在美國，小帥在加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）因?qū)W術(shù)誠信問題多次遭遇困境。具體來說，小帥在2021年12月、2022年9月以及2022年11月多次因作弊被發(fā)現(xiàn)而面臨停學(xué)處分。盡管他嘗試了兩次申訴，耗時(shí)一個(gè)多月，但均未能成功改變學(xué)校的決定。在GPA僅有2.1的情況下，他面臨著一個(gè)艱難的抉擇：是繼續(xù)咬牙堅(jiān)持完成本科學(xué)位，還是選擇放棄這條充滿挑戰(zhàn)的道路？
面對(duì)停學(xué)的困境，小帥感到極度迷茫和挫敗。去年五月，他首次收到了學(xué)校的停學(xué)通知，盡管努力申訴，但結(jié)果并不如人意。小帥原本考慮過轉(zhuǎn)入其他學(xué)院繼續(xù)學(xué)業(yè)，但疫情的爆發(fā)打亂了他的計(jì)劃，使他不得不放棄這個(gè)念頭。前段時(shí)間，他提交了復(fù)學(xué)申請(qǐng)，卻再次被拒絕，這使他陷入了深深的煩躁和不安。原本小帥計(jì)劃明年正常畢業(yè)，但現(xiàn)在卻不得不面對(duì)延遲兩年畢業(yè)的殘酷現(xiàn)實(shí)。他甚至有過放棄的念頭，因?yàn)槔^續(xù)就讀需要更多的課程來彌補(bǔ)GPA的不足，而且他認(rèn)為這太浪費(fèi)時(shí)間了。
轉(zhuǎn)學(xué)雖然是一個(gè)可能的出路，但擁有被退學(xué)的歷史使得小帥在其他好學(xué)校完成留學(xué)學(xué)業(yè)的可能性變得微乎其微。如果選擇先轉(zhuǎn)入一些開設(shè)銜接課程的社區(qū)大學(xué)或?qū)W院，再通過提升成績(jī)實(shí)現(xiàn)復(fù)學(xué)或二次轉(zhuǎn)學(xué)，這需要他具備非凡的忍耐力和自控能力。然而，現(xiàn)實(shí)情況往往是，進(jìn)入風(fēng)氣更差的學(xué)校后，成績(jī)可能更是一落千丈，最終浪費(fèi)大量金錢和青春。即使小帥擁有足夠的自控力和毅力，但別人四年就能畢業(yè)，自己卻需要六年才能完成本科學(xué)業(yè)，這無疑讓他感到自己是一種失敗。
在美國的三年里，小帥的心情經(jīng)歷了起伏不定的變化，從最初的期望到失望，再到后悔和難受，最終陷入了絕望和麻木。他還經(jīng)歷過一段時(shí)間的強(qiáng)烈孤獨(dú)感，無數(shù)次想要放棄留學(xué)回國。但無論如何，他都堅(jiān)持了下來。然而，在最后一年，他卻遭遇了這樣的意外——被當(dāng)場(chǎng)抓住作弊，小抄也被收走。對(duì)于為什么會(huì)作弊，他也沒有一個(gè)確切的答案，只能說之前作弊時(shí)沒被發(fā)現(xiàn)，而這次卻被發(fā)現(xiàn)了。
美國院校對(duì)學(xué)術(shù)誠信一直非常重視，對(duì)于違規(guī)作弊、抄襲代寫等相關(guān)行為都會(huì)采取嚴(yán)厲的處罰措施，包括但不限于警告、休學(xué)、停學(xué)、開除等。一旦被學(xué)校停學(xué)或開除，I20也會(huì)逾期失效，學(xué)生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)離境。除了抄襲作弊等常規(guī)違規(guī)行為外，教授的偏見和歧視也是在美留學(xué)生可能遇到的問題之一。大部分教授更喜歡那些專業(yè)知識(shí)掌握得好、上課積極參與、與他志同道合或想法新穎而不去過分挑戰(zhàn)他權(quán)威的學(xué)生。
在經(jīng)歷了這一切后，小帥已經(jīng)排除了轉(zhuǎn)學(xué)的想法，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)時(shí)間太長(zhǎng)，而且不一定能轉(zhuǎn)到好的院校。最主要的是，他不想讓父母知道他沒有畢業(yè)。因此，他打算通過提升自己的背景來直接申請(qǐng)攻讀碩士學(xué)位，這樣也能給父母和自己一個(gè)交代，并最終拿到碩士學(xué)位回國。他認(rèn)為，被美國大學(xué)開除后，想要轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校非常困難。而他已經(jīng)在美國大學(xué)念到大三階段，已經(jīng)初步具備攻讀碩士學(xué)位的前提條件。這種選擇也能讓他盡快拿到學(xué)位，不用再浪費(fèi)大量時(shí)間轉(zhuǎn)學(xué)再讀本科。這是一個(gè)艱難但明智的決定，他希望通過自己的努力，能夠走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
