9月1日，多所學(xué)校迎來開學(xué)季，記者在廣州市第一商業(yè)職工幼兒園現(xiàn)場看到，為了應(yīng)對親子分離，90后劉老師使出“公主抱”送哭唧唧的萌娃到課室，園門口離課室近50米，15分鐘里，她跑了近10趟。在她看來，這時(shí)候家長心一軟，再和孩子親親，那就是給了錯(cuò)誤的引導(dǎo)。老師預(yù)計(jì)，
斑斑看完視頻就感覺幼師真不易，特別是這兩天，最忙的一定是老師們，不少網(wǎng)友也有這樣的感受
也有網(wǎng)友指出，孩子第一天哭很正常，后面幾天孩子就會適應(yīng)了
其實(shí)不光孩子有分離焦慮，要克服分離焦慮的還有家長
關(guān)于孩子的入園焦慮，家長們應(yīng)該怎么做呢？
1.不在幼兒園逗留
家長把孩子送到老師手里并與孩子告別后，應(yīng)該迅速離開，不在園區(qū)附近逗留、觀察孩子。如果被孩子察覺到家長沒有離開，可能讓孩子更加不舍。
家長接到孩子之后也要及時(shí)離開幼兒園，不要在園內(nèi)逗留玩耍，以免讓還在園的孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒，影響幼兒園的正常秩序。
2.和孩子聊幼兒園生活時(shí)，盡量避免負(fù)面的語句
當(dāng)孩子回到家，家長盡量避免使用負(fù)面引導(dǎo)的語句，比如：今天老師批評你了嗎？有人欺負(fù)你嗎？
可以問問孩子：在幼兒園有沒有交到好朋友？喜歡幼兒園的哪一道菜？今天聽了什么故事？
這一點(diǎn)家長還需要和家里的老人們也達(dá)成共識，給孩子營造輕松的氛圍，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
3.堅(jiān)持按時(shí)送孩子上下學(xué)
家長對于孩子的哭鬧，可以安撫、鼓勵(lì)，但是不能因?yàn)楹⒆拥目摁[就放棄送孩子入園。堅(jiān)持每天按時(shí)送孩子入園，可以循序漸進(jìn)，托幼時(shí)間從半天逐漸增加到一天，讓孩子慢慢適應(yīng)分離這一過程。放學(xué)時(shí)盡量按時(shí)到園接，如果有事可以事先和孩子說明，避免孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒。
你家的娃入園時(shí)是怎么樣的呢？
可以回帖說說哦！