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來(lái)自:智慧家長(zhǎng)

隔了7年養(yǎng)了二娃,來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么感覺(jué)這些年育兒壓力越來(lái)越大

大家有沒(méi)有感覺(jué)到,身邊的故事、媒體上的報(bào)道似乎都指向這么一個(gè)“事實(shí)”:

2010年就像一個(gè)分界線,這之后,大家的育兒壓力越來(lái)越大,快樂(lè)教育也漸行漸遠(yuǎn) ...

今天分享一位兩娃媽媽的故事,她家妹妹比哥哥小7歲;隨著社會(huì)思潮、環(huán)境的變化,妹妹的教育比哥哥當(dāng)年“復(fù)雜”了很多,壓力也大了很多 ...

這些年,育兒壓力是不是越來(lái)越大?


7年對(duì)比,"快樂(lè)教育"漸行漸遠(yuǎn)...

花友@可愛(ài)和小寶的媽媽

為什么是7年對(duì)比呢?我家兩個(gè)小朋友,相差7年。

老大是2003年出生的。按順序,先講講他。

七年前,"快樂(lè)教育"很流行

他出生前,“給予孩子一個(gè)輕松快樂(lè)童年”的調(diào)調(diào)甚囂塵上,年青無(wú)知的我對(duì)此盛為贊成,中毒頗深。待到孩子出生,我就本著給予他輕松快樂(lè)童年的想法,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)課外班一個(gè)也沒(méi)有給他報(bào)。

也沒(méi)有好好想過(guò)他是否要培養(yǎng)特長(zhǎng),上上這種類型的課外班,也是在幼兒園里隨便報(bào)報(bào)給他打發(fā)時(shí)間,想玩就去,不想去就算了。

老大上的幼兒園據(jù)說(shuō)是方圓多少里最好的,從1400開(kāi)始,到1600,畢業(yè)時(shí)1800軟妹幣,每年200漲上來(lái)。

到6歲上學(xué)時(shí),小朋友語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)什么都沒(méi)學(xué),更別提琴棋書(shū)畫(huà)。基本一張白紙入學(xué)。數(shù)字?jǐn)?shù)到了100?大字不知道有沒(méi)有識(shí)50個(gè)?

記得當(dāng)時(shí)小朋友的一個(gè)笑話:媽媽,要沒(méi)就沒(méi)中國(guó)人壽保險(xiǎn),是什么意思?聰明的我很認(rèn)真地想了許久也給不出答案,急眼的小朋友翻出原文給我一看,原來(lái)是:要投就投中國(guó)人壽保險(xiǎn),英語(yǔ)就更不要提了。

上學(xué)時(shí),小朋友也沒(méi)有因?yàn)閷?duì)比而產(chǎn)生過(guò)失落,就是跟著班級(jí)學(xué)習(xí),大概到了二年級(jí)下學(xué)期自己開(kāi)始自主閱讀。

小朋友們一起玩時(shí),和家長(zhǎng)們聊天,大家談?wù)摰亩嗍欠菍W(xué)術(shù)性的特長(zhǎng)或者興趣班:架子鼓,小號(hào),舞蹈,圍棋,鋼琴,科學(xué)實(shí)驗(yàn)。也許也有小朋友去了學(xué)而思,但我真不知道,因?yàn)樵谖覀儽本┐蟪?yáng)沒(méi)有學(xué)某思,只有巨人。

仍舊沒(méi)有給孩子報(bào)語(yǔ)數(shù)外課外班。我們家就是這樣有性格地到了六年級(jí)。然后突然發(fā)現(xiàn)要考初中,有人和我說(shuō)了一個(gè)”坑班“的概念,如夢(mèng)初醒,趕緊隨手抓了一個(gè),上了一年,結(jié)果是然并卵。

什么是”坑班“?

坑班”就是“占坑班”的縮寫(xiě), 指的是部分公辦學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自辦或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合辦小學(xué)生學(xué)科培訓(xùn)班,從中選拔優(yōu)秀小學(xué)生升入該校初中。

七年后,拋棄"快樂(lè)輕松童年"理念

到了老二出生,已經(jīng)是2010年了。

山中方七日,世上已七年。

到了老二上幼兒園時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)費(fèi)已經(jīng)翻了快一番!老二是附近三個(gè)相鄰小區(qū)里中等價(jià)位的那個(gè):3000軟妹幣,然后每年漲600,漲到3600時(shí),我讓小朋友退學(xué)了,帶回家自己教,怎么我也是受了黨提供的十多年低中高等教育,4200一個(gè)月的工資的工作我做得起。


