看到一篇論文，關(guān)于大齡二孩家庭。 “全面二孩”政策落地后,中國(guó)正式由“獨(dú)生子女時(shí)代”開(kāi)始向“后獨(dú)生子女時(shí)代”轉(zhuǎn)變。 政策性生育不僅出現(xiàn)了一波高齡父母,同時(shí)也出現(xiàn)子女之間年齡差距過(guò)大難以溝通等特殊家庭關(guān)系問(wèn)題。對(duì)于二孩來(lái)說(shuō),與長(zhǎng)兄姐一起成長(zhǎng)為他們提供了早期社會(huì)化的機(jī)會(huì),從中學(xué)習(xí)與他們相處的規(guī)范和互動(dòng)方式。 然而,對(duì)于長(zhǎng)子女而言,家庭中的變化和復(fù)雜化的家庭關(guān)系可能給他們的繼續(xù)社會(huì)化帶來(lái)新的影響和挑戰(zhàn)。 本文以長(zhǎng)子女的視角為研究重點(diǎn)，主要選取B 社區(qū)家庭中與同胞的年齡差距在15 歲及以上的一孩作為訪談對(duì)象。長(zhǎng)子女面臨同輩—準(zhǔn)家長(zhǎng)角色的沖突。 在大齡二孩家庭中,長(zhǎng)子女與同胞之間形成了一種介于同伴關(guān)系和親子關(guān)系之間的特殊關(guān)系。 一方面,隨著年齡的增長(zhǎng),面對(duì)繁重的育兒事務(wù),大齡家長(zhǎng)難以完全承擔(dān)起撫養(yǎng)與照看二孩的責(zé)任。盡管與二孩之間是親子關(guān)系,但由于年齡差距,他們的關(guān)系更接近祖孫關(guān)系。 另外,隨著長(zhǎng)子女年齡的增長(zhǎng)與心智的成熟,他們?cè)诩彝ブ虚_(kāi)始擔(dān)當(dāng)“話(huà)事人”,具有一定的決策權(quán),這使得他們不得不同時(shí)扮演同輩與準(zhǔn)家長(zhǎng)的雙重角色。“我媽在生我弟之前身體就不好,生弟弟之后又從沒(méi)睡過(guò)一個(gè)整覺(jué),身體更加不好。我舍不得她在白天爸爸上班去以后一整天看孩子,我陪弟弟玩能讓她稍微喘口氣。”(小李,19 歲)
另一方面,在中國(guó)傳統(tǒng)文化和法律中,長(zhǎng)兄姐對(duì)弟妹的撫養(yǎng)和教育有著一定的義務(wù)。中國(guó)《婚姻法》第二十九條規(guī)定,有負(fù)擔(dān)能力的兄、姐,對(duì)于父母已經(jīng)死亡或父母無(wú)力撫養(yǎng)的未成年的弟、妹,有扶養(yǎng)的義務(wù)。 這種傳統(tǒng)角色要求長(zhǎng)子女承擔(dān)部分撫養(yǎng)和教育弟妹的責(zé)任。 尤其在二孩出生后的短期內(nèi),長(zhǎng)子女在同輩與準(zhǔn)家長(zhǎng)的角色之間搖擺不定,有些長(zhǎng)子女即便是不情愿甚至非�？咕苓@樣的責(zé)任,但仍然無(wú)法完全脫離準(zhǔn)家長(zhǎng)的角色設(shè)定。 “我會(huì)刻意避免管教妹妹,維護(hù)我姐姐的角色,但生活中又難免幫父母看管妹妹。”(小林,24 歲)親子關(guān)系被稀釋。對(duì)于長(zhǎng)子女來(lái)講,在二孩降生之前一直以“獨(dú)生子女”的身份生活,習(xí)慣享有情感資源的壟斷。但新生兒的加入會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)子女感到失去地位和角色,產(chǎn)生心理落差和不滿(mǎn)。 “當(dāng)時(shí)妹妹出生,很多精力自然是從我身上移到了我妹妹那兒。