照片的主人，是杭州文暉中學(xué)初一英語老師占衛(wèi)蘭，那一堆用完的紅色圓珠筆芯（見左上圖）也是她的。版主數(shù)了數(shù)，總共25根！據(jù)說，用完這些紅筆芯，占老師只花了一學(xué)期。（呃，普通人應(yīng)該半年也用不完一根吧……）
占老師說，給這些筆芯拍照留念，純屬偶然。俗話說“工欲善其事，必先利其器”，她新學(xué)期準備換“新器”（紅筆芯），就到總務(wù)老師那里領(lǐng)了5根新的紅色水筆。臨出門時，總務(wù)老師千叮萬嚀囑咐：“你要把這些紅筆放抽屜里保管好。”占老師點點頭，卻在心里嘆了口氣：“哎，這5根紅筆我能用幾天呀，還需要妥善保管？”
不過，想到紅筆畢竟是工作利器，占老師還是打心眼里寶貝的，所以一回辦公室，就給新舊筆芯照了個合影。
版主特意上網(wǎng)搜索了一下，發(fā)現(xiàn)關(guān)于圓珠筆的使用壽命，有三種說法：
一支圓珠筆的書寫長度最高可達2km；
據(jù)資料統(tǒng)計，一支圓珠筆可以寫10萬以上的字；
一支圓珠筆可以寫5693個你的名字（大約1.7萬字）。
那么，即便取其中最低值，每根筆芯能寫1.7萬字，一學(xué)期用完25根筆芯相當于要寫42.5萬字，占老師是怎么做到的？
她的答復(fù)是：這么多筆芯都是平時批作業(yè)本和試卷批掉的。
這是英語常規(guī)作業(yè)本，占老師數(shù)了數(shù)，每天約有61道小題。此外，每周還要批改聽寫單詞40至50個，單元小測驗一張約85小題和作文一篇，還有配套的報紙訓(xùn)練約100小題。每道小題，她都要打勾或打叉。而以上這些，僅僅是一個同學(xué)的量，因為教兩個班的英語，她一周的總批改量，還要乘以70。
占老師批改作業(yè)與試卷，不僅費筆，也費時。學(xué)生一節(jié)課考完，她得批改兩三節(jié)課，然后還要登分，以便反饋成績給家長?，F(xiàn)在學(xué)校還要求老師二次批改，也就是學(xué)生訂正后，老師要再批改一次。“嚴格的時候，還要看學(xué)生分析錯題的原因，目的是了解學(xué)生思維的過程和方式，及時糾正。”占老師說。
這樣看來，但凡像占老師這樣認真的老師，每天的批改量都不會比學(xué)生的校內(nèi)作業(yè)量少。占老師說，上學(xué)期，學(xué)校英語教研組來了幾位實習(xí)生，偶爾也會參與批改作業(yè)，不然25根紅筆芯都不夠。她每周毛估估要用掉一到兩根紅筆芯，英語組其他同事也差不多，數(shù)學(xué)老師可能會更多一些。
老師尚且如此，學(xué)生呢？
由于現(xiàn)在中學(xué)階段的考試，均要求使用藍黑色水筆答題，所以學(xué)生平時多半使用水筆，比起圓珠筆就更費了。以下是版主在朋友圈里看到的另一張筆芯集體照：
曬圖的是一位中學(xué)老師，圖片上的筆芯屬于她兒子李華（化名）的同班同學(xué)，是高三最后一個學(xué)期用掉的水筆筆芯，總共124根！
本來以為這個數(shù)字已經(jīng)夠夸張了，不料，這位媽媽卻告訴版主，那位同學(xué)高考前腰椎間盤突出，刷不了題了，不然用得更費。李華那個學(xué)期用掉的筆芯，就遠不止124支，只不過沒拍下來。
據(jù)李華媽媽回憶，兒子大約一到兩天就能用完1支水筆筆芯。為什么那么費？“每天刷題，當然要用很多的筆芯。那么多的課，那么多的試卷，好像永遠也做不完。最厲害的時候一天能用完一支，一般一個月要用掉20支左右。”
身為中學(xué)老師，李華媽媽對各高中情況比較了解，她認為李華所在學(xué)校，算是作業(yè)量比較少的，但高三生的作業(yè)量遠不止校內(nèi)的那些功課。像李華做的功課里，有老師布置的作業(yè)，也有自己找來的習(xí)題集，各占一半。
李華的書架
在李華的書架上，放著他高中三年用過的輔導(dǎo)書。書架下半部分，全部是作業(yè)本和一大箱的試卷講義，李華上了大學(xué)還一直不舍得扔，就堆在自己房間里。回想當初，媽媽對版主說，看了李華他們用的筆芯，你會驚訝，看了他們手指上的老繭，你會哭。
因為筆用得實在費，所以李華當時總結(jié)出了一套購筆心得：
筆如果買進口的，比如日本韓國的，當然好用，書寫流暢，質(zhì)量不錯，但價格貴，還沒有替換的筆芯。不如用國產(chǎn)的晨光0.5針尖型黑色水筆筆芯，既便宜，購買也方便，一般文具店和學(xué)校超市里都有。李華當時一個月買筆和筆芯的開銷是45元，筆芯占了大頭，因為便宜。
李華媽媽認為，兒子和他同學(xué)的筆芯使用量，一方面可以看出高中生學(xué)習(xí)壓力大，另一方面，卻也充分證明了一件事：沒有誰是隨隨便便成功的，學(xué)霸亦如是。