帶回家,自己雞。

對(duì),此時(shí),我已經(jīng)沒(méi)有“給予小朋友一個(gè)輕松快樂(lè)童年”這個(gè)腦殘概念了。

我慎重地根據(jù)小朋友的性別,喜好,身體情況選擇了課外班,觀察了一個(gè)學(xué)期小朋友在學(xué)校舞蹈班的表現(xiàn),又花了三兩個(gè)月和四五位媽媽打聽(tīng),百度了六七個(gè)夜晚,找到了一個(gè)我覺(jué)得滿意的專業(yè)性比較強(qiáng)的芭蕾舞蹈學(xué)校。

我四處奔波在不同的微信群里,在各個(gè)不同的雞娃網(wǎng)站上不知疲倦地學(xué)習(xí),對(duì)比了很多資料,讀了三兩本兒童心理學(xué)書(shū)籍,開(kāi)始自雞英語(yǔ)。

這其中還給小朋友找了小提琴私教,開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)。這個(gè)有點(diǎn)一廂情愿,沒(méi)有考慮基因方面的問(wèn)題,現(xiàn)在已經(jīng)放棄了...

到了老二上學(xué)時(shí),我自覺(jué)我家英語(yǔ)已經(jīng)雞得差不多,洋洋得意。


可一進(jìn)學(xué)校,真•雞媽媽輕描淡寫(xiě)地告訴我們她家小朋友已經(jīng)考完KET,在準(zhǔn)備PET。我臉上神色不變,轉(zhuǎn)身回家,趕緊查KET和PET為何方妖孽。

好吧,當(dāng)媽媽就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的修煉過(guò)程。

KET,劍橋青少年英語(yǔ)考試的一個(gè)水平,證明學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流,詞匯量1700左右。

PET,更高一級(jí)別的劍橋青少年英語(yǔ)考試水平,能證明學(xué)生已經(jīng)具備日常生活所需的實(shí)用英語(yǔ)技能,詞匯量3500左右。

在語(yǔ)文上,老二證明了她是老大的親妹妹。(和哥哥一樣,從兩歲開(kāi)始親子閱讀,她只認(rèn)識(shí)40個(gè)字,怪我咯╮( ̄▽ ̄)╭)一到學(xué)校,看見(jiàn)有同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩千字,在讀《80天環(huán)游地球》。

數(shù)學(xué)我們會(huì)做十以內(nèi)小口算,可有小朋友已經(jīng)在學(xué)而思讀了一年了。

到了二年級(jí),據(jù)說(shuō)全年級(jí)有一半人在學(xué)而思,另外一半的同學(xué),根據(jù)媽媽們的科學(xué)考察和對(duì)比,進(jìn)了另外的定制班,拼班。

不是我不明白,這世界變化快。


回頭看一看,這七年的變化最大的是我:變化的教育環(huán)境改變了我的教育理念。從輕松快樂(lè)無(wú)所謂,到科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真執(zhí)行,有目標(biāo)有行動(dòng)。

嗯,當(dāng)初要有這股子勁,我應(yīng)該讀個(gè)重點(diǎn)大學(xué)沒(méi)問(wèn)題吧?

還有一點(diǎn)算我目前的感覺(jué),但怕是個(gè)例,所以放在最后PS一下:

哥哥雖然小學(xué)沒(méi)有雞,但到了初中,進(jìn)了一個(gè)普通中學(xué)的重點(diǎn)班,在老師和同學(xué)們都奮發(fā)向上的班級(jí)氛圍里,他自己很發(fā)狠,很努力,自己雞自己還挺使勁的,可惜底子還是有些薄,要趕上來(lái),還是費(fèi)勁。

妹妹雞了三年,現(xiàn)在一提學(xué)習(xí)就躲,讓人煩惱...

教育孩子這件事兒,真是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,一直要反思呀...


文章看完了,你有同感嗎

不少倆娃相差比較多的二胎媽媽,看了上面這篇文章,表示絕對(duì)同感。


2010年就像一個(gè)分界線,這之后,怎么大家的育兒壓力就越來(lái)越大了呢?

也許是,微信的普及!相互比較容易發(fā)現(xiàn)差距...

