我們都想讓寶寶盡快地成長，盡快地學(xué)習(xí)新的技能，但是很多事不是越早越好，著急了反而可能會拔苗助長！
一、如廁
正常時間：1歲半到3歲之間
過早的危害：
寶寶在兩歲左右，膀胱功能發(fā)育逐漸完善，神經(jīng)系統(tǒng)漸漸能夠控制大腸、膀胱和肛門組織，這時他才明白想上廁所時的身體感覺信號，才可能會提前告訴家長。因此，大小便訓(xùn)練最好從這時開始。很少有未滿18個月大的寶寶神經(jīng)核肌肉發(fā)育程度能達(dá)到進行如廁訓(xùn)練的程度，太早訓(xùn)練時沒有任何效果的。
相反，如果在寶寶還沒做好心理上和情緒上的準(zhǔn)備就進行如廁訓(xùn)練，只會讓他感覺有壓力并引發(fā)他的反抗心理，進而導(dǎo)致其拒絕使用坐便器，甚至長期受便秘以及焦慮等問題的困擾。所以，一般幼兒的如廁訓(xùn)練應(yīng)在18-36個月期間進行為好。
二、學(xué)走路
正常時間：1歲左右
過早的危害：
1、影響孩子的形體發(fā)育：嬰兒骨骼中的膠質(zhì)多，鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群發(fā)育還不完整，過早讓寶貝學(xué)走路，身體的重量必然會加重脊柱和下肢的負(fù)擔(dān)，時間長了容易使脊柱和下肢變形。胖孩子更不要過早學(xué)走路。
2、影響孩子學(xué)習(xí)爬行：我們都知道爬行練習(xí)對孩子的發(fā)育有非常多的好處，但是爬行比走路辛苦，而且視野不如走路看得高看得遠(yuǎn)，如果讓孩子過早學(xué)走路，孩子就不愿意爬行而選擇走路，這樣就錯失了寶貝爬行練習(xí)的黃金時期。
3、影響孩子的視力發(fā)育：因為寶寶出生后視力發(fā)育尚不健全，只能看清楚近物，過早學(xué)走路，孩子因看不清遠(yuǎn)處的物體，需要努力調(diào)整眼睛的屈光度和焦距來注視景物，這樣會對孩子嬌嫩的眼睛產(chǎn)生一種疲勞損害，反復(fù)則可損傷視力。
三、騎腳踏車
正常時間：5～6歲開始
過早的危害：
幼兒的骨骼正處于發(fā)育階段，可塑性很強，而肌肉的力量又很弱，騎兒童車時，下肢要費很大的力。如果腿長時間處于肌肉緊張狀態(tài)，同時也讓下肢的骨骼長時間受力，對骨骼的生長發(fā)育十分不利。目前市場上出售的兒童三輪車，兩個腳踏間的距離變寬，而座位距腳蹬間的距離又過長，有的車不能調(diào)整這一距離。這樣，當(dāng)幼兒騎起來時，腳及下肢非常用力，時間一長就形成了兩膝內(nèi)側(cè)突出膨大，兩下肢過度向外展開，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成內(nèi)八字腳。
四、學(xué)輪滑（單排）
正常時間：7歲以后才適合學(xué)單排輪滑
過早的危害：
1、腿部易導(dǎo)致變形：由于單排輪滑需要將雙腿向外側(cè)撇，7歲以下的孩子骨骼尚未發(fā)育成熟，容易導(dǎo)致X形腿；7歲前可以學(xué)雙排輪滑。
2、容易受傷：玩輪滑時腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，一旦用力不當(dāng)，這些部位非常容易受傷。因此，一般情況下，12歲以下兒童慎玩輪滑，要有專業(yè)人士指導(dǎo)，且不適宜長時間玩輪滑。
五、畫圓
正常時間：1歲半以后開始畫連續(xù)的圓圈，兩歲半前圓圈封口。
過早的危害：
孩子畫圓其實是涂鴉的一種，這是孩子的自發(fā)行為。不要提前教孩子畫圓以及其它圖形，否則很可能會阻礙孩子的創(chuàng)作熱情以及束縛孩子的想象力。
六、分左右
正常時間：學(xué)齡期
具體如下：
5-7歲能夠建立以自我為中心的左右，7歲左右可以分清站在他對面的人的左右；7歲～9歲，兒童能對直觀、形象的事物分清左右空間關(guān)系，形成直觀表象；9歲～12歲，兒童能夠形成左右方位的抽象概念，能根據(jù)表象、記憶建立其空間關(guān)系。
過早的危害：
危害談不上，但是有浪費時間的弊端。太早教孩子分清左右，孩子只能機械記憶，如果不堅持強化，過段時間就忘了。
七、學(xué)鋼琴
正常時間：學(xué)齡(6歲以后)
過早的危害：
1、不利于孩子手部的發(fā)育：學(xué)前兒童由于骨骼、關(guān)節(jié)還未完全發(fā)育成熟，過早練習(xí)鋼琴，不利于手的發(fā)育。
2、挫敗感可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成就感：學(xué)齡前的孩子在注意力、記憶力、理解力、意志力等方面都較6歲后的孩子弱些，接受正規(guī)的鋼琴教育對大多數(shù)的幼兒來說，會是一種比較大的挑戰(zhàn)，挫敗感可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成就感。
八、學(xué)繪畫技巧
正常時間：8-9歲以后
過早的危害：
孩子到9歲左右，進入“視覺寫實主義”階段，這個時候孩子觀察事物的視角與成人接近，此時學(xué)習(xí)繪畫技巧比較適宜。9歲前，尤其是6歲以前，孩子處于“感覺寫實主義”階段，此時畫的是心中所想。孩子通過繪畫來表達(dá)自己的想法，講述心中的感受和發(fā)現(xiàn)。如果過早教授孩子學(xué)習(xí)成人的繪畫技巧，可能會阻礙孩子創(chuàng)作的熱情，也不利于想象力的培養(yǎng)。
來源：健康時報
