01
最近，郎平在一檔綜藝上分享了一個故事。其中她的一句話，令人感觸頗深。
她有一個朋友，從小到大對孩子管束頗多。孩子新結交了一些朋友，朋友說：“你不要跟這些孩子玩，他們是不好好學習的孩子。”
孩子成年后，生活圈子小得可憐，一個朋友都沒有。假期就躲在家里玩游戲，特別宅，最后連大學都沒上。朋友這時候急了，對孩子說：“我也不能老養(yǎng)你，你要出去找工作啊。”孩子卻說：“我不去工作。”
因為從小沒有跟同齡人好好玩過，孩子不太懂如何與人打交道，害怕接觸人，已經(jīng)出現(xiàn)了社交恐懼。
郎平覺得特別惋惜。“其實這是個特別聰明的孩子，現(xiàn)在等于就是毀了。”
這件事也給郎平提了一個醒：孩子如何交朋友，父母不要做太多的干涉。
“小孩子只要不出格，就讓他們玩吧。”
好好學習固然重要，但積累社交經(jīng)驗也是孩子成長的一部分。正如郎平在節(jié)目中所說，在孩子社會化過程中，父母過度干涉孩子社交，是很危險的。
02
和誰做朋友，父母精心挑選，如何交際，父母句句叮囑......看似體貼入微，實則細思恐極。
一位網(wǎng)友曾這樣吐露心聲：
小時候，我跟同學鬧矛盾，被氣哭了，回去告訴大人。
大人說：“那個孩子就是調(diào)皮，下次你別跟他玩了。”
班里轉來一個女生，染了黃頭發(fā)，我覺得很新奇。
大人說：“好孩子誰染頭發(fā)？你少跟她玩。”
同桌是一個愛美的小姑娘，喜歡照鏡子、扎各種發(fā)型，衣服混搭著穿。
大人又說：“她心思都在打扮上，不在學習，別跟她玩。”
“類似”某某如何如何不好，你別跟她玩”這樣的叮囑，從小到大我聽了太多。
現(xiàn)在的我經(jīng)常感到寂寞，知心朋友就那么幾個，到了新環(huán)境也要很久才能適應。
我渴望有很多朋友，但每認識一個朋友，我很快就能在她身上找到“如何如何不好”的地方。
俗話說：“水至清則無魚，人至察則無徒。”
我也明白這個道理，但實踐中往往不由自主就進入一個社交死胡同。
現(xiàn)在回想，就是因為小時候缺乏與同齡人的磨合、溝通、對峙、談判、妥協(xié)，缺乏孩子之間那種“一會兒打架一會兒又和好”的不較真社交態(tài)度，我才對交友這件事形成嚴肅刻板的印象。
北京大學心理與認知科學學院教授魏坤琳指出：孩子的朋友圈應該是自然形成的，家長要讓他們自然篩選。
要知道，孩子是從來不在乎朋友是什么家庭出身的，能玩到一起就好。
讓孩子以自己舒服的方式交朋友，他才能在自然篩選中積累起豐富的社交經(jīng)驗，自如地應付人際關系。
不用擔心孩子學壞，令人不適的友誼，孩子也會自行遠離。
03
孩子們是注定要往外走的，走向更開闊的世界。父母能夠做的，就是信任和支持。
的確，在孩子很小的時候，你需要在陪伴時，利用游戲或者閱讀，提前為孩子預熱一些社會化的基本規(guī)則，但是，真正孩子正兒八經(jīng)和同齡人交往的時候，多半是不需要我們引導的。
越大的孩子越不需要。
我們可以回憶下自己小時候的同伴交往的經(jīng)歷。那個時候，我們多在上學放學路上，孩子們就會自然而然地結伴同行。
一旦父母干涉（引導）過多，很可能會導致小孩子的自發(fā)性變?nèi)酢⑸踔料�。就像郎平朋友的孩子一樣，最終變得連家門不愿意出。
但是不過多干涉并不意味著對孩子的社交行為放任自流。
作為父母，我們能做的是什么呢？
對孩子的社交和情緒狀態(tài)保持必要的關注；
確保跟孩子有一個好的親子關系和良好的溝通頻率；
留出屬于孩子的空間，沒有父母的空間，可以自己做決定的空間。
盡量放下那些莫須有的擔心吧。假如你在跟孩子相處的時候淡定從容，那么你的孩子在社交中就不至于手足無措。
假如你在陪伴孩子的過程中，提供了一個有愛的、民主的環(huán)境，那么你的孩子在社會化過程中，就會懂得自尊自愛，不至于輕易就被他人帶跑偏。
適度放手，給予孩子信任的空間。在這個空間里，你有一個基本的規(guī)則，確保孩子在行為上的安全，已經(jīng)足夠。就像俄國作家屠格涅夫所說：即便是病人，聚在一起也比獨處要輕松。
千萬不要讓孩子活成一座孤島。
文章轉自 | 首都教育
