幼升小，該不該去搖民辦？

這么干脆。。
孩子沒(méi)啥基礎(chǔ)，英語(yǔ)0基礎(chǔ)�？煽闯龃笕藘�(nèi)心雖然重視學(xué)習(xí)，但實(shí)際行動(dòng)上沒(méi)做多少，上學(xué)后基本上就指望學(xué)校了，綜合各種條件，努力找個(gè)好點(diǎn)的公辦才更實(shí)際些。

回復(fù)@秦官 這不矛盾

可以年后先掛出去。讀個(gè)民辦牽一發(fā)動(dòng)全身。

來(lái)不及。8月份去看了保俶塔的學(xué)區(qū)，落戶(hù)年限太懸了，第一年公民同招，這個(gè)學(xué)校買(mǎi)學(xué)區(qū)的人太多了了。我們不保險(xiǎn)

看來(lái)這位是民辦的托，民辦的孩子才在培訓(xùn)班上動(dòng)最大的腦筋。那家長(zhǎng)群都是超級(jí)雞娃群，帶孩子上的都是最頂級(jí)的語(yǔ)數(shù)英科私教，學(xué)而思新東方都是看不上的。這怎么少得了培訓(xùn)的花費(fèi)？

回復(fù)@hzamulin 有些人真的張口就來(lái) 當(dāng)初為了保底初中我選了一所九年一貫制的優(yōu)質(zhì)公辦 我就是因?yàn)樽x公辦又花了大量的培訓(xùn)費(fèi)才說(shuō)的這個(gè)話 還有我們培訓(xùn)班確實(shí)是一半你所謂的民辦學(xué)生 經(jīng)常和這些家長(zhǎng)聊天 他們住校時(shí)間長(zhǎng)英語(yǔ)抓得緊 培訓(xùn)費(fèi)不見(jiàn)得比我高呢 而我們公辦的老母親周一到周五放學(xué)培訓(xùn)雙休日全天 敢問(wèn)你家孩子公立私立 敢這樣張口白舌就來(lái) 說(shuō)實(shí)話我要是知道現(xiàn)在動(dòng)輒十幾 二十萬(wàn)的培訓(xùn)費(fèi) 我當(dāng)年不如送我兒去私立呢

回復(fù)@hzamulin 還有什么學(xué)而思 新東方看不上 新東方不了解 學(xué)而思分班級(jí)的知道么？創(chuàng)新不是你想上就上 創(chuàng)新難道會(huì)沒(méi)有私立的娃 你這么懂行 你說(shuō)幾個(gè)杭州頂級(jí)私教來(lái)聽(tīng)聽(tīng) 哈哈 別一個(gè)都不知道

回復(fù)@笑花主人 我勸你可以心態(tài)平和一些，那些上民辦的娃在和你家孩子一起上課，他們的培訓(xùn)費(fèi)至少在這門(mén)課上不會(huì)比你花費(fèi)低。
他們英語(yǔ)抓得緊，除了民辦校內(nèi)的學(xué)習(xí)，或許還有不少其他花費(fèi)，到上海香港去報(bào)假期班的，直接美英澳加各種深度旅行的，都可以創(chuàng)造孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，與是否民辦無(wú)關(guān)。
創(chuàng)新班，競(jìng)賽星隊(duì)的孩子有民辦有公辦，孩子們都很了不起。我只是引用同事家的例子，他兒子在崇文，各種費(fèi)心報(bào)班，孩子確實(shí)很優(yōu)秀，公民同招的前一年在小升初被建蘭挑走提前上岸。
舉這個(gè)例子是想奉勸所謂報(bào)民辦省課外班培訓(xùn)費(fèi)的家長(zhǎng)，趕緊滅了這個(gè)念頭，你要想比別人優(yōu)秀，光靠學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
另外你花的這么多費(fèi)用，如果真要做比較，請(qǐng)四年級(jí)以后看看你們班級(jí)的前三名，恐怕不會(huì)花費(fèi)比你多，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，公辦小學(xué)很省錢(qián)，不比民辦差。

回復(fù)@hzamulin 不好意思 你說(shuō)的我可能比你清楚 再者我怎么規(guī)劃我孩子我目標(biāo)明確且有能力 至于你的說(shuō)的暑期游學(xué) 你怎么知道我們沒(méi)有打算 不瞞你說(shuō)崇文還去面試過(guò)呢 我只是基于我的經(jīng)驗(yàn)提出點(diǎn)意見(jiàn) 被你迫不及待打成托太可笑了 你要和民辦TOP級(jí)別生源比是沒(méi)有任何意義的 就樓主的情況 雙職工 民辦比公辦相對(duì)省心點(diǎn) 也沒(méi)必要一味和公辦比價(jià)錢(qián) 因?yàn)楣�辦的學(xué)生要趕上民辦 確實(shí)也要多付出一定的培訓(xùn)費(fèi) 我并不覺(jué)得我的回帖有什么不妥 你難道不覺(jué)得沒(méi)有調(diào)查就張口噴人有問(wèn)題么？

