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更新于2020-10-06 02:30:01
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回復(fù)
庚子年大家都很難,前有新冠,中有暴雨。

可是再難,都難不過這一年的孩子。

沒有書聲朗朗的教室,不能當(dāng)面請教老師,全靠網(wǎng)課自覺;

沒有6月的舒適氣候,頂著7月的炎熱和暴雨,迎來人生的第一場大考。

所以,高考出分了,無論你是家長還是考生亦或是局外人,都請從容平和地看待那串?dāng)?shù)字。

因?yàn)楦呖,是人生最重要的一次考試,卻并非一考定終生的戰(zhàn)役。

每顆種子都有自己的花期,每個孩子,也都有自己的人生節(jié)奏。

如果孩子考得好,請記得抱抱他。

他們稚嫩的肩膀,竟也扛過了十二載的寒來暑往。

每一分,都伴著清晨的朝霞和深夜的星光,真的不容易。

如果孩子考得不好,請記得緊緊抱抱他。

他付出的努力,沒有比誰更少;他面對的壓力,沒有比誰更小。

請記得保護(hù)那個比自己更加難過的孩子,在你看不見的角落,他或許已經(jīng)深深自責(zé)哭泣。

最重要的是,高考出分了,請學(xué)會不要打擾別人的幸福。

或許你眼里的不盡人意,對于別人就是未來可期。

學(xué)會做一個鼓掌的人吧。

因?yàn)椴徽摻Y(jié)果如何,一個月后的今天,又有無數(shù)對父母,要為自己的孩子收撿行囊。

那是許多孩子,人生中的第一次別離,可他們大概率不會想到,此生竟再也回不去。

從此后,故鄉(xiāng)只有冬夏,再無春秋。

你熟悉的那個房間,今后只是他的旅店。

再想抱著他拍拍肩,可能只有在回憶里。

高考出分了:請抱抱那個考砸了的孩子,他們是來報(bào)恩的

01

如果孩子考得好,請抱抱他

在抖音上刷到一段視頻。

衡水一中的一個孩子,考了631分。

他很幸運(yùn),高中三年來最好的一次成績,給了高考。

耳旁傳來父親的稱贊:行,值了,滿意!兒子,你真棒!

此刻,跪在地上捂著臉又哭又笑,近乎癲狂的少年,可能還不明白,這個成績意味著什么?

不僅是一所心儀的大學(xué),一張農(nóng)村進(jìn)城的門票,一份掙脫父母管束離家遠(yuǎn)行的許可證,它還是一把刀。

這把刀,割裂的是你與生你養(yǎng)你的這片土地之間,血脈相連的供養(yǎng)關(guān)系;割裂的是你與父母至親之間,朝夕相守的人間天倫。

是的,有一個扎心的真相:

越是考得好的孩子,越能飛得遠(yuǎn),可也越回不來了。

我想起十八歲時的自己,通過高考終于擺脫了父輩的宿命,留在了省城。

可當(dāng)年的我不會想到,也是自那天起,父母就變成了送別時越拉越長的眼神,故鄉(xiāng)也成為了一座永遠(yuǎn)回不去的孤島。

前年父親突發(fā)腎結(jié)石,半夜疼醒在床上直打滾,還是留在農(nóng)村的姐姐連夜送往醫(yī)院,才撿回一條命。

而我這個他平日里最驕傲的兒子,直到父親出院以后,才從親戚的口中得知經(jīng)過。

在這個世界上,所有的愛都是以聚合為目的,只有一種愛是為了分離。

多少父母,窮其一生,培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,卻只為送他們離開。

去年高考前夕,蘭州的一位高三班主任,給家長們寫下一份告別寄語:

不要抱怨陪伴孩子寫作業(yè)累人,用不了幾年,你看著孩子房間熄滅的臺燈,一片漆黑。

會懷念那個小小的背影,坐在那里,一會寫寫字,一會摸摸腦袋,一會玩玩筆,一會喊媽媽來一下……

看著孩子空空的臥室,好想早上叫他起床上學(xué)。

但此時,也許他已離開你在千里之外。那間熟悉的臥室,已經(jīng)成為他的旅館。

不是你上輩子造了什么孽,才會陪伴他學(xué)習(xí)。而是你們修了幾輩子的緣,才會有今生的相遇。

為什么我說,如果孩子考得好,請記得抱抱他?

因?yàn)楦呖,其?shí)是父母子女一場,今生最后一程朝夕相處的陪伴,此后則是用余生目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)……

02

如果孩子考得不好,請緊緊抱抱他
朋友老常的兒子,也是今年1000多萬考生中的一員。

不幸的是,那孩子是我們朋友圈內(nèi)出了名的學(xué)渣。

為了兒子的學(xué)業(yè),老常也沒少操心。

請老師開小灶,報(bào)高價培訓(xùn)班,制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)進(jìn)程表,定做各式營養(yǎng)餐,能想到的都做了。

可架不住孩子就跟沒開竅似的,全然徒勞無功。

今天一早,還是忍不住,私下問了老常,孩子考得怎么樣?

