而朝陽區(qū)教委工作人員關(guān)于紅黃藍幼兒園虐童問題的采訪視頻以及紅黃藍幼兒園的公告，官方的回復(fù)與口吻讓人除了感到深深地無奈，不知道說什么好。
相較之下，涉及部隊傳言的老虎團政委的采訪談話說他們進行了內(nèi)部徹查，也將配合繼續(xù)調(diào)查，這個發(fā)言也一樣官方，但至少能讓人看到處理態(tài)度和決心，讓人感受到一絲溫暖與力量。
攜程親子園虐童之后，紅黃藍幼兒園爆發(fā)的虐童事件，這些惡性事件一次又一次加重我們心里的陰霾與恐慌。我們都迷茫了，感到手足無措，深深的焦慮、恐慌與不安壓上心頭。
最主要的原因是大家突然發(fā)現(xiàn)原本以為的安全實際并不安全，原本想要尋求的更大的力量支持與保護也得不到。于是，我們都迷失了，不知道怎么做才能保護我們的孩子？
在接仔仔放學(xué)的路上，我還感覺心里陰沉沉的，但越走近他們學(xué)校，我的內(nèi)心卻越來越感受到一股力量。
我想起我為仔仔挑幼兒園時的情景，那時的我也是超級沒有安全感，整天提心吊膽的，總害怕他會遇到變態(tài)的老師，總是擔心他會在我看不見的地方被老師暴力對待，遭受傷害，所以總想給他挑個好的幼兒園來提升我的安全感。
我把我的擔心恐慌告訴了我的老師，老師讓我把目光從外面收回來，放在自己身上，從自己身上去尋找力量。老師說：“你才是孩子的媽媽，如果你都不能給孩子最有力量的保護，你還能指望別人嗎？”
老師的話讓我恍然大悟，最能給孩子力量的不是別人，而是父母自己。最應(yīng)該給孩子提供保護的也恰恰是我們自己。
孩子的心理狀態(tài)不是受別人的影響，而主要來自家庭。如果父母能做孩子的保護傘，用自己的強大為孩子遮風擋雨，抵御風寒，用自己的勇敢去告訴孩子面對困難和危險時的正確做法，用自己的懷抱在孩子經(jīng)歷風雨、受傷時給他溫暖的呵護，幫助他撫平創(chuàng)傷。孩子就會越來越有力量。
當把目光拉回到自己身上時，我發(fā)現(xiàn)自己沒有想象的那么無助。我有能力保護我的孩子，我可以用實際行動讓他知道，爸爸媽媽有力量保護他，不管他在外面遭受什么，回到家，他都能感受到充分的支持與溫暖。
黑暗固然存在，危險可能就潛伏在我們身邊，我不能呵護孩子一輩子，但我可以讓他知道爸爸媽媽會保護他，教會他識別危險，讓他知道壞人是怎樣的，如果遇到緊急情況他可以怎么做，萬一在外面遭受了危險他會得到我們怎樣的支持。
當我們給予孩子足夠的支持時，即使孩子經(jīng)歷過創(chuàng)傷，他也能最快的從傷痛中走出來。
所以，如果希望孩子遠離危險，父母首先要找到自己的力量，相信自己可以給孩子提供足夠的支持與保護。與孩子建立安全的連結(jié)，孩子才不會害怕來自外界的威脅。
當然，父母總有保護不到孩子的時候，這時，讓孩子更有力量，自理能力更強，是更好的解決辦法。
昨天有一個媽媽給我的留言很值得深思，她分享自己的經(jīng)驗是教孩子聽話，教會孩子獨立能力和服從力。
這段留言看起來雖然讓人覺得辛酸，但增強孩子自己的能力確實能夠給孩子更好的保護。當孩子能獨立把自己照顧好時，他所面臨的危險就會小得多。
除此以外，我們還要多與孩子溝通，通過游戲、角色扮演等方式了解孩子的日常，知道孩子在我們照顧不到的時候發(fā)生了什么。
平常，我們要教會孩子識別危險的方法，用動畫片、游戲、故事、互動問答等孩子容易記住的方法讓孩子懂得哪些狀況是危險的，遇到危險后他可以怎么辦。
昨天有媽媽留言問我：如果孩子回來說學(xué)校某個老師觸摸了自己的身體要怎么辦？
首先，不管發(fā)生了什么，爸爸媽媽一定要選擇相信孩子。孩子不會無緣無故地撒謊，如果孩子突然這么問，那么基本可以確定曾經(jīng)發(fā)生過什么，這時可以用玩偶或游戲進行角色扮演，讓孩子詳細說一下老師是怎么觸摸自己的，摸了哪里，當時的具體情況是怎樣的，有哪些老師或孩子在場。
