去年9月我家孩子帶著對小學(xué)的憧憬和期待入學(xué)閑林小學(xué)上和校區(qū)一年級，這個學(xué)校不大，教學(xué)樓一共也只有兩層，離我們家也有三四公里遠，但閑林人口密集，公辦教育資源卻很少，當時選擇這個校區(qū)也是因為上下班接送稍微方便一點，沒有多考慮其他。
入學(xué)后，在班級群里才慢慢知道閑林小學(xué)上和校區(qū)是教育資源短缺下的臨時學(xué)校（說是目前兩屆上完以后就要另做他用），目前上和校區(qū)內(nèi)沒有禮堂、室內(nèi)體育館，操場那邊也沒有看臺。因硬件缺失，校區(qū)內(nèi)沒有各種文藝匯演（閑林小學(xué)別的校區(qū)有的話，上和校區(qū)只能看線上直播），如有別的集體性活動比如班級唱歌比賽只能擠在食堂里舉行。
今年9月開學(xué)，孩子們升二年級，教室沒變，孩子們有點失望，他們想著升了一個年級會不會有什么不一樣，或者會去樓上教室，結(jié)果還是在一年級的教室（這樣看來，由于場地條件限制，孩子們也可能要在同一個教室讀到小學(xué)畢業(yè)！）。
更讓人崩潰的是很多家長發(fā)現(xiàn)學(xué)校里更換了多名老師，有優(yōu)秀的班主任，也有部分優(yōu)秀的�？评蠋煟�(jīng)過詢問，發(fā)現(xiàn)多名老師去了附近新開辦的余杭錦繡小學(xué)。我們能理解新學(xué)校（余杭錦繡小學(xué)）需要招新老師，但是直接把邊上上和校區(qū)的老師直接調(diào)過去？這是教育資源傾向？上和校區(qū)本來就硬件缺少，現(xiàn)在還要來搶為數(shù)不多的老師？在同一區(qū)域的同一片藍天下，為什么這兩屆孩子要遭受這樣不公正的待遇，這不是讓孩子們雪上加霜嗎？
想想前幾年在杭州奮斗打拼終于能給孩子一個穩(wěn)定的居所，只為給孩子們創(chuàng)造更好的條件，結(jié)果房子買在了高位點，入學(xué)卻碰上了低配點，真有點生不逢時的感覺。
現(xiàn)在同一校區(qū)的家長們都在全力向上級反饋申請集體更換學(xué)校，但結(jié)果如何還不得而知……
最后，愿所有的孩子們都能在這個社會的關(guān)愛和呵護中健康快樂學(xué)習(xí)和成長。
