習(xí)慣不好，應(yīng)該是小時(shí)候沒養(yǎng)好，二年級(jí)改算是還來得及，但需要長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)，個(gè)人認(rèn)為還是你一個(gè)人陪伴更好，陪伴到三年級(jí)以上，習(xí)慣好了后就可以放手了。托班人多，人多更不容易靜下來來，如果專注力本來就不好的話，那更容易受到影響。作文現(xiàn)在還小，本身不大會(huì)寫的。主要是字寫的不好，是個(gè)大問題。為什么字寫不好，平時(shí)在家沒練字嗎？字寫的好，要有兩個(gè)條件，1，握筆標(biāo)準(zhǔn)。握筆標(biāo)準(zhǔn)才能手指掌控力強(qiáng)，寫字不累又快。2，要多練字，一個(gè)字練上一頁(yè)，那自然就越寫越漂亮了。所以你要知道什么原因造成寫字不好看的。光送晚托班解決不了她存在的問題，而只是你沒法子也沒耐心了。發(fā)二張我孩子練的字，一個(gè)字因?yàn)樨Q寫的不直，他把這個(gè)字已經(jīng)練了一千八個(gè)了，從原來的豎斜的，到后來能寫直了，這個(gè)過程要多練才能寫好看。我家孩子過幾天上一年級(jí)了，你要想一下，你的孩子練字了嗎？沒練字字當(dāng)然寫的不好看了。你孩子握筆正確了嗎？正確了手的掌控能力才會(huì)強(qiáng)，寫字就輕松不累，字才寫的好看。寫字輕松了孩子才會(huì)喜歡寫字。所以你要知道孩子的問題出在哪里。送晚托班是解決不了習(xí)慣與寫字的問題的。