潮起錢疆——首屆杭州第二中學(xué)錢江學(xué)校機甲大賽邀請賽舉行

3月27日，杭州第二中學(xué)錢江學(xué)校與大疆創(chuàng)新有限公司示范校簽約儀式舉行，杭州第二中學(xué)錢江學(xué)校黨總支副書記、副校長邵江良與大疆教育市場總監(jiān)李克共同簽訂合作協(xié)約。

杭州第二中學(xué)錢江學(xué)校創(chuàng)辦于杭州二中百廿校慶之際，自創(chuàng)辦起，即確立了科技立校的辦學(xué)方針，并打造了杭二錢江VR名師課堂等科技育人品牌。

此次與大疆創(chuàng)新聯(lián)手共建合作示范校是學(xué)校踐行科技立校的新舉措，雙方的合作將進一步加強產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，為人工智能、智能機器人等相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型、技能型的科技創(chuàng)新人才。此次合作將促使雙方在人才培養(yǎng)、賽事活動和課程開發(fā)等多方面展開深度合作，充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育在創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)中的

重要作用，探索創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的新機制。

依托大疆創(chuàng)新的強大科技實力，杭州第二中學(xué)錢江學(xué)校將借助學(xué)校必修課程、研究課程等課程平臺，與其合作研發(fā)以創(chuàng)新型思維、產(chǎn)品思維、底層原理為核心的可推廣可復(fù)制的示范性特色課程，以滿足不同學(xué)生的學(xué)業(yè)能力和興趣方向。例如， 學(xué)校的高一學(xué)生入學(xué)即可全員享受大疆Robo master機器人普及型課程和競

賽課程，為未來希望在科技方向發(fā)展的青少年提供鏈接科技前沿的機會和平臺。

與此同時，學(xué)校也將逐步探索建設(shè)機器人、人工智能與信息技術(shù)、通用技術(shù)、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科融合的K12課程體系和人才培養(yǎng)路徑，真正培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維。

對于部分已經(jīng)在機器人與人工智能方面表現(xiàn)出強烈探索欲與明顯天賦的學(xué)生，學(xué)校將聯(lián)合多方力量共同探索縱橫結(jié)合的示范性全路徑培養(yǎng)模式：縱向從國家、社會、企業(yè)真正需要的人才出發(fā)，借助企業(yè)優(yōu)勢資源進行人才培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生深入探索提供平臺和資源；橫向帶動校集團內(nèi)部盟校，并將優(yōu)質(zhì)成果輻射周邊中小學(xué)、學(xué)習(xí)社區(qū)等。

成為示范校后， 杭州第二中學(xué)錢江學(xué)校也將參與Robo Master機甲大師賽的建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校實踐，為大疆創(chuàng)新提供賽事規(guī)則升級、賽事設(shè)備開放性、賽事組織等角度的建議。與此同時，學(xué)校將配合大疆創(chuàng)新在杭二錢江進行人工智能與機器人賽事的內(nèi)部測試，檢驗賽事的完備性。學(xué)校的優(yōu)秀中學(xué)生機器人競賽團隊也將有機會在大疆教育研發(fā)工程師的指導(dǎo)下， 與大學(xué)生Robo Master優(yōu)秀競賽團隊交流學(xué)習(xí)，甚至同場競技，從專業(yè)知識、團隊協(xié)作、思路拓展方面進行全面升級。

此外，作為機器人與人工智能示范基地，學(xué)校除了擁有將優(yōu)秀學(xué)生送入大疆創(chuàng)新假期營的優(yōu)先權(quán)，還將作為組織者舉辦大疆夏令營，供有興趣的小學(xué)、初中、高中生參加，讓更多對機器人與人工智能感興趣的青少年，獲得感知科技、探究科技的快樂和成就感，在心底中下一顆關(guān)于科技夢想的種子。

簽約當(dāng)天，首屆杭州第二中學(xué)錢江學(xué)校機甲大師邀請賽同步火熱開賽。本次邀請賽共有來自杭州、寧波兩地的八支隊伍參加，比賽采取3v3車輪戰(zhàn)的形式，每場比賽計時5分鐘，其中第1分鐘為自動化階段，后4分鐘為對決賽，對戰(zhàn)雙方需要通過對方基地來贏得積分。

來自杭州第二中學(xué)錢江學(xué)校高一年級的侯軼銘同學(xué)告訴斑斑，為了這次的比賽，他們從兩周前就開始進行訓(xùn)練，對戰(zhàn)過程中， 需要使用Python語言進行編程，還會涉及到信息技術(shù)、通用技術(shù)等多門學(xué)科知識，比賽雖然有難度，但是也有趣。