和女兒逛完白堤回少年宮上課的時候，看到臺階上有一個小男孩兒哭的傷心，小男孩的周邊人來人往，小人兒顯得那么無助。
于是我走過去問他：寶貝，怎么了？男孩說我媽媽不見了，我找不到媽媽了。
我說你跟媽媽是在哪里走散的？他說就是這兒（在后面的聊天中我了解到孩子就在旁邊大型玩具處玩，玩著玩著，就看不見媽媽了，到處找，和媽媽分開的地方應(yīng)該是大型玩具滑滑梯附近），我說那你在這兒等媽媽做對了，大概媽媽去上廁所了吧？幫小男孩擦干眼淚。
和他慢慢的聊天，知道他今年六歲了，是袁浦幼兒園中班的孩子，奶奶在老家，爸爸在上班，今天媽媽帶了出來的……小男孩已經(jīng)停止了哭泣。
我問她媽媽的電話是多少，他說是667，我說爸爸呢？他說是668，奶奶呢？663，我說138的電話有嗎？他說沒有，我說136、137呢？他說沒有。沒法給孩子家長打電話，我只能陪著孩子了。
過了好久，跑來一個行色匆匆的女人，一看見小男孩就說：“你怎么不跟媽媽說就過來啦？你什么時候跑過來的？你跑過來不說一聲嗎？小男孩被媽媽一迭連聲的責問，失了語。
我簡單的說了下經(jīng)過，媽媽說了謝謝，就拉著男孩邊走邊責怪說：你怎么可以自己過來呢？…
看著走去的背影，我在想很多時候明明是我們大人沒有承擔起相應(yīng)的責任，卻去責怪孩子的不懂事，大人做得不夠好，卻希望孩子去做好，孩子是多么無辜。
希望每個家長在埋怨孩子做得不夠好時，應(yīng)該審視下自己有沒有做好。
