趁著秋高氣爽的十月，杭州市省府路小學的全體同學來到杭城的各大景點，體驗了一把秋游實踐活動。在保證配合各大景點做好防疫工作的前提下，學校為每個年級安排了不同的參觀景點。一起來看一看吧——
01 一年級 快樂動物園：熱愛生命與自然
一年級小朋友懷著無比期盼的心情來到杭州動物園——這是他們?nèi)雽W以來參加的第一個集體外出活動哦！
一年級小朋友進園后，首先來到海洋館欣賞了海獅的精彩表演，大家都情不自禁地為海獅鼓掌歡呼！然后他們又來到了環(huán)形表演館觀看了叔叔阿姨們的雜技、魔術(shù)表演。這里的節(jié)目表演真是精彩紛呈，小朋友笑聲不斷、掌聲不絕。
有趣的動物數(shù)不盡，科普長廊的知識學不完。本次動物園秋游之旅，一年級小朋友們加深了對動物的了解，也激發(fā)出內(nèi)心對自然界的熱愛。
02 二年級 訪大師故居，走進國粹
二年級的小朋友排著整齊的隊伍沿著花圃旁的小路有序前進，遠遠地就看見一座白墻青瓦的房子——蓋叫天的故居。
映入眼簾的是一個四合院，里面陳列著不少有關(guān)蓋老藝術(shù)生涯、生平簡歷的圖片。講解員阿姨為小朋友們聲情并茂地講解了蓋叫天的故事，蓋叫天腿傷后，仍單腳站立堅持到底的感人故事讓孩子們萌生了深深的崇敬之情。
看著華麗的京劇服裝，聽著“活武松”的傳奇故事，二年級的小朋友們一同走近了我們的國粹。
03 三年級 尋“寶”西博館
乘著歌聲的翅膀，三年級的同學們踏上了本學期的秋之行，本此秋游目的地是杭州西湖博物館。豐富的西湖主題文物是杭州西湖博物館的最大特色，雖然館藏的文物不算太多，僅一萬余件，其中珍貴文物僅400多件，但每一件都向我們展示了何為西湖，何為西湖文化，何為世界遺產(chǎn)。短時間內(nèi)讓大家讀懂西湖。同學們還在博物館展開了尋寶活動，良渚玉壁、 “陳二郎”金葉子、云雷紋青銅直內(nèi)戈……其中《清乾隆西湖行宮圖》最為引人注目，9米長的古圖看起來就像是現(xiàn)在的旅游指南手繪圖，它用鳥瞰的形式，以寫實的畫法，描繪乾隆南巡時游覽西湖行宮及各景點的具體方位以及行宮至各景點的具體里程。它不僅是一份珍貴的西湖史料，更是一件藝術(shù)珍品。這份鎮(zhèn)館之寶引來了同學們的哇聲一片。獨特的西湖文化，讓同學們深深覺得西湖景觀賞心悅目，景觀背后的文化積淀同樣令人感觸頗深。
獨特的西湖文化，讓同學們深深覺得西湖景觀賞心悅目，景觀背后的文化積淀同樣令人感觸頗深。
游覽結(jié)束，聚餐開始，大家圍坐著，一起分享食物分享快樂。有的小組邊吃邊聊，熱熱鬧鬧；有的小組玩著游戲，開開心心；有的小組沉浸在秋色中，沉醉在柳浪聞鶯的美景中。同學們坐在哪里，哪里就是歡樂的海洋。
04 四年級 虎跑泉邊，聆聽“傳奇”人生
大詩人蘇軾有詩云：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。四年級的同學們踏著秋的落葉，乘著秋的涼風，歡快的踏上了去秋游的路。
四年級這一行的目的地是著名的“虎跑公園”。虎跑公園，又名虎跑夢泉，位于西湖之南的大慈山定慧禪寺內(nèi)，是一處以“泉”為主題的景觀，又是以性空、濟公、弘一法師傳奇故事為特色的人文景觀?；⑴苋車兄匀说淖匀痪吧c人文景觀，既能夠遍賞名山，賞觀名泉，又可踏訪名寺，拜見名僧。這里，流傳著許許多多美麗的傳說。同學們懷著愉悅的心情一邊欣賞美景，一邊吟詩歌頌。
