“疫”別多日，愛你如初，當(dāng)行程碼出現(xiàn)在蛋糕上……

通訊員  王瑩菲

“哇，這么有創(chuàng)意的大蛋糕！”

“好喜歡，是綠色的行程碼呀！”

當(dāng)?shù)掠廃S老師將這個帶有綠色行程碼的創(chuàng)意大蛋糕送至406班時，班級內(nèi)傳來一陣又一陣歡呼聲。原來，今天是406班的孩子和任課老師們隔離期滿返校的第一天，校領(lǐng)導(dǎo)為了歡迎孩子和老師們重返校園，特意準(zhǔn)備了這一“復(fù)學(xué)驚喜”，給師生們帶來滿滿的儀式感和溫暖。

七天前，由于406班一孩子在乘坐電梯時，遇到次日確診新冠患者，因而406班的全體師生們成為了次密接，需要進行隔離。疫情無情，但人間有情。學(xué)校、老師、學(xué)生、家長們都井然有序地配合著疫情防控。學(xué)校專門成立了疫情防控小組，落實好每一個學(xué)生在線學(xué)習(xí)和隔離情況，做到一生一檔，詢問生活上、學(xué)習(xí)中存在哪些困難，叮囑學(xué)生一定做好個人防護，按時作息，適當(dāng)鍛煉，樂觀應(yīng)對。406班級群里，沒有任何牢騷和抱怨，而是家長和老師們滿滿的理解和鼓舞，這團結(jié)友愛的大集體，讓人倍感溫暖。

為了不影響學(xué)生上課，老師們提前做好規(guī)劃，備足資料，行李里優(yōu)先放進了教學(xué)用書、備課本、筆記本電腦，還有裝滿教學(xué)資料的移動硬盤……教學(xué)所需一樣也不能少。在隔離點，老師們堅持每天上網(wǎng)課，連雙休日也不曾休息。發(fā)現(xiàn)隔離點網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定，于是購買流量包，開放熱點利用筆記本進行線上教學(xué)。有時手機信號也不佳，只能“穿墻借網(wǎng)”。網(wǎng)絡(luò)卡頓了，退出再重新開課也要堅持著把課上完。擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)影響直播課效果，便提前一天用電腦錄制了微課，分享給同學(xué)們，以便更好地掌握學(xué)習(xí)的重點……孩子們在屏幕的另一頭認(rèn)真聽課寫作業(yè)的樣子，也一點不比學(xué)校里差。

七天隔離期滿后，406班的師生們終于能回校上課了。董校長和何校長掛念著406班的孩子們，一有空便立馬來到406班，關(guān)切地問候孩子們。“孩子們，狀態(tài)還好嗎？在隔離點休息得怎么樣？學(xué)習(xí)跟不跟得上？有沒有想念學(xué)校……”校長們走近每一個孩子，和孩子們親切地交流著。孩子們則用大聲熱情的問好聲、滿臉明媚的笑容給予肯定的回應(yīng)！

生活不會總一帆風(fēng)順，請相信，那波折之處，是光照進來的地方！經(jīng)過這一次疫情，我們真真切切地感受到學(xué)校和孩子的雙向奔赴！孩子們收獲的勇敢、團結(jié)、成長，亦是人生中一筆寶貴的財富！