女兒讀的幼兒園里又開辦舞蹈課程了，是學(xué)還是不學(xué)呢？我有點(diǎn)糾結(jié)，記得自己以前上學(xué)的時(shí)候也是學(xué)舞的，一開始也是很喜歡，練練練就會(huì)練出傷來(lái)，而且老師會(huì)很兇，我怕她和我一樣以后就會(huì)厭煩跳舞這件事情了，這樣反而是適得其反。![[s5023]](https://att3.citysbs.com/no/hangzhou/2012/11/21/16/163712_dlalakml_8e4d5622fcbce201fe268706659278c5.gif)
可是，放學(xué)的時(shí)候去接她，和其他的家長(zhǎng)聊了一下，她們談到了好多幼兒學(xué)舞蹈的好處。聽了這么多的幼兒學(xué)舞蹈的好處，我又要開始糾結(jié)了。我想，學(xué)不學(xué)是孩子自己的選擇，我最好還是不要過(guò)多的干預(yù)會(huì)比較好。而且小孩子學(xué)舞蹈嘛，以后還可以作為一技之長(zhǎng)不是？ 幼兒學(xué)舞蹈的好處
幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可缺少的組成部分，它對(duì)幼兒身心的健康、情操的陶冶和智力的開發(fā)，都有著重要的作用。
舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。它是通過(guò)形體運(yùn)動(dòng)，表達(dá)人的情感的一門視覺(jué)藝術(shù)（既是空間與時(shí)間緊密結(jié)合的一門動(dòng)的視覺(jué)藝術(shù)）。
舞蹈起源于勞動(dòng)，于文學(xué)、音樂(lè)相伴而生，是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。作為意識(shí)形態(tài)，舞蹈總是鮮明地反映出人們不同的思想、信仰，生活理想和審美要求，它既是供人欣賞和娛樂(lè)的藝術(shù)形式，也具有宣傳教育的社會(huì)作用。作為教育手段，舞蹈活動(dòng)不僅僅可以培養(yǎng)教育對(duì)象具有健美的身體姿態(tài)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)、靈活，富有節(jié)奏感、表現(xiàn)力，而且可以豐富、抒發(fā)、表達(dá)情感，起到良好的健身、健心作用。舞蹈對(duì)人們（表演者、欣賞者）的心態(tài)、生理、情感、品德等多方面起潛移默化的作用，對(duì)精神文明建設(shè)和提高民族的文化素養(yǎng)所具有的深遠(yuǎn)的社會(huì)意義，被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)。
在形象、生動(dòng)、優(yōu)美的音樂(lè)啟迪伴奏下，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的舞步教學(xué)訓(xùn)練，將有助于幼兒音樂(lè)、動(dòng)作、節(jié)奏感等多方面的發(fā)展。它對(duì)幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、靈活和動(dòng)作的美感起良好的促進(jìn)作用。它可以增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)、感受音樂(lè)和舞蹈的興趣，提高對(duì)音樂(lè)和舞蹈的想象和表現(xiàn)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以豐富幼兒的情緒體驗(yàn)、陶冶活潑、熱情、開朗的性格。
幼兒學(xué)舞蹈的好處多多![[s5006]](https://att2.citysbs.com/hangzhou/2012/08/02/14/20120801_ld_youyong.gif)
，到底要不要學(xué)還是讓孩子自己決定吧。你覺(jué)得呢？
