測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)：少年宮333多維訓(xùn)練營(yíng)
整體感受：非常練腦，練手眼協(xié)調(diào)
星級(jí)打分：★★★★★
優(yōu)勢(shì)：性?xún)r(jià)比高
劣勢(shì)：報(bào)名很難
很多朋友聽(tīng)說(shuō)我們?cè)谏仙倌陮m的333多維訓(xùn)練營(yíng)的課的時(shí)候，臉上都是一臉懵B狀，然后問(wèn)一句：什么是333？我想回答，但一下子又不知道怎么描述，感覺(jué)要講一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事才能解釋這個(gè)問(wèn)題。
先來(lái)貼兩張圖，看看少年宮自己對(duì)這個(gè)課的宣傳是怎么寫(xiě)的。
看了以后，大家應(yīng)該還是一頭霧水。
那就一點(diǎn)點(diǎn)慢慢講解。
1、環(huán)境篇
教學(xué)環(huán)境：少年宮的教室還可以的，去過(guò)的家長(zhǎng)應(yīng)該都了解過(guò)，也不多做解釋。
教學(xué)設(shè)備：先給大家看下這個(gè)課的教具，27顆幾何體，3個(gè)大白盤(pán)，9個(gè)小盤(pán)。
27顆幾何體按顏色分為紅黃綠，按形狀分為方圓角，按材質(zhì)分為鐵塑膠。這個(gè)在圖片中應(yīng)該能看清楚，除了材質(zhì)。所以每一顆幾何體都是不同的。我們已經(jīng)上到最后一個(gè)學(xué)期了，四個(gè)學(xué)期，用的就是這一套教具。
2、教學(xué)篇：
班級(jí)人數(shù)：
一般15到20人吧。第一學(xué)期之后，很多小孩子堅(jiān)持不了，每個(gè)學(xué)期人都會(huì)慢慢少下去，然后后面會(huì)并班，如果能堅(jiān)持上完，我真心覺(jué)得不錯(cuò)。
課程內(nèi)容：
這個(gè)是重點(diǎn)了，四個(gè)學(xué)期用同一套教具，肯定是會(huì)越來(lái)越難。先科普一下，每顆幾何體是有代碼的，顏色紅黃藍(lán)是代表第一位數(shù)的123，形狀方圓角是代表第二位數(shù)的123，材料貼塑膠是代表第三位數(shù)的123。比如紅色正方體鐵這個(gè)幾何體的代碼是（111），他的年齡是（1+1+1=3歲）。
這個(gè)是一個(gè)手腦并用的需要用腦思考動(dòng)手操作的課程。第一個(gè)學(xué)期我們進(jìn)去才小班，也有第一個(gè)學(xué)期是中班的。因?yàn)橹虚g并過(guò)班也調(diào)過(guò)班，我發(fā)現(xiàn)和我們家同一進(jìn)度課的小朋友幾乎是大班的（我們現(xiàn)在中班）。
前三個(gè)學(xué)期注重的是聽(tīng)題操作，按要求找到不同的顏色形狀的排列順序，放在不同的盤(pán)里，再按不同的放入方式放回教具盒中。第三個(gè)學(xué)期也開(kāi)始慢慢偏向于邏輯思維了，貼幾道配套練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題，大家感受下這個(gè)邏輯思維的訓(xùn)練。
到了第四個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)難度又上來(lái)了。第四學(xué)期的操作題目前我們學(xué)到一半課程，現(xiàn)在的的程度如下。老師出題：請(qǐng)按形材色213倒序操作。那小朋友腦子要過(guò)一下，按形材色213倒序操作相當(dāng)于按形材色312的順序操作。然后進(jìn)行雙手操作，到教具盒里把所有的（形3）也就是三角形抓出，一起放到第一個(gè)大白盤(pán)，再把（形1）正方形放入第二個(gè)大白盤(pán)，最后把（形2）圓形放入第三個(gè)大白盤(pán)。這時(shí)的三個(gè)大白盤(pán)分別有9個(gè)幾何體，再操作第二步。第一個(gè)大白盤(pán)里找到（材3）所有的膠體放入第一個(gè)小圓盤(pán)，找到（材1）所有鐵的幾何體放入第二個(gè)小圓盤(pán)，再找到（材2）所有的膠體放到第三個(gè)小圓盤(pán)。同樣的操作再把第二個(gè)及第三個(gè)大白盤(pán)的幾何體也如此分到剩下的小圓盤(pán)。這一輪分完之后，九個(gè)小圓盤(pán)分別有三顆幾何體。最后一輪操作就是把九個(gè)小圓盤(pán)的三個(gè)幾何體按（色312）順序排列，也就是綠紅黃。整套操作下來(lái)需要在3分鐘時(shí)間內(nèi)完成，超級(jí)練腦練手眼協(xié)調(diào)有沒(méi)有。操作題目是可以變化的。
目前的思維訓(xùn)練上的題，講一題大家感受一下。老師出題：請(qǐng)找出所有6歲的幾何體。小朋友現(xiàn)在還沒(méi)有心算的能力，這個(gè)要在紙上自己畫(huà)一下。最后找到的是（123）紅圓膠，（132）紅角塑，（213）黃方膠，（222）黃圓塑，（231）黃角鐵，（312）綠方塑，（321）綠圓鐵這7顆幾何體。小朋友在找的過(guò)程中，不能遺漏也是很考驗(yàn)他們的邏輯思考的。他們要考慮到類(lèi)似（033）（114）這樣的組合是沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的幾何體的。
還有些題型我也是懶得寫(xiě)了，直接貼張老師的講義吧。
3、學(xué)費(fèi)篇：
相價(jià)比超級(jí)高，一個(gè)學(xué)期14節(jié)課才幾百塊錢(qián)。
我覺(jué)得這個(gè)帖子，應(yīng)該能讓大家比較直觀了解333的課到底想給小朋友些什么能力，除了邏輯思維，手腦協(xié)調(diào)，我覺(jué)得還是很考驗(yàn)小朋友的專(zhuān)注力的。如果可以搖上號(hào)，小朋友也愿意學(xué)，我覺(jué)得對(duì)他還是很有幫助的。