年級(jí)組搞大型活動(dòng)，需要孩子們搬椅子到戶外，一樓的還好，我們班級(jí)在二樓，對(duì)于小班的孩子來說，具有有一定難度，要知道現(xiàn)在班級(jí)的椅子都是實(shí)木的，有一定的重量。
不過，孩子很能干，在老師的帶領(lǐng)下，多數(shù)孩子能夠有序地雙手搬著小椅子，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走下樓梯，其中YY和HH兩個(gè)男孩子一直在我身邊，說拿不動(dòng)，期待老師幫忙拿，不過在老師“你是大力士”的口頭鼓勵(lì)下，走走停停下到一樓。
活動(dòng)結(jié)束，其余的孩子依舊排隊(duì)上樓，非常的順利，YY和HH在我身邊再次喊著“我搬不動(dòng)，我搬不動(dòng)”想得到老師的幫助。其中YY在老師“相信你能搬動(dòng)，你是一個(gè)大力士”的激勵(lì)下勉強(qiáng)走到了第一個(gè)平臺(tái)，把椅子往地上一放，蹲下來說：“我搬不動(dòng)了，”就此停住。此時(shí)，HH見老師已經(jīng)往上走，不想留在下面，搬著椅子跟著走到了第一個(gè)平臺(tái)，也把椅子往地上一放。
我順勢(shì)說：“你看，你不是搬上來了嗎，再堅(jiān)持一下，就能搬到教室了，你是大力士呀！”
聽到我說大力士三個(gè)字，yy說“我是大力士，我來幫你吧！”說著，一手拿起自己的椅子，一手拿起同伴的椅子準(zhǔn)備上樓，眼看他豪氣萬丈，我自忍俊不禁，但總歸力氣不夠，搬不動(dòng)兩張椅子，于是，YY說：“我來幫你搬椅子，你來幫我搬椅子，”HH說“好的，”最后，yy拿著HH的椅子，HH拿著YY的椅子，倆人交換著把椅子搬到了教室里，中間沒有停歇。
看著他們這波操作，我也是被孩子們可愛到了。搬不動(dòng)自己的椅子，卻搬得動(dòng)同伴的椅子，估計(jì)是心里那股幫助別人的熱情和勇氣支撐的吧。
