記者 姜曉蓉
周六，杭州民辦小學(xué)報(bào)名，熱點(diǎn)民辦小學(xué)報(bào)名和錄取比例最高達(dá)到了將近17∶1。昨天，民辦小學(xué)集中公布錄取結(jié)果，很多家長(zhǎng)也在焦急地等待消息。昨天下午兩點(diǎn)多，長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園網(wǎng)出現(xiàn)短暫的癱瘓，三點(diǎn)多才恢復(fù)正常，公布了錄取名單。
也有學(xué)校是打電話(huà)逐一通知家長(zhǎng)，告知錄取結(jié)果。昨天下午，不少學(xué)校都要求新生家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)段內(nèi)完成繳費(fèi)等入學(xué)手續(xù)，逾期作自動(dòng)放棄處理，學(xué)校不再保留入學(xué)名額。
截至昨晚，各個(gè)熱點(diǎn)民辦學(xué)校的錄取結(jié)果基本都出來(lái)了，有家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)帖，記錄了孩子報(bào)考民辦小學(xué)的經(jīng)歷，也有家長(zhǎng)追問(wèn)，孩子經(jīng)歷了人生第一場(chǎng)考試，如何安慰落榜的孩子。
不知道怎么跟孩子說(shuō)
一位媽媽說(shuō)：“這幾年杭州的幾家民辦小學(xué)名氣都很大，家門(mén)口正好有一所民辦小學(xué)，所以這次帶孩子去試了試。去之前跟孩子說(shuō)好只是去和小朋友體驗(yàn)一些活動(dòng)。
“考完后，女兒出來(lái)挺開(kāi)心的，學(xué)校出的題目都比較開(kāi)放，孩子自己覺(jué)得表現(xiàn)得很不錯(cuò)。今天一早，她就問(wèn)我她有沒(méi)有考進(jìn)，我不知道該怎樣跟她說(shuō)。”
還有一位家長(zhǎng)說(shuō)：“下午我們就接到學(xué)校電話(huà)，說(shuō)孩子沒(méi)有錄取，當(dāng)時(shí)我們心里還是比較失落的。兒子在幼兒園表現(xiàn)一直不錯(cuò)，這次考試狀態(tài)也挺好，出來(lái)還能復(fù)述各種題目。我們沒(méi)想好怎么告訴他這件事，總不能直接跟他說(shuō)沒(méi)考上，怕打擊他。”
一位爸爸說(shuō)：“女兒沒(méi)有錄取，她班里的一個(gè)好朋友被錄取了，孩子知道這個(gè)消息，一個(gè)下午都沒(méi)笑臉，吃晚飯的時(shí)候突然問(wèn)我們，‘為什么我沒(méi)進(jìn)，我是不是很差？’，我們大人聽(tīng)著心里也不是滋味。”
不要把失落情緒
傳遞給孩子
錄取結(jié)果的公布，不少落榜生的家長(zhǎng)表現(xiàn)比較淡定，有家長(zhǎng)說(shuō)：這個(gè)時(shí)候比拼的是家長(zhǎng)的心理素質(zhì)，家長(zhǎng)放得下，孩子才能走得遠(yuǎn)。
一位資深老師也在微博上感慨：周末杭城，因?yàn)槊褶k小學(xué)招生幾家歡喜幾家愁。能被民辦學(xué)校在簡(jiǎn)短的體驗(yàn)活動(dòng)中選中的可能是相對(duì)有些方面是好的，如果沒(méi)有選中的，絕不是不好的。家長(zhǎng)們不要心急，家門(mén)口的公辦學(xué)校也不錯(cuò)。這不是人生的起跑線(xiàn)。
另一位老師說(shuō)，現(xiàn)在上民辦小學(xué)變得越來(lái)越時(shí)髦，也有一些家長(zhǎng)在選擇過(guò)程中不太理性，看到周?chē)募议L(zhǎng)去報(bào)名，也要去試試看，很糾結(jié)。今年的競(jìng)爭(zhēng)比前幾年都要激烈，結(jié)果出來(lái)，這時(shí)候家長(zhǎng)更應(yīng)該冷靜。如果沒(méi)有如愿，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把失落、不滿(mǎn)的情緒傳遞給孩子，就讓孩子覺(jué)得這是一個(gè)單純的體驗(yàn)活動(dòng)，在活動(dòng)中可以認(rèn)識(shí)一些小朋友，也很不錯(cuò)。
