孩子高二了，其他成績還算相對穩(wěn)定。
語文上躥下跳。基本在尾部居多。期中考后跟老師聊過，這次作文離題，選擇題30分，別家孩子錯一到2題，我家的只對了3題。現(xiàn)在就干著急。
我記錄了進入高中以來的
9次大考語文成績分別如下；
年級一百多名1次
年級二百多名1次
年級三百多名1次
年級四百多名3次
年級六百多名3次
孩子住校，該怎么補弱呢？孩子一周也就周末那么點時間在家，家長安排他做作業(yè)，他也不是很愿意配合。我發(fā)現(xiàn)孩子們會有語文是玄學的心態(tài)，不愿意多花時間，把時間花在他們認為能快速提高的科目上。
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網友建議：
@小小夜航船：語文平時小考成績忽上忽下，癥結之一可能是基礎知識沒掌握好，該背的沒背。我小孩第一次月考特別差的原因之一就是有十來分的默寫他寫不出來…第二次月考他說老師給他們復習得比較全面了，該背的全都會默了，結果他默寫的分基本都拿到了就要好很多。
再一個就是看課外書了，我小孩對文學類書籍是敬而遠之的，那我反正就想辦法給他買各種有可能感興趣的略帶一點點“文學”的書給他看。
@阿綠ok：
1、把基礎夯實，該背誦的背誦，該聽寫的聽寫，爭取盡量少失分�；A知識是大盤，與課外閱讀、文學修養(yǎng)關系不是很大，更容易提高。
2、自己多做課外閱讀題，對照答案，找出錯誤原因。
3、自己命題寫作文，或按課外練習卷上要求寫作文，寫好后請自己語文老師或其他優(yōu)秀的老師批改，根據老師批改意見后重寫一遍，請老師再次批改，一般每篇作文要重寫2-3次后才能過關，堅持至少每2周寫一篇課外作文。
