1.平地一聲起驚雷
3月18日，安靜的206班家長嘮嗑群突然炸開了鍋!
家長A：老師通知的可以通過《中國近視防控》查閱眼睛度數的，大家看了么？
家長B：我家的這是近視了啊，我不能接受這個事實。
家長C：我們也到邊緣了......
家長D：我一直覺得我和他爸都不近視，對他過于自信了，這現在是不可逆轉了？
家長E: 我也很受不了，書沒多少讀進去，眼睛這么早就近視。
家長F: 我家這個寫字總喜歡趴著，看著都難受。
家長G: 我們反正已經在戴了。
家長H: 我已經預約了浙二眼科的號了
瞬間，你一言我一語，群聊天記錄暴增了百余條。家長們那焦灼的心情都要溢出手機屏幕了……
2.集思廣議出良策
家長們的聊天內容也在逐步推進中。
科普的：什么程度下才是近視不可逆的，什么叫屈光度;
宣傳用眼衛(wèi)生的：如何正確用眼，看書應該用什么燈光;
合理安排課外時間的：減少文化課，要每周爬山，增加體育運動項目……
聊天群里高潮迭起。七嘴八舌中，有家長提到，家里娃曾經提過要買章可欣同學課桌上一樣的坐姿矯正器，這可是可以立馬見效的糾正寫字姿勢的神器呀，可不就起到保護眼睛的作用么……
于是乎，群聊已經自動進入了下個議程：委托章可欣媽媽代購的；要看具體產品鏈接的；需要家里、學校都配備的……
3.護眼神器大PK
急迫的心情并沒有擾亂我們206班家長們辦事的章法！對待孩子們的事情我們是審慎的，在選取合適的護眼產品上我們共分了三個步驟：
步驟一：網絡大搜索，某寶某東都派上了用場。
每個產品看起來都是上佳之選，無所不能：一鍵升降寶寶易操作、360°旋轉安裝、多面夾桌不挑桌、用材環(huán)保又親膚……
步驟二：專業(yè)人士指點。
糾結之下家長代表馬上去請教了班主任梅老師。擁有多年教學經驗的梅老師提供了非常好的參考意見：尺寸小的保護器，孩子寫字還是會歪下頭來避開這些保護器。
步驟三：貨比三家。
在得到梅老師寶貴的參考意見后，家長們通過群內接龍的方式一致選定了這款神器。負責采購的家長經過多方比價，用批發(fā)價買到了下面這款。206班的家長們希望通過這款神器，用物理方法實現最佳的讀書寫字姿勢：一尺一拳加一寸！
今天我們跨出了保護孩子視力的一小步，旨在呼吁大家重視孩子的用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼習慣。希望每一個孩子都能擁有一雙清澈明亮的眼睛，擁有一片更為廣闊而純凈的天空。
供稿：丁荷小學