19樓教育 通訊員 劉逸顏
創(chuàng)建“無(wú)廢學(xué)校”、“無(wú)廢城市”，做好垃圾分類(lèi)，是每個(gè)孩子、每位大人義不容辭的責(zé)任。在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，云帆小學(xué)505中隊(duì)的孩子們齊聚白楊街道鄰里社區(qū)黨群服務(wù)中心，踐行“垃圾知分類(lèi) “無(wú)廢”我先行”主題活動(dòng)。
可回收物：指適宜回收的可資源化利用的生活垃圾，主要包括廢棄的紙、塑料、金屬、包裝物、紡織物、電器電子產(chǎn)品、玻璃等。
易腐垃圾：指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中和居民在日常生活中產(chǎn)生的容易腐爛的生活垃圾，包括廢棄的蔬菜瓜果、肉類(lèi)、水產(chǎn)品、米面食品、食用油脂、堅(jiān)果炒貨等;
有害垃圾：指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境具有直接或者潛在危害的生活垃圾，主要包括廢棄的電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，熒光燈管，含汞溫度計(jì)，含汞血壓計(jì)，藥品及其包裝物，油漆、溶劑及其包裝物，殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，膠片及相紙等。
其他垃圾：受污染與無(wú)法再生的紙張（紙杯、照片、復(fù)寫(xiě)紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
來(lái)看看小隊(duì)員們認(rèn)真觀看視頻的樣子吧。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。所以在視頻學(xué)習(xí)結(jié)束后，小隊(duì)員領(lǐng)了宣傳冊(cè)開(kāi)始在社區(qū)尋找心中的“目標(biāo)”分發(fā)，看，小隊(duì)員都很積極。
同學(xué)們，當(dāng)你手中握有一張廢紙或一個(gè)食品包裝帶時(shí)，請(qǐng)你想一想把它丟到地上的后果，會(huì)不會(huì)令周?chē)愤^(guò)的人感到厭惡，會(huì)不會(huì)破壞整潔的校園，會(huì)不會(huì)給他人帶來(lái)麻煩？只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來(lái)的卻是他人的贊賞，和欽佩的目光，大家行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起努力為自己創(chuàng)造美好的家園。
通過(guò)小隊(duì)員們的努力實(shí)踐，社區(qū)工作人員給孩子頒發(fā)了優(yōu)秀獎(jiǎng)狀給予鼓勵(lì)。
在我們的生活中，有很多沒(méi)有用的東西經(jīng)常被我們?nèi)拥簦鋵?shí)，只要多動(dòng)腦子就可以變廢為寶。我們常常看到心靈手巧的叔叔阿姨利用廢舊物品制作的工藝品、日用品,奶瓶變飛機(jī)、 可樂(lè)瓶搖身一變成筆筒。
204班的丁天昱同學(xué)想到，夏天的冰棍吃完了，小棍子也該丟進(jìn)垃圾桶了。如果小木棍能被再次利用的話(huà)，既能減少垃圾排放量，還能成為一件新的寶貝。于是，他決定用它制作手工玩具。做什么好呢？對(duì)了，現(xiàn)在正是爸爸下班回家的時(shí)間，那就做一輛行駛在晚霞中的小汽車(chē)吧。
“滴滴…滴滴…”我的小汽車(chē)開(kāi)起來(lái)啦。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們像我們這么大的時(shí)候發(fā)了新書(shū)都是用舊報(bào)紙、掛歷包書(shū)皮。而我們卻都用現(xiàn)成的包書(shū)皮，這樣的塑料書(shū)皮雖然沒(méi)費(fèi)什么勁就包好了，但是費(fèi)了錢(qián)又不環(huán)保。所以，今天我們小隊(duì)也來(lái)一回“變廢為寶”。
本次活動(dòng)雖然只有一個(gè)半小時(shí)，但環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)留在小隊(duì)員們心中。讓我們一起來(lái)看看孩子是怎么分享他們心得的。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
我們?cè)谌永?/p>
把垃圾做好分類(lèi)
其實(shí)也是保護(hù)環(huán)境的一種
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