還有一位公辦小學(xué)的班主任，極力勸說(shuō)身邊的朋友最好把孩子送到家附近的學(xué)校。她說(shuō)：“這方面我太有體會(huì)了，班上有一位同學(xué)，家住得很遠(yuǎn)，每天來(lái)回路上要兩三個(gè)小時(shí)。由于他住得遠(yuǎn)，放學(xué)后跟其他同學(xué)沒(méi)有交集，住在一起的同學(xué)每天可以一起結(jié)伴上下學(xué)，晚上可以一起打球，周末還約著出去玩，這位同學(xué)從來(lái)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。
“所以家長(zhǎng)如果怕孩子傷心，可以用輕松的口吻跟孩子交流，選一些他們比較關(guān)心的話(huà)題。比如去離家近的學(xué)?？梢悦刻於嗨胄r(shí)，能睡到七點(diǎn)起床多好呀。還可以和幼兒園的好朋友在一起了，不用擔(dān)心讀小學(xué)見(jiàn)不到他們。”
民辦小學(xué)一位參加面談的老師說(shuō)：“面談過(guò)程中，老師就很注意保護(hù)孩子。一道題給他們，無(wú)論答得怎么樣，老師都會(huì)夸他們‘好厲害’‘你好棒’。有些小朋友還會(huì)問(wèn)分?jǐn)?shù)，老師就跟他們說(shuō)是滿(mǎn)分，所以小朋友參加完面談都很開(kāi)心。
“結(jié)果出來(lái)后，家長(zhǎng)還是要以鼓勵(lì)為主，畢竟每個(gè)學(xué)校最后能考進(jìn)的都是少數(shù)孩子。如果孩子懂事，或許還可以借著這次機(jī)會(huì)，跟孩子談?wù)勑?mdash;—‘這是你經(jīng)歷的第一次真正的考試，進(jìn)入小學(xué)后，也會(huì)有考試，有成功也會(huì)有失敗，所以不要太放在心上。’”
不讓孩子有過(guò)重得失心
孩子被錄取，有些家長(zhǎng)也有很智慧的做法。
一位爸爸說(shuō)：“女兒被一所民辦小學(xué)錄取了，知道這個(gè)消息，我們?cè)诤⒆用媲氨憩F(xiàn)得非常低調(diào)。我沒(méi)有馬上告訴孩子這個(gè)消息，而是花了半個(gè)小時(shí)好好跟女兒聊了聊怎樣面對(duì)成功和失敗?？荚囍拔覀儧](méi)有給她很大壓力。剛開(kāi)始，她以為沒(méi)考上，還哭了?，F(xiàn)在，我必須趁著這個(gè)機(jī)會(huì)跟她好好聊一聊，讓孩子不要有這么重的得失心，她以后還要經(jīng)歷各種各樣的考場(chǎng)，每一種經(jīng)歷都是一種歷練，拿得起，也放得下，失敗和成功都不需要刻意放大。”
希望孩子的成長(zhǎng)能慢一些
民辦小學(xué)用各種方式測(cè)試學(xué)生，很多學(xué)校都是直接給孩子打分、排名，對(duì)這樣的評(píng)估模式，不少家長(zhǎng)也有自己的理解。
網(wǎng)友“沙發(fā)”說(shuō)：“孩子在幼兒園、各個(gè)興趣班，表現(xiàn)一直很好，上課認(rèn)真，很懂禮貌，在小朋友中間也很受歡迎。琴棋書(shū)畫(huà)也都在學(xué)，思維方面也很活躍，但還是沒(méi)有被錄取，不知道學(xué)校到底要什么樣的孩子。”
還有一位媽媽說(shuō)：“我們孩子平時(shí)不上興趣班，都是在家我們自己教的。我查了很多資料，從臺(tái)灣買(mǎi)來(lái)很多繪本，通過(guò)各種主題教他，有時(shí)候還跟他一起做做實(shí)驗(yàn)，這樣可以讓孩子了解這些科學(xué)的東西。
“我們也知道，有些孩子很厲害，識(shí)字量很大，算術(shù)也很厲害。但我不太贊同這些。現(xiàn)在這個(gè)階段對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有優(yōu)勢(shì)了，但是提前學(xué)了，小學(xué)還要去學(xué)校做什么呢？我還是希望孩子的成長(zhǎng)能慢一些，雖然這次沒(méi)進(jìn)民辦學(xué)校，也不會(huì)后悔。”