@Ella媽媽,孩子11歲

家只有一個(gè)08出生的獨(dú)苗,有時(shí)候感嘆真是幸運(yùn)不是10后。

感覺(jué)10后那波孩子起點(diǎn)高得多,就外語(yǔ)來(lái)說(shuō),我家海淀普通學(xué)校,五年級(jí)上期過(guò)Pet全年級(jí)也沒(méi)幾個(gè),一零后的孩子二三年級(jí)過(guò)Pet也不稀奇了。

現(xiàn)在這么焦慮都是因?yàn)?3年左右微信各種app的普及,信息交流迅速,相互比較更容易發(fā)現(xiàn)差距。

想我們幼兒園那會(huì)信息基本都在生活圈內(nèi),各種牛爸牛媽公眾號(hào)還沒(méi)有興起,所以整體沒(méi)那么焦慮都比較佛系。所以我不敢要二胎,環(huán)境真不一樣了。

也許是,2010年后資源開(kāi)始遍地,雞娃興起

@雨雨,孩子5歲

7年前孩子入小學(xué)的父母一般都是70后吧,7年前智能手機(jī)才開(kāi)始大幅度推廣;

7年后手機(jī)流量已經(jīng)不是那么貴,各種資源遍地都是啊,從以前的學(xué)習(xí)閉塞到現(xiàn)在沒(méi)有秘密的開(kāi)放。再有80后90后的父母信息智能化強(qiáng)于70后,所以各種雞娃開(kāi)始吧。

也許是,80后、90后父母太能雞娃了!

@coldmuse,孩子2歲,14歲

我家大的和小的差整一圈,也就是12年 (別問(wèn)我為啥這么想不開(kāi)...)

最大的感覺(jué)就是曾經(jīng)我還是教育第一線的,現(xiàn)在完全OUT了。90后父母受的教育質(zhì)量本來(lái)就比70后要好很多,經(jīng)過(guò)十幾年的教育發(fā)展,大家的雞娃系統(tǒng)都精進(jìn)不少。

我現(xiàn)在是努力地在跟上時(shí)代,做為70后的媽和現(xiàn)在90后的媽同拼,精力,能力都差一點(diǎn) ...

應(yīng)該是,劇場(chǎng)效應(yīng),大家都沒(méi)有安全感...

@Ingo

因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)充滿了不公平,大家都沒(méi)有安全感,都怕孩子少學(xué)將來(lái)吃虧,流入底層。我們的社會(huì)歧視弱者,基本上是認(rèn)同優(yōu)勝劣態(tài)的理念,也沒(méi)有真正的宗教信仰來(lái)塑造價(jià)值觀,世界觀,導(dǎo)致所有人都只有一個(gè)共同的世俗價(jià)值觀,就是要“得”,要利益,要成功,要出人頭地。然而這個(gè)世界不可能人人都成功 ...

你怎么看?歡迎留言!
回復(fù)(15)
太可怕了

2019-04-29

兒孫自有兒孫福,盡力了就好,至于結(jié)果留給孩子自己去創(chuàng)造吧,人生短短幾十年,要看開(kāi)一點(diǎn),你把孩子教育好了,結(jié)果自己一輩子都沒(méi)有過(guò)好,孩子在這種氛圍中長(zhǎng)大以后會(huì)周而復(fù)始和你一樣,走你同樣的路,而且他們說(shuō)不定內(nèi)心還充滿愧疚,也開(kāi)心快樂(lè)不起來(lái),個(gè)人愚見(jiàn),歡迎輕拍!

2019-05-04

順其自然

2019-05-04

哥哥這樣挺好的啊 有后勁兒 人生長(zhǎng)著嘞 千萬(wàn)不能讓妹妹厭學(xué)啊

2019-05-04

其實(shí)都是自己給自己挖坑

2019-05-04

我現(xiàn)在的理念就是給孩子快樂(lè)的童年,快樂(lè)學(xué)習(xí),不逼他學(xué)習(xí)。。別考倒數(shù)幾名就行。??磥?lái)我錯(cuò)了

2019-05-04

因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)充滿了不公平,大家都沒(méi)有安全感,都怕孩子少學(xué)將來(lái)吃虧,流入底層。我們的社會(huì)歧視弱者,基本上是認(rèn)同優(yōu)勝劣態(tài)的理念,也沒(méi)有真正的宗教信仰來(lái)塑造價(jià)值觀,世界觀,導(dǎo)致所有人都只有一個(gè)共同的世俗價(jià)值觀,就是要“得”,要利益,要成功,要出人頭地。然而這個(gè)世界不可能人人都成功 ...

特贊同

2019-05-04

我覺(jué)得小朋友要學(xué),但是怎么學(xué)是家長(zhǎng)的任務(wù),不要跟我說(shuō)隨便丟一本書(shū)一本習(xí)題集在旁邊看著小朋友做那個(gè)叫陪著學(xué),對(duì)于低齡段的小朋友,應(yīng)該是家長(zhǎng)看完書(shū)后設(shè)計(jì)一些游戲或者小故事,潛移默化的教育小朋友,前幾年是家長(zhǎng)比較辛苦需要引導(dǎo)小朋友,當(dāng)邏輯思維習(xí)慣和閱讀能力養(yǎng)成后,后面幾年甚至幾十年小朋友完全可以自主學(xué)習(xí)。

2019-05-04

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