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來自：找家教

初中理科輔導

理工科研究生，9年專業(yè)輔導，聯(lián)系方式：15957195626（同微信）
回復（5）
上城區(qū)帶的一位初三數學，從第一次月考88，到期中101，到期末前的月考111
（暑假剛接手時，數學才80）
我一直貫徹以基礎為主，學/練/考結合，給學生總結有效且有深度的知識框架，引導并培養(yǎng)學生的邏輯思維，并做好未來學習規(guī)劃



3-30 19:27

下面是學生學習方向指導（簡潔版）：
1）基礎薄弱學生（不及格），主要內容：熟悉并掌握課本上定義/性質/定理/課后習題等所有內容，必要時需向下兼容（低年級教材）；
2）基礎一般學生（及格），主要內容：重點要抓基礎，吃透基本概念、基本性質及判定等，做基礎題（上限中檔題）和錯題回顧；
3）中等左右學生，主要內容：重點串聯(lián)知識模塊，形成知識體系，并刻意練習對應題型和錯題總結（一定要深度理解）；
4）培優(yōu)級別學生，主要內容：重點做壓軸題（特別是中考題+優(yōu)質模擬題）和課外知識（包括部分高中內容），提升邏輯嚴謹性、全面性和思維深度。

3-30 19:28

學院路那邊的翠苑新村，帶的初三數學，從60幾分提高到近90（2個多月時間）。他的主要問題是思考問題的方式混亂、固化，重點通過基礎復習建立正確的思考路徑。


3-30 19:28

來自蕭山，期末前一個多月接手的，期末年級排名進步了7名，目前班級排名11（補的數學）


3-30 19:30

面對復雜的問題，良好的做題習慣往往比做題思路更重要。比如畫受力分析圖/電路圖（科學）、面對函數盡可能數形結合、通過審題輸出隱藏信息（做標記）等

3-30 20:30

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