正是這樣,我和我媽的情感交流幾乎為零了,她很少再真正關(guān)心我;我爸也很容易就對(duì)我失望,對(duì)我的栽培也不太在意,過(guò)分考慮投資回報(bào)以及各種精神控制,說(shuō)我沒(méi)能力。”(小波,23 歲)同時(shí),由于二孩年齡較小,父母全方位照料二孩,長(zhǎng)子女介入父母和二孩之間的互動(dòng)相對(duì)困難。 而此時(shí)的長(zhǎng)子女可能處于人生的過(guò)渡階段,對(duì)于情感的需求較大,這種沖突進(jìn)一步稀釋了父母與長(zhǎng)子女之間的親子關(guān)系。“最近在學(xué)校里因?yàn)楦鞣N事情,我整個(gè)人的狀態(tài)都不太好,總想給媽媽打電話(huà)聊天�？墒俏颐看斡袝r(shí)間打電話(huà)的時(shí)候,妹妹總在媽媽身邊,所以我只能說(shuō)兩三句話(huà),沒(méi)等我說(shuō)完就掛了,本身就不開(kāi)心掛了電話(huà)感覺(jué)更難過(guò)了。”(霍莉,20 歲)在二孩家庭中,父母對(duì)待孩子的方式總是不同的,沒(méi)有兩個(gè)孩子會(huì)經(jīng)歷完全一樣的教養(yǎng)環(huán)境 ,尤其是在大齡二孩家庭中父母對(duì)于兩個(gè)孩子的“差別對(duì)待”將更為懸殊。 由于“老來(lái)得子”對(duì)二孩的關(guān)愛(ài)甚于對(duì)長(zhǎng)子女同時(shí)期的照顧可能會(huì)讓長(zhǎng)子女產(chǎn)生不滿(mǎn)甚至怨恨。 訪談?wù)弑硎?/div> “爸爸真的很包容弟弟,我小時(shí)候是得不到他這么多的愛(ài)的。有時(shí)候看到弟弟做錯(cuò)事我都不敢想如果是我,我爸會(huì)怎么對(duì)我。”(張張,21歲)甚至有受訪的成年長(zhǎng)子女表示缺乏一定的家庭歸屬感。 “弟弟出生后覺(jué)得弟弟和父母更像一家人,自己像外人。”(菲菲,28 歲)大齡父母的“力不從心”導(dǎo)致對(duì)長(zhǎng)子女的差別對(duì)待。當(dāng)代育兒理念的轉(zhuǎn)變對(duì)父母撫養(yǎng)孩童提出了更高的要求,而二孩的出生將帶更多的生活責(zé)任和經(jīng)濟(jì)壓力。 由于年齡和身體狀況的限制,大齡父母可能無(wú)法提供同樣的支持和關(guān)注。 大齡父母想當(dāng)然地將養(yǎng)育一孩的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于二孩,但這些經(jīng)驗(yàn)可能并不適用于二孩的成長(zhǎng)和發(fā)展,影響了親子之間的互動(dòng),進(jìn)而對(duì)家庭關(guān)系的和諧產(chǎn)生負(fù)面影響。 “因?yàn)檫^(guò)于疲憊,父母的情緒都不好,而且他倆在養(yǎng)娃上還有很大分歧,這些年家里是沒(méi)有一日不鬧矛盾……我多么懷念沒(méi)有我弟時(shí)那個(gè)和睦的家庭……所以我忍不住會(huì)想,如果沒(méi)有我弟,爸媽身體和家庭環(huán)境就不會(huì)這樣子。”(笑笑,18 歲)大孩和二孩，隔閡與代溝并存。正常情況下,同胞關(guān)系建立在相似的成長(zhǎng)和生活環(huán)境基礎(chǔ)上,他們共同成長(zhǎng),更容易接納彼此。 大齡二孩家庭的長(zhǎng)子女和二孩雖然屬于同一輩人,但由于出生間隔較大,各自所處的成長(zhǎng)環(huán)境差異很大甚至是完全不同,很難像普通二孩家庭一樣自然形成一種玩伴關(guān)系。 “對(duì)妹妹我沒(méi)有那么大的責(zé)任感,雖然我還是很喜歡她,就像對(duì)待小貓小狗一樣,但是因?yàn)槟挲g差距太大,我們之間的溝通很少。