兩個母親分蘋果的小故事
美國一位心理學(xué)家為了研討母親對人終身的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的職業(yè)中獲得了杰出的成就;一起又選出50位有違法記錄的人。別離去信給他們，請他們談?wù)勀赣H對自個的影響。有兩封回信給心理學(xué)家的形象最深入。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監(jiān)獄一位服刑的監(jiān)犯。他們談的都是同一件事：小時侯母親給他們分蘋果。
分蘋果的故事
那位來自監(jiān)獄的監(jiān)犯在信中這樣寫到：小時候，有一天母親拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，巨細不一樣。我一眼就看見中心的那個，又紅又大，非常想要。這時母親把蘋果放在桌子上，問我和弟弟：你們想要哪個?我剛想說要最大最紅的那個，這時弟弟搶先說出我想說的話。母親聽了，瞪了他一眼，責(zé)怪他說：好孩子要學(xué)會把好東西讓給他人，不能總想著自個。所以，我靈機一動，改口說：“母親，我想要那個最小的，最大的留給弟弟吧。”母親聽了非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會了扯謊。
那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時侯，有一天母親拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，巨細不一樣。我和弟弟們都爭著要大的，母親把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對咱們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要它。極好，如今，讓咱們來做競賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負責(zé)修剪好，誰干得最好，誰就有權(quán)力得到它!”咱們?nèi)烁傎惣舨荩晒亿A得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我理解一個最簡略的也最重要的道理：要想得到最好的，就必須盡力爭榜首。她一向都是這樣教學(xué)咱們，也是這樣做的。在咱們家里，你想要什么好東西要通過競賽來贏得，這很公正，你想要什么、要多少，就必須為此支付多少盡力和價值!
這個分蘋果的故事，對咱們至少有三點啟示：一是教學(xué)不要違背人的天分，去造就歪曲的品格;二是要使用孩子的需求，對孩子加以正確引導(dǎo)，使之懂得討取與支付之間的聯(lián)系;三是要讓孩子懂得公正，即使是競賽也要講究公正，不要想歪點子。
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