老師也不容易。一個(gè)班那么多人的作業(yè)要批改，得費(fèi)多少時(shí)間呵！尤其作文，真的不可能每個(gè)人都詳細(xì)點(diǎn)評(píng)和修改的。
但是，老師也是大不一樣的。有的老師還是會(huì)做一些點(diǎn)評(píng)修改的，有的甚至?xí)龇浅＜?xì)致的點(diǎn)評(píng)修改。（好的老師在時(shí)間不夠的情況下，會(huì)輪流批改學(xué)生的作文，或抓重點(diǎn)批改幾篇作文。）所以，碰到什么樣的老師，還真是要看運(yùn)氣和緣分的。
但是，從孩子成長(zhǎng)的角度看，老師的點(diǎn)評(píng)和批改卻是十分重要的。真如家長(zhǎng)所說(shuō)，家長(zhǎng)不知道孩子的作文到底質(zhì)量如何，問(wèn)題出在哪兒。那么，小朋友就更不清楚自己的作文質(zhì)量如何了。如果沒(méi)有老師的點(diǎn)評(píng)和批改，小朋友如何進(jìn)步呢？這的確是個(gè)很大的矛盾。
這也是目前語(yǔ)文教育中的一個(gè)難以解決的大問(wèn)題。
所以，僅憑學(xué)校的教育，小朋友的作文很難成績(jī)理想。而那些作文寫(xiě)得好的小朋友，往往是依靠家長(zhǎng)自己輔導(dǎo)，或者經(jīng)培訓(xùn)班、家教老師培養(yǎng)出來(lái)的。
不過(guò)，樓主自己也要反思一下。孩子已經(jīng)三年級(jí)了，你才發(fā)現(xiàn)孩子的許多問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)老師對(duì)作文沒(méi)有批改，以前你干嗎去了？可見(jiàn)你對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)的關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
一二年級(jí)是關(guān)鍵期，你已經(jīng)白白錯(cuò)過(guò)了最寶貴的時(shí)機(jī)。真是可惜！
好在現(xiàn)在三年級(jí)，還來(lái)得及。但必須趕緊彌補(bǔ)了。不然，一切都是悔之晚矣！
實(shí)際上，即使老師不批改，家長(zhǎng)也是有許多可求助的渠道的。我就曾經(jīng)開(kāi)辟一個(gè)專欄《
送驚喜：林風(fēng)為你無(wú)償修改、點(diǎn)評(píng)作文》。另外，若是你為孩子在十九樓設(shè)立一個(gè)作文專欄，把孩子的作文發(fā)上來(lái)，請(qǐng)大家?guī)兔c(diǎn)評(píng)一下，也是會(huì)得到許多回應(yīng)的。許多小朋友的家長(zhǎng)都做過(guò)個(gè)事。你以前沒(méi)想到，現(xiàn)在是不是還可以補(bǔ)救一下呢？