2