（萍姐自制送給學(xué)生的紀(jì)念禮物）
每一朵花兒都有盛開的理由，無論是絢麗還是靜美；
每一朵花兒都有自己的花期，無論是清晨還是夜晚；
每一朵花兒都有獨特的芳香，無論是濃烈還是淡雅；
每一朵花兒都有……
花兒們，努力生長吧！與最美的自己相遇！
——題記（來自萍姐贈女生班分班寄語）
萍姐，您一直稱我們?yōu)?ldquo;花兒”，您說您最幸福，被48朵花兒整日包圍，花香四溢。但是您知道嗎？您最“花心”，您將最寶貴的時間、最無私的愛給予了我們這些“花兒們”的成長。“贈人玫瑰，手留余香。”今天，在您的第十五個教師節(jié)，“花兒們”也將送上我們最真摯的祝福，道出我們的“花語”。
萍姐 您曾說過 您喜歡楓葉
我一直都記在心里
您給我的感覺就像深秋血紅的楓葉 漫步在這樣的街道是一種幸福
所有的憂愁都和這景色融在一起 憂愁也就都消失不見了
被您獨特的教學(xué)方式所吸引 從而一下子就喜歡上了您
人們說交心也是要看眼緣的
那我想我們大概就是前世五百次回眸有三百次都對視了吧
您毫無保留地分享您的人生經(jīng)歷 為了讓我們更豐富
您總是累了自己 滿足了我們
我的情緒時常大起大落
每次都逃不過您的“法眼”，您總會在我最難過的時候出現(xiàn)
開導(dǎo)我 疏導(dǎo)我 安慰我 鼓勵我
對一個剛?cè)敫咧胁恢雽σ磺卸汲錆M恐懼的我來說
愁緒簡直就是生活必需品
而您 就像百寶箱 總是能對癥下藥
您給予的溫暖 是我這一生都不會忘記的
楓葉似火 卻不如您的一腔熱血 不敵您的關(guān)懷備至
您又談了一場預(yù)約失戀的戀愛 作為您曾經(jīng)的戀人
想對您說 別忘了我愛你
——納
萍姐，有一種花，它的顏色是高貴的紫色，但它卻低調(diào)而不張揚(yáng)。這花的名字叫做勿忘我。這正我最想對萍姐說的話，就是這花的名字，“勿忘我”。
于我而言，萍姐不僅僅是一位老師，她也是我的生活中必不可少的談知心話的朋友。還記得那次英語課前演講嗎？我特意用了在夏令營學(xué)到的演講方式和大家分享，沒想到夸張的動作和語氣惹得大家忍俊不禁，我?guī)缀踔v不下去。但是您一直微笑地，不時點頭鼓勵我。課后，您還專門找了很多優(yōu)秀的演講視頻給我看，一起討論他們演講的內(nèi)容以及怎樣更好地表達(dá)自己的情感。萍姐認(rèn)真的臉龐很美，我聽得也很認(rèn)真，真希望時間就此定格……
作為學(xué)校的辦公室主任，您忙碌的身影穿梭在校園，我們稱您為“勤勞的小蜜蜂”；作為我們的英語老師，您又激情飛揚(yáng)地活躍在講臺，我們稱您為“萍姐”；但我覺得您更像“飛蛾”，因為她那份對學(xué)生的熾熱如飛蛾撲火般，無怨無悔……
您不是一個好女兒，父親動手術(shù)時，您還站在講臺上；您不是一個好妻子，丈夫在國外工作，您只能短暫的探親；您不是一個好媽媽，不能給予兒子更多陪伴……但是您一定是一個好老師，好朋友，好姐姐，您給予了“花兒們”所有的陽光雨露。
歲月啊，也請你善待我們的萍姐，她為太多人做了太多，而經(jīng)常忽略自己的身體。為了工作為了學(xué)生常常忙到凌晨……當(dāng)我知道她工作到凌晨四點才睡時，那一刻的心疼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己熬夜還來得難受。也希望萍姐，在善待別人的同時也善待自己，您值得被好好疼愛！
——歆
萍水相逢，玉有五德。玉者，堅剛而有潤者也。
玉有五種高貴的美德，分別是仁、義、智、勇、潔這五德，與之相匹配的，是玉石的五種特征，就是要溫潤、內(nèi)外一致、敲擊聲音清脆、不容易損壞和斷口平滑不會傷到別人。我們的胡玉萍老師就如她名字中的“玉”一樣，有著玉的五德。
仁
師者仁心，萍姐總是很寬容，每次同學(xué)們沒有完成作業(yè)或是成績不理想，她總會耐心輔導(dǎo)，為此她還特地研究出“分層教學(xué)方法”針對不同水平的學(xué)生有不同的應(yīng)對方案，讓每個學(xué)生都得到進(jìn)步。她會收集最新最貼近我們生活的視頻和資料，讓我們開闊視野，學(xué)以致用。她的“留一半黑板給學(xué)生”的教學(xué)理念深入人心，給予我們更大更多的發(fā)展空間。她像玉溫潤，不只是她本人的性格，更是她的教學(xué)方式，潤物無聲。
義
同學(xué)間有句流行語“大事小事，有事沒事，找找萍姐”。可見萍姐的義氣與受歡迎程度。她悄悄給家庭困難的學(xué)生墊過學(xué)費；給學(xué)生張羅過社會實踐點；解決學(xué)生家庭糾紛；節(jié)假日把在杭州沒有家的外地學(xué)生接到家里暫??；聯(lián)系出國學(xué)習(xí)的相關(guān)事宜；購買外地學(xué)生回老家的火車票或汽車票……只要是學(xué)生的困難，學(xué)生需要幫的忙，萍姐絕對沒有二話，甚至是學(xué)生畢業(yè)了，她還會幫忙找實習(xí)單位，幫忙推薦工作，開解工作中遇到的不順心的事……總之，她永遠(yuǎn)把學(xué)生的事放在首位，比自己的事還上心、盡力。