老常發(fā)來一個苦笑的表情。

結(jié)果只是意料之中的事,我正想著怎么安慰這位老朋友時,老常忽然又發(fā)來了一段語音:

我現(xiàn)在琢磨著啊,我這個學(xué)渣兒子,未必就不是來報(bào)恩的。

昨天查分后,他把自己關(guān)在房間內(nèi)一下午沒出門。

我擔(dān)心他想不開,就摸到他房門前,打算聽聽動靜。

結(jié)果卻是他給同學(xué)們打了一下午的電話,有時恭喜那些考得好的,有時安慰那些考得不好的。

最常聽到的一句是,“你就是運(yùn)氣不好沒發(fā)揮好,大不了下半年我們一起復(fù)讀,心態(tài)穩(wěn)了明年肯定沒問題。”

高考出分了:請抱抱那個考砸了的孩子,他們是來報(bào)恩的

老常的兒子是班里的勞動委員,據(jù)他說,孩子已經(jīng)在聯(lián)系那些上榜的學(xué)生,準(zhǔn)備挨家挨戶把他們的復(fù)習(xí)筆記搬回家,等開學(xué)了再分給班上約好一起復(fù)讀的同學(xué)。

朋友間小聚時,我見過老常的兒子。

一起去飯店吃飯,這孩子先進(jìn)門,永遠(yuǎn)記得扶一把門把手,不會扇著后面的人。

這樣的孩子,可能沒什么野心,但從不抱怨,踏實(shí)肯干能吃苦,心地善良會為他人著想,心態(tài)平和什么樣的結(jié)果都能接受,還用得著擔(dān)心未來嗎?

每對父母,都希望自己的孩子飛黃騰達(dá)出人頭地,但很遺憾,這世界上90%的人最終都會落入平凡。

人這一生,說到底都要學(xué)會跟自己的平凡和解。

我想老常的兒子長大后,或許成不了大企業(yè)家、大科學(xué)家,但一定能成為一個好丈夫、好父親。

踏踏實(shí)實(shí)過好平凡人的日子,走穩(wěn)人生的每一步,不讓父母親人操心,又何嘗不是一種成功?

就像前年,幫父親撿回一條命的人,不是考上211的我,而是那個留在農(nóng)村的學(xué)渣姐姐。

她成績不好,人生也沒有什么可圈可點(diǎn)的事跡,卻把自己的小家庭經(jīng)營得和和美美,也把老家的父母照顧得妥妥帖帖。

人生百年,終歸一抔黃土。

若論現(xiàn)世幸福和人生圓滿,我遠(yuǎn)不如她。

當(dāng)英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌。

如果孩子不想成為英雄,那么成為那個坐在路邊鼓掌的人,其實(shí)也不錯。

為什么我說,如果孩子考得不好,請緊緊抱抱他?

因?yàn)槟莻考得不好的孩子,大概率是會留在你身邊的孩子,而他們未必不是來報(bào)恩的。

高考出分了:請抱抱那個考砸了的孩子,他們是來報(bào)恩的

03

不要打擾別人的幸福

有一個古老的故事,每年這個時節(jié),總有人提起。

或許你也曾看過,但我還是想再講一遍。

一個男孩考上了大學(xué),雖然學(xué)校很普通,但全家人依然感到很滿足很幸福。

父親對兒子說:兒子,你比老爸和老媽都有出息。我只上了小學(xué)三年級,你媽才小學(xué)畢業(yè),你在我們家可就是狀元了。

兒子羞澀地笑了,笑得很甜,也很舒心。

開學(xué)那天,全家一起送兒子去車站。

等車的時候,忽然有人拍了父親一下肩膀。

他一看,原來是一個熟人,也是來送孩子上大學(xué)。

熟人問,你兒子考的哪所大學(xué)?

他剛說出校名,熟人臉上立刻露出夸張而驚訝的神色。

“你兒子考的這是個什么大學(xué)?我都沒聽說過,不是本科吧,現(xiàn)在大專生畢業(yè)根本找不到工作,跟不念書出去打工沒倆樣。

你看我兒子,211,畢業(yè)了人家單位都搶著要,工資至少8千啦。”

熟人說完轉(zhuǎn)身離去,他不會看到,這一家人的眼里,原本燦爛的星光瞬間黯淡,而幸福和甜蜜的氛圍,蕩然無存。

不要打擾別人的幸福,因?yàn)椴淮驍_是一種善良,因?yàn)樾腋R彩且环N隱私。

有段話,我一直印象深刻:

我見過滿臂紋身的人在公交上讓座,也見過人民教師進(jìn)酒吧搖得比誰都社會,有些拿刀砍人的是為了生存,有些穿制服的欺強(qiáng)凌弱,我見到過農(nóng)民工蓋樓凍爛了雙手,KTV的女孩被老板一個勁兒地灌酒,可她們的錢全都寄給了老家的爹娘。

我們生活在不同的世界,你生活在一艘豪華的大船上,船上什么都有,有一輩子喝不完的美酒,還有許多跟你一樣幸運(yùn)登船的人。

而我抓著一塊浮木努力漂啊漂,海浪一波一波拍過來,怎么躲也躲不掉,隨時都有被淹死的危險(xiǎn),還要擔(dān)驚受怕有沒有鯊魚經(jīng)過。

你還問我:為什么不抽空看看海上美麗的風(fēng)景?

世人世事,你所見的不過是冰山一角,不隨意評頭論足,也是一種修養(yǎng)。

為什么我說,高考成績出來了,請不要打擾別人的幸福?

因?yàn)槊糠昴阆胍u任何人的時候,請你記住,這個世界上所有的人,并不是個個都有你那些優(yōu)越條件。


來源:王耳朵先生
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發(fā)表于2020-07-27 17:18:57

不要批評誰,這只是一條必經(jīng)之路而已
V4 發(fā)表于2020-07-28 16:10:43

采用“一對一”的個性化教學(xué)方式,因材施教。針對學(xué)生具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)課程、課后習(xí)題、單元復(fù)習(xí)、 單元測試等標(biāo)準(zhǔn)化、模塊式的個性化教學(xué)方案,讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣,穩(wěn)步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績!用我們的專業(yè)和努力,助您的孩子早日成龍成鳳!

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