嗯嗯，學(xué)而思我們?cè)谏�，識(shí)字自己在教。

那還是有區(qū)別的哈，我們那的學(xué)區(qū)生源確實(shí)不怎么的，老師都是剛畢業(yè)的，不然也不會(huì)糾結(jié)

回復(fù)@彌花花 生源好不好，和我們自己的孩子有什么關(guān)系嗎？這種好處壞處都存在的，全是尖子的學(xué)校，把自己普通資質(zhì)的孩子一點(diǎn)自信都搞沒(méi)了是好是壞？剛畢業(yè)的老師有沖勁會(huì)負(fù)責(zé)但難驗(yàn)不足，畢業(yè)多年的老師有經(jīng)驗(yàn)但早已油掉，這些都不是我們能預(yù)測(cè)的。

分析到位，公辦還是民辦還是要看孩子自身，民辦更適合反應(yīng)快，自律的孩子。公辦有公辦的好處，適合孩子慢慢的適應(yīng)學(xué)校，階梯式的發(fā)展。在民辦如果學(xué)習(xí)沒(méi)起色，或一直比較被動(dòng)，對(duì)小孩的自信心打擊很大，有的會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。其實(shí)小學(xué)還是偏向公辦，中學(xué)可以考慮民辦或是換房子，找個(gè)好的學(xué)區(qū)。

回復(fù)@彌花花 醫(yī)生要挑年紀(jì)長(zhǎng)的，老師要挑年紀(jì)輕的。剛畢業(yè)的老師才會(huì)拼命，四十多歲，上有老下有小，手上證書(shū)不多，升職無(wú)望的老師，真的不會(huì)花太多精力在學(xué)生身上。另外學(xué)區(qū)生源不怎么樣，有時(shí)候也不一定是多壞的事情，前些天剛發(fā)現(xiàn)，主城區(qū)有一所規(guī)模很大的隨遷子女學(xué)校，老師就專(zhuān)門(mén)抓成績(jī)中上，家長(zhǎng)比較重視孩子學(xué)業(yè)的學(xué)生，雞得不要不要的。要抓升學(xué)率，她們不得不掐尖培養(yǎng)。

小學(xué)更多的是陪伴和自己督促，就是我們那的對(duì)口小學(xué)生源確實(shí)不好，也就是環(huán)境不好。學(xué)習(xí)是靠自己，外部環(huán)境就熬家長(zhǎng)創(chuàng)造了

太鼓勵(lì)人了，哈哈哈�。。。�

排名前四，哈哈，就是十四中啦。

終于有一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的家長(zhǎng)，太好了。
事實(shí)上，教育一要看資質(zhì)，二要看家長(zhǎng)。
現(xiàn)在大家都一窩蜂的拔苗助長(zhǎng)。幼兒園學(xué)小學(xué)，小學(xué)學(xué)初中。
問(wèn)題是孩子沒(méi)到那個(gè)智能水平，你強(qiáng)行提前�；ù蟀训腻X(qián)，大把的時(shí)間，很可能只起到微小的作用。甚至還會(huì)磨滅孩子的學(xué)習(xí)熱情。畢竟沒(méi)有孩子愿意一天到晚高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。相反，你到了那個(gè)歲數(shù)，學(xué)一些東西非常簡(jiǎn)單，一說(shuō)就會(huì)，事半功倍。
所以絕大部分資質(zhì)一般的孩子，被家長(zhǎng)壓著強(qiáng)行超前學(xué)習(xí)。浪費(fèi)了大把本該玩耍的時(shí)間。很多在幼兒階段應(yīng)該通過(guò)玩耍建立的身體機(jī)能，反應(yīng)能力都會(huì)大打折扣。換來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)起跑線優(yōu)勢(shì)，都未必能抵消你們磨滅掉孩子的學(xué)習(xí)興趣。就不要說(shuō)那些投入了。

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是搖中再置換，不是先賣(mài)。經(jīng)濟(jì)問(wèn)題肯定影響不到孩子，只是自己的生活沒(méi)現(xiàn)在那么隨心所以了

公辦的學(xué)區(qū)暑假努力活，落戶(hù)年限根本不夠，

小學(xué)進(jìn)去一張白紙，怎么區(qū)分成績(jī)好壞呢？超前學(xué)的也不代表就是成績(jī)好的。

回復(fù)@彌花花 一般看父母學(xué)歷就能區(qū)分。
我是說(shuō)一般，當(dāng)然特殊情況也有。

回復(fù)@彌花花 看錯(cuò)了，我以為是小升初，畢竟杭州的民辦好是在初中，不是小學(xué)，慣性思維了。

小升初學(xué)籍轉(zhuǎn)出去不知道麻不麻煩，我們是考慮了要么買(mǎi)初中的學(xué)區(qū)房�？偸遣钅敲匆徊剑�小學(xué)的學(xué)區(qū)現(xiàn)在來(lái)不及了，前幾年沒(méi)那意識(shí)也沒(méi)那么多錢(qián)再去買(mǎi)套學(xué)區(qū)房