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來(lái)自:小學(xué)教育

【教師節(jié)】現(xiàn)在的老師,確實(shí)有點(diǎn)“難”

2019年9月10日
是第35個(gè)全國(guó)教師節(jié)

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,“感恩”、“辛勤”
就會(huì)成為節(jié)日的旋律
孩子們大多會(huì)精心準(zhǔn)備小禮物
向老師們表達(dá)自己的敬意

 

只不過近來(lái)的風(fēng)氣好像對(duì)老師有點(diǎn)“嚴(yán)苛”
作業(yè)布置多了會(huì)被家長(zhǎng)吐槽
行使下懲戒權(quán)會(huì)被家長(zhǎng)硬懟

  

而且,隨著家長(zhǎng)的“權(quán)利”意識(shí)越來(lái)越高
還會(huì)對(duì)老師和學(xué)校提出各種各樣的要求
比如,不能給自家孩子補(bǔ)課

 

比如,裝攝像頭……

 

對(duì)此,很多老師表示接受不了


對(duì)此,斑斑的同事們紛紛表示

老師真的是太不容易了 

做人難,做老師,更難!

 


而越來(lái)越多的對(duì)老師的過度監(jiān)督,甚至是投訴
導(dǎo)致了很多老師不敢去過多管理學(xué)生

針對(duì)這樣的現(xiàn)象,各位家長(zhǎng)有什么看法
你們和老師溝通中有這樣的問題嗎

如果您正好是一位老師,又有什么看法
歡迎來(lái)回帖/發(fā)帖
說(shuō)一說(shuō)工作中遇到的這些問題


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目前的這些“矛盾”,大家認(rèn)為根源在哪呢?

回復(fù)(77)
瘦子班主任 沙發(fā)
占樓!

2019-09-06

教育不是吵架,更不應(yīng)該變成學(xué)校與家長(zhǎng)之間的拉鋸戰(zhàn)。
只有讓家長(zhǎng)和老師攜手協(xié)作,才能真正推動(dòng)孩子進(jìn)步與成長(zhǎng)。
教育最需要的不是家長(zhǎng)的監(jiān)督、責(zé)怪和質(zhì)疑,而是安靜的支持。
不為難老師,不擾亂教育,這是對(duì)教育最好的支持,也是對(duì)孩子最大的貢獻(xiàn)!

2019-09-09

之前不是有個(gè)新聞么,孩子上課遲到了,老師罰站,結(jié)果孩子跟家長(zhǎng)說(shuō)是被老師“扇耳光。之后,在派出所當(dāng)副所長(zhǎng)的爸爸直接把老師提到派出所,在審訊室里關(guān)了7個(gè)小時(shí)

2019-09-09

有這樣的家長(zhǎng),孩子還怎么管?

2019-09-09

不都說(shuō)嚴(yán)師出高徒么,我們就是放心讓老師管的,家長(zhǎng)配合

2019-09-09

現(xiàn)在很多小孩子都敢和老師對(duì)著干,還不是有家長(zhǎng)撐腰,我們小時(shí)候哪敢

2019-09-09

支持老師嚴(yán)格管理,不然孩子還不無(wú)法無(wú)天了,連老師都不怕的學(xué)生,還指望他怕家長(zhǎng)?不存在的

2019-09-09

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)確實(shí)太夸張了,這樣最終吃虧的還是孩子

2019-09-09

其實(shí)大部分家長(zhǎng)還是配合老師的,但只要有一兩個(gè)家長(zhǎng)喜歡鬧,老師就沒辦法

2019-09-09

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