智
我總覺得萍姐應(yīng)該有個智囊，因為她總是有無窮無盡的好點子。除了她的英語教學(xué)方法，連她的選修課都花樣豐富，從《演講與主持》、《創(chuàng)意生活》、《我跟你說杭州話》到《簡約英語之美》、《手工衍紙秀》等等，其中有四門課還自編了教材，太厲害了。
更值得一提的是，她牽頭創(chuàng)辦了“師生節(jié)”。這是我校的首創(chuàng)，也是獨創(chuàng)。這是根據(jù)我校實際情況量身打造的一項加強(qiáng)師生溝通、促進(jìn)師生共同合作發(fā)展的活動。萍姐為希望“師生節(jié)”的系列活動開展能夠促進(jìn)師生雙方的相互理解，推進(jìn)互相關(guān)愛、共同發(fā)展的良師益友關(guān)系，從而提高教育教學(xué)的效果。
勇
身體弱小的萍姐，怎能用一個“勇”字來形容呢？但是她的確內(nèi)心超級強(qiáng)大。無論我們在生活上或者學(xué)習(xí)中遇到任何困難，她都會和我們說：“辦法總比困難多”；“一定有辦法，只是暫時沒想到。”“靠山，山倒，靠人，人倒，靠自己，最好！”；“試試就能行，拼拼就能贏！”……這些都是萍姐平時鼓勵我們的話，我們都如獲至寶，奉為金句。有人說“一個人的內(nèi)心強(qiáng)大，是無數(shù)委屈撐大的。”可見我們的萍姐是經(jīng)歷了多少的磨礪，才如此勇者無敵??！
潔
源于兒時的夢想，源于對是教師這一職業(yè)的執(zhí)著，從站在講臺的那一刻起，萍姐就感覺到肩上的重任。她感謝學(xué)生們給予她的力量和支持。“沒有學(xué)生們的存在，‘教師’這個稱呼就沒有了意義。”萍姐總是把這句話掛在嘴上。“萍”水相逢，她與“教師”這個職業(yè)結(jié)緣，一晃眼，十多年過去了，試想這樣一位懂得感謝和感恩學(xué)生的老師，會是怎樣的熱愛這份職業(yè)，熱愛她的學(xué)生們??！這一份濃濃的、圣潔的教師情結(jié)讓她和“花兒們”一見鐘情，一往情深。
——翀
萍姐，我要送您一束滿天星。“甘做配角的愛”是滿天星的花語，如您一般，在過去的日子里以一個不可或缺的角色出現(xiàn)在我的人生戲碼之中，而你我之間的點滴，好像滿天星的裝束，細(xì)小如夜空中的星辰，繁多如星辰中的點點。
我很有幸能在十一中遇到您。那時正好是我情緒最低迷的時期，好勝心使得我經(jīng)常和同學(xué)，甚至家人起摩擦。您觀察細(xì)微，找我談心，用自己的親身經(jīng)歷開導(dǎo)我，教我要“內(nèi)心強(qiáng)大”。您和我說了很多話，就如滿天繁星一樣，照亮了我前行的路，我會一直一直記得。
萍姐，請您留著我的滿天星，繼續(xù)做一個知心姐姐；
我也會留著您給的“滿天星”，與最美好的自己相遇。
萍姐的精言妙語：
1. UP TO YOU! (由你決定！)
2.父母的愛就像手機(jī)充電，無論數(shù)據(jù)線如何彎曲，最終電流還是會到達(dá)手機(jī)。方式不同，初心依然。
3.人與人有時候就像是在坐蹺蹺板，永遠(yuǎn)只看到對方背后的風(fēng)景，卻不知道自己的處境。要學(xué)會換位思考，要懂得聽取別人的建議。
4. 靠山，山倒；靠人，人倒；靠自己最好！
5. 吃得起多大的苦，享得了多大的福。
6. 有追求，莫要求。
7. 有失、有思、有為、有得；痛失、深思、篤為、碩得……
——晶
“當(dāng)淚水勾勒成遺憾，回憶掩飾著傷感，逝水比喻成時光荏苒”，流年匆匆，如靜水流深，一年短暫時光的遺憾，在筆下如暈染的墨跡，越來越大，越來越淡；與萍姐一起的365日，點點滴滴，鐫刻在腦海中，一如那株櫻花樹下的合影，成為永恒；一歲的相伴，化作成長綻放的期盼，這是我，一朵花兒，最美的花季與您一起！
萍姐，想送您一支梔子花，“so beautiful so white”。
——烜
萍姐，您會給我們過“六一”，希望我們永葆童真；您會給我們慶“圣誕”，希望我們感受異國文化；您會送我們親手制作的生日禮物、成人節(jié)禮物、甚至畢業(yè)禮物，希望給我們留下高中最美好的記憶。您是一個愛過節(jié)的老師，也是一位愛送禮的朋友。我們會永遠(yuǎn)珍藏！
感謝有您！感恩有您！讓我們像向日葵一樣迎著太陽，絢麗綻放！
——茗
（自制送給女生班同學(xué)的分班禮物） （自制送給女生班同學(xué)的生日禮物）