1.樂器其實并不好學(xué)
學(xué)樂器需要綜合考驗孩子的多項素質(zhì):
記憶力、反應(yīng)力、雙手協(xié)調(diào)能力、手指靈活能力、身體控制能力等等。
這些能力對于家長來說都很吃力，更何況是孩子，所以請不要用成人那種功利心要求孩子，請多給他們時間和耐心。
2.學(xué)樂器會占用家長大量時間
所以請不要把孩子丟給老師后就不聞不問，孩子練不好就的大發(fā)雷霆。
老師的水平決定著孩子器樂水平的上限，家長則決定著下限。例如:學(xué)鋼琴孩子的競爭也是家長的競爭，和郎朗一樣天才孩子多了去了，但正因為有郎爸的執(zhí)著和付出，最終勝出的才是郎朗。
3.沒條件別學(xué)琴
（無法為孩子營造良好練琴環(huán)境與氛圍）
孩子學(xué)琴，你工作忙，你不懂，你無法指導(dǎo)，老師都會理解。
但無法給孩子營造良好的練琴環(huán)境，這就是你的不對了。
比如:孩子在上課，你在后面玩手機；再例如:孩子在家練琴，你在旁邊刷劇看電視，聲音吵鬧、環(huán)境嘈雜。
4.孩子學(xué)琴不要總算小賬
該省的錢要省，該花的錢要花，多上幾節(jié)課，基本功可以變的扎實一點;
如果為了省錢一個月上兩次課，買劣質(zhì)樂器，到最后琴沒學(xué)好，損失更大。
5.三分教，七分練
如果孩子沒有時間練琴，那就不要學(xué)琴;
如果有時間練琴，但孩子不愿意練，家長可以陪著練;
如果家長沒時間，可以在琴行找陪練老師。
6.老師不會無故拖課時
不要抱怨為什么老師總是在課堂上給孩子老是糾正錯音，糾正節(jié)奏，帶著孩子一遍又一遍的反復(fù)練。
你的孩子一周練琴的次數(shù)寥寥無幾，而僅有的練琴也敷衍了事！全是錯音！錯節(jié)奏！作為老師的，空有十八般武藝也使不出來啊!
7.孩子進步慢先反思自己
你交的學(xué)費購買的是老師的課堂時間，所以在課堂上，老師會盡心盡力，認(rèn)真的教你的孩子。
但課下的練琴，希望家長一定要能幫助孩子完全解決課堂上的內(nèi)容。
這就和學(xué)校一樣，老師在學(xué)校的作用只是上課，但課下的作業(yè)還是要靠孩子自己。
8.不要攀比
每個老師都有每個老師的教法，每個孩子的接受能力也是不同的。
不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比，比進度，比速度，比考級數(shù)，比！比！比！這樣的攀比毫無意義，也完全是給自己找不愉快。