我可以感覺(jué)她也很喜歡我,想靠近我,但是因?yàn)槲覀冎g缺乏情感交流,她表達(dá)起來(lái)總是有點(diǎn)別扭。”(楊楊,22 歲) 另外,隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人口流動(dòng)性的增加,年輕人離開(kāi)家鄉(xiāng)工作和學(xué)習(xí)的趨勢(shì)日益明顯。家庭成員長(zhǎng)年一起生活的狀況越來(lái)越少,聚少離多的情況卻越來(lái)越多。 在這種情形下,父母選擇再次生育,而長(zhǎng)子女長(zhǎng)期離家,長(zhǎng)子女與二孩之間的共同生活時(shí)間有限,將會(huì)不可避免地造成同胞之間缺少互動(dòng)、親情淡薄。 “因?yàn)榈艿艹錾院笠恢痹谕庾x書(shū),根本沒(méi)感情,就考研二戰(zhàn)那年在家一整年稍微親近但是也有限。”(橙子,25歲)情感和經(jīng)濟(jì)資源的競(jìng)爭(zhēng)引發(fā)對(duì)同胞的疏離。對(duì)于大齡二孩家庭的長(zhǎng)子女來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期的獨(dú)生子女身份被打破,同胞的出生動(dòng)搖了他們對(duì)家庭資源的獨(dú)占地位。 尤其是在同胞出生的初期,長(zhǎng)子女很有可能將其同胞看作損害自身利益的角色,從而產(chǎn)生對(duì)同胞的敵視心理。 “妹妹分走了本該屬于我的愛(ài)和資源,我感到不平衡。”(小林,24 歲)
“我在外地讀書(shū),父母提出平時(shí)讓我弟睡我的房間,等我寒暑假回去再讓我弟跟我媽睡。我沒(méi)法接受自己的空間被分享,有時(shí)候無(wú)緣無(wú)故我就會(huì)沖著他發(fā)火。”(張張,21 歲)對(duì)于年齡較大、人格更加成熟的長(zhǎng)子女來(lái)說(shuō),二孩的出現(xiàn)所帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)分割和繼承問(wèn)題可能比父母情感資源的競(jìng)爭(zhēng)更令其擔(dān)憂(yōu)。 “弟弟的出生改變了我的人生軌跡,本來(lái)我爸打算送我去國(guó)際學(xué)校,媽媽生孩子之后他把我送回老家中考。我很懷念沒(méi)有弟弟的時(shí)候,我以為我會(huì)和那些獨(dú)生女同學(xué)一樣,能去國(guó)外念書(shū),永遠(yuǎn)都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。”(小孫,23 歲)在社會(huì)生存壓力不斷加大、個(gè)人生存環(huán)境被擠壓的大環(huán)境下,二孩的出現(xiàn)直接打破了長(zhǎng)子女對(duì)家庭物質(zhì)資源的壟斷,甚至直接影響到長(zhǎng)子女對(duì)未來(lái)生活質(zhì)量、規(guī)劃和發(fā)展的預(yù)期,這在情感和實(shí)踐上對(duì)長(zhǎng)子女都是難以接受的。 朱曉佳,許方,宋夢(mèng)月等.社會(huì)工作視角下大齡二孩家庭關(guān)系調(diào)適——以山東省B社區(qū)為例[J].西部學(xué)刊,2023(22):22-25.DOI:10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2023.22.013.
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