幼兒園入園困難是擺在大多數(shù)家長面前的必經(jīng)難題，每天幼兒園門口都在上演著“分離大戲”“神獸大哭”“滿地打滾”等眾多戲碼。就算入園已經(jīng)將要一個學(xué)期了，仍然有許多孩子無法適應(yīng)。
此時，不少家長的做法都是強(qiáng)行送孩子入園，認(rèn)為已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，過段時間就好了。殊不知這樣會給孩子造成傷害，容易產(chǎn)生分離焦慮，性格孤僻和極度的不信任感。于是越來越多的家長選擇孩子在上幼兒園之前先上小托班，來適應(yīng)父母不在身邊的生活。由此可見選擇一家專業(yè)且真正適合孩子的早教托班機(jī)構(gòu)是尤為重要的。
在杭州，有這樣一家早教機(jī)構(gòu)--杭州寶貝王國閑林校區(qū)深受木蘭苑，金都雅苑，翡翠城翠湖苑，鳴翠苑，怡景花城等小區(qū)家長的支持。
童趣的社交環(huán)境
早教的意義在于和同齡人玩在一起，樂在一起，打在一起，媽媽再好的教育，也替代不了同伴環(huán)境!
寶貝王國為孩子們提供著美觀、實用、對兒童有吸引力的生活設(shè)備和用具，讓孩子在這樣的環(huán)境下健康快樂成長。班級中的教具、工具都設(shè)計成兒童款，小小的身體也能夠自由使用；教具擺放位置合宜，能夠被孩子自由使用且從中學(xué)習(xí)。孩子們可以在專為他們設(shè)計的環(huán)境中盡情地探索自己、發(fā)現(xiàn)自己，獲得自信與成長的能力。
科學(xué)早教課程
在孩子智力朝陽出現(xiàn)的時候，需要更早，更快，更準(zhǔn)確地引導(dǎo)開發(fā)孩子的智力。杭州寶貝王國游戲活動的形式多樣、內(nèi)容豐富，老師們精心設(shè)計的活動內(nèi)容豐富多彩，鍛煉了孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、雙手配合的動作、專注力和顏色配對能力。通過示范、指導(dǎo)、實踐，促進(jìn)了孩子在動作、音樂、語言、思維、認(rèn)識等方面的發(fā)展。同時通過記錄游戲故事及分享游戲過程，掌握“前書寫”技能，使其表達(dá)能力和思維能力，在日積月累中得以鍛煉和提升。
“不積跬步，無以至千里,不積小流，無以成江海。”杭州寶貝王國善于抓住孩子成長的每一步，在日常生活中積極營造快樂游戲的氛圍，創(chuàng)造了一個能使幼兒感到安心、關(guān)懷的良好環(huán)境。同時，在玩樂中積極捕捉教育的契機(jī)，及時追隨孩子的興趣，加以正確的引導(dǎo)、教育。