午睡時(shí)間到了，小朋友陸續(xù)進(jìn)到午睡室開(kāi)始脫衣服、拖褲子。而我呢，也在給個(gè)別不會(huì)自己穿脫的孩子幫忙。這時(shí)，LL跑來(lái)和我說(shuō)：“X老師，X老師，MM不把玩具去放好”。我回過(guò)頭去看，看見(jiàn)好幾個(gè)小朋友在搶奪MM的玩具汽車(chē)，KK說(shuō)：“不能拿玩具睡覺(jué)”，WW說(shuō)：“我把你玩具放好去”而MM正奮力的保護(hù)著她的玩具汽車(chē)，說(shuō)：“這是我心愛(ài)的玩具，我要和玩具汽車(chē)一起睡覺(jué)。”眼看著玩具要被小伙伴們搶走，MM都要哭出來(lái)了：“我就是要和我的汽車(chē)睡覺(jué)，我就是要和我的汽車(chē)睡覺(jué)，不要你們拿。”
玩具是小朋友的最?lèi)?ài)，特別是小班的孩子，對(duì)玩具有一種超乎尋常的愛(ài)，哪怕是一張小小的紙片，對(duì)她們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)珍貴的寶貝。喜歡玩具，想和玩具一起睡也是小朋友特有的年齡要求。MM也知道老師講過(guò)的道理，但是幼小的孩子有時(shí)是以情感為主的，沒(méi)有那么多的理性。此時(shí)，如果老師上去和MM講道理，把MM的玩具拿過(guò)來(lái)放好，勢(shì)必會(huì)激起MM的反抗，而且會(huì)傷害到她幼小的心靈。
想到此，我先對(duì)小朋友說(shuō)：“你們能知道不拿玩具到床上的規(guī)定很好，老師表?yè)P(yáng)你們，現(xiàn)在請(qǐng)你們先到床上脫衣服睡覺(jué)。接著我對(duì)MM說(shuō)：“MM也知道這個(gè)規(guī)則，只是你太喜歡這個(gè)玩具汽車(chē)了，想和她多呆一會(huì)兒，MM對(duì)嗎？”MM點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著說(shuō)：“MM想和玩具說(shuō)一句話，說(shuō)完了，她就會(huì)自己去把玩具汽車(chē)放進(jìn)柜子里，MM，是這樣的對(duì)嗎”，MM破涕為笑說(shuō)：“是的，我就是想和我的小汽車(chē)說(shuō)一句話，我會(huì)自己去放的”。說(shuō)著快速地把汽車(chē)放到了她的柜子里面。
孩子們都有一顆干凈純粹的心靈，作為老師，應(yīng)該去保護(hù)孩子幼小的心靈，肯定她們真摯的情感，認(rèn)同孩子的情緒，和孩子在情感上形成鏈接，在此基礎(chǔ)上，孩子們才會(huì)去完成相應(yīng)的要求。