即使沒有證據(jù)，也一定要重視孩子的話。如果孩子幼兒園有熟悉的小伙伴，可以問問其他小朋友看到的狀況。如果只有孩子單獨遭遇危險，沒有監(jiān)控又沒有證據(jù)，那么寧愿相信孩子。寧愿給孩子停學(xué)、轉(zhuǎn)幼兒園，也不要再把孩子送去面對危險。
最關(guān)鍵的，是讓孩子知道自己面臨的各種狀況，哪些是危險的，自己應(yīng)該怎么做。
最近網(wǎng)上瘋傳的美國防性侵動畫短片里面的方法大家就可以學(xué)習借鑒。這部動畫片很淺顯易懂，用老師教學(xué)生的方法進行演示。老師先問孩子們壞人是什么樣的。孩子們的回答基本就是我們平常給他們描述的壞人的樣子：
但是老師告訴他們：壞人看起來并不壞，他們也有可能是看起來很和藹，面帶微笑或者很酷，他們甚至在口袋里藏著美味的糖果。
也就是說，壞人并不會把“壞人”兩個字刻在臉上。
接著老師詳細向孩子們講述了男孩女孩哪些地方是隱私
然后特別詳細地為孩子講述了哪些情況是危險的。因為語言淺顯，孩子輕輕松松的就能夠理解。
比如，當有人看你的隱私部位，或者讓你看其他人的隱私部位，這就叫做“視覺警報。”
如果有人談?wù)撍矫懿课?，這就叫做“言語警報。”
如果有人觸碰隱私部位，或者叫你觸碰他們的隱私部位，這就叫做“觸碰警報。”
老師也特別說明了爸爸媽媽可以看隱私部位，談?wù)摶蚴怯|碰隱私部位，但是也只是在他們需要幫忙清洗隱私部位或者隱私部位受傷的時候。
在父母允許的情況下，其他人也可以，比如保姆幫助洗澡
老師接著又說了什么是獨處警報：壞人只有在你獨自一人的時候才能傷害你，倘若與陌生人單獨待在一起，這就是“獨處警報。”
如果有人擁抱，背或者親吻你，這就是“約束警報。”
老師也特別回答了孩子問及跟自己的姑媽擁抱，屬不屬于約束警報的問題，老師建議家長與孩子一起制作一個“愛心圈”，只有在這個圈子里的人，才是可以擁抱和疼愛孩子的人。
這些解釋是不是又淺顯又實用，孩子也能更快了解狀況，分清差異。
為了幫助孩子鞏固所學(xué)的知識，老師又問了孩子一些與生活密切相關(guān)的問題，比如：在媽媽的陪伴下醫(yī)生能不能檢查孩子的隱私部位？
如果一個男人觸碰一個女孩的胸脯，可以嗎？
如果一個女人對女孩說“漂亮的乳房”，可以嗎？
這些問題都是很好啟迪孩子的，大家可以學(xué)以致用。
而老師最后一段話特別耐人尋味。孩子問為什么有人要強行背自己？
老師說：因為有些人生病和脆弱的心理，他們喜歡傷害別人?？墒聦嵤?，他們真的很害怕。如果你們不喜歡他們觸碰你的方式，你們必須說不。
讓孩子照顧好自己
說不永遠不會太遲
讓孩子勇敢地告訴自己的爸爸媽媽。
如果孩子還小，大家可以記住這些方法，陪孩子玩游戲，做游戲扮演，讓他記住這些知識。同時還可以對這些方法進行擴展，教孩子知道其他相關(guān)安全問題的解決辦法。
如果傷害已經(jīng)發(fā)生，那么父母一定要牢記，要幫助孩子撫平創(chuàng)傷，避免二次傷害。讓孩子免于遭受周圍異樣的目光，身邊的議論。
不管他們怎么樣，父母都要用足夠的愛和包容，接納他們的創(chuàng)傷。傷口的修復(fù)是需要時間的，不管孩子出現(xiàn)什么樣的表現(xiàn)，父母都要給予足夠的愛和陪伴。
最后，要讓孩子知道，他們是無辜的受害人，不是他們不好導(dǎo)致了這些危險，而是壞人太壞。當然父母也不要自責，認為是自己的錯導(dǎo)致孩子受傷。
所有的創(chuàng)傷都會過去，不管經(jīng)歷什么樣的風雨，我們都要堅強，用自己的強大為孩子遮風擋雨，抵御風寒。
父母的支持和愛是孩子最溫暖、堅強的力量來源。
來源：60分媽媽月華