水的……每個(gè)孩子都表現(xiàn)出了不一樣的特性，也表現(xiàn)出對(duì)老師家訪的歡喜。
對(duì)于三歲左右的寶寶來(lái)說(shuō)，幼兒園是他們心之向往的場(chǎng)所，而成為幼兒園的小朋友更會(huì)帶給他們成長(zhǎng)的自豪和喜悅。寶貝們，讓我們相約9月，就此開啟一段新的旅程吧。