上周和同學(xué)聚餐聊天的時(shí)候，講到一些教育的話(huà)題，發(fā)現(xiàn)彼此的教育理念差距很大，想問(wèn)問(wèn)各位網(wǎng)友都是怎么看的。
同學(xué)是初中老師，孩子已經(jīng)上六年級(jí)，我在企業(yè)上班，孩子剛小學(xué)。
我們有分歧的地方主要是下面幾點(diǎn)：
1，她覺(jué)得老師會(huì)討厭成績(jī)差的學(xué)生。我認(rèn)為老師只會(huì)討厭搗蛋添亂的學(xué)生，只成績(jī)差老師不會(huì)討厭，因?yàn)闊o(wú)論如何都有差生。
2，她認(rèn)為體育好的成績(jī)都不好。我認(rèn)為體育好對(duì)成績(jī)有幫助。
3，她認(rèn)為只要孩子和家長(zhǎng)投入夠多，成績(jī)肯定不錯(cuò)。我認(rèn)為成績(jī)還是主要靠自己，家長(zhǎng)能幫忙把成績(jī)往上抬一些，但是不會(huì)有根本性變化。
4，她認(rèn)為成績(jī)第一，高考是唯一出路。我認(rèn)為成績(jī)實(shí)在不行就該早點(diǎn)另謀出路，沒(méi)必要死磕。
5，她認(rèn)為第一名很重要，我認(rèn)為沒(méi)必要去拼第一。
諸如此類(lèi)的。相互都不能說(shuō)服。
我也不是放養(yǎng)教育，給孩子也有各種學(xué)習(xí)計(jì)劃，執(zhí)行得也比較好。而她的小孩其實(shí)沒(méi)那么雞。
我只是覺(jué)得盡力以后不需要死磕成績(jī)而已。盡力就好，家長(zhǎng)如此，小孩也是如此。假如我小孩真是學(xué)渣，我可能在她上初中開(kāi)始就要找她擅長(zhǎng)的點(diǎn)分一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)準(zhǔn)備學(xué)一門(mén)技術(shù)。不說(shuō)多少時(shí)間，一周8小時(shí)能拿出來(lái)吧，而她的觀點(diǎn)就是高考是唯一出路，其它所有都要為高考讓路。我覺(jué)得如果死磕成績(jī)，到了高中畢業(yè)后才抓瞎才來(lái)準(zhǔn)備，可能已經(jīng)有點(diǎn)兒晚。
我覺(jué)得自己的觀點(diǎn)比較實(shí)際也比較有效。總是覺(jué)得不止上好大學(xué)一條路。如果上不了好大學(xué)，或者上不了大學(xué)，家長(zhǎng)早早規(guī)劃和引導(dǎo)也是對(duì)孩子的極大支持，他們以后的路也會(huì)更順。