沿著公園的石階往山上走，不久同學們就來到李叔同紀念館進行參觀。李叔同，就是弘一法師。他是一位集詩、詞、書、畫、篆刻、音樂、戲劇、文學等為一體的大師。被人熟知的《送別》就出自李叔同。熟悉的旋律仍然回蕩在耳邊：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……
在本次秋游活動中，四年級同學與大自然親密接觸，探索秋天的秘密；走進弘一法師的生平，感受大師的為人為學。此次出游也讓孩子們收獲了一段快樂美好的童年記憶。
05 五年級 相約“良渚” 探秘古跡文化
秋天景色好，天高白云飄。五年級的全體師生相約良渚博物館，一同樂享秋天，一起探索歷史文化。
良渚文化博物館，位于余杭區(qū)良渚鎮(zhèn)美麗洲公園，是一座良渚文化專題類的考古學文化博物院，里面有一個序廳和三個大展廳，展示著很多歷史悠久的珍貴文物。
同學們仿佛坐上了時光機，聆聽一件件展品講述的歷史故事，了解良渚文化的考古成果和遺產(chǎn)價值，感受良渚人民的無窮智慧。
隨后，同學們來到博物館附近的一處大草坪，大家自由組成小隊，一同享用美味的自制午餐，分享快樂。隨后孩子們感受秋天的氣息，尋找“最美”景色的同時，大家一起下棋玩游戲，好不熱鬧！
06 六年級 保護環(huán)境，愛護地球
為了提高同學們的環(huán)保意識，我校六年級的秋游活動地址就鎖定在了中國杭州低碳科技館。它位于杭州市濱江區(qū)，是全球第一家以低碳為主題的大型科技館，也是青少年了解低碳生活、低碳城市、低碳經(jīng)濟的“第二課堂”。
第一站是一樓的“兒童天地”，這里有許多好玩而新奇的東西。他們先觀賞了奇妙的“倒流水簾”，再探索了假山山洞，還敲擊大鼓，見識了鼓的力量和共振原理。在“鏡子迷宮”里四面八方的影像包圍中，同學們都輕松地走出了迷宮。
緊接著他們來到了二樓觀看全球變暖的3D影像。戴上3D眼鏡，坐上“竹筏”，順著“水流”他們來到了“杭州西溪濕地”。這里樹木蔥蘢，蝶飛鳥鳴，如同仙境；“竹筏”一轉(zhuǎn)身又把我們帶到了“城市”，高樓林立，車水馬龍，城市不斷的擴展造成二氧化碳大量排放，從而產(chǎn)生溫室效應。接著“竹筏”把他們帶到了“極地”，看到冰川融化，北極熊沒了棲息地，生存前景堪憂；“竹筏”最后把他們帶到了熱帶雨林，眼看樹木被不斷砍倒，河水不斷干涸，地球發(fā)生著巨大的改變。全球變暖導致極端天氣頻發(fā)，海嘯、暴風雪等惡果終于報復在人類身上。4D畫面使人身臨其境，驚心動魄。
隨后，他們又去三樓參觀了人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境發(fā)明的節(jié)能減排的科技產(chǎn)品。有了這些科技不僅可以讓大家的生活更舒適，還可以保護環(huán)境，這真是一舉兩得的好事?。 ?/div>
這次低碳科技館的參觀之旅，讓六年級同學認識到：我們的家園只有一個，那就是地球！因此我們要好好愛護地球，從低碳生活開始，讓地球因我們更美麗！
圖文來源于學校
通訊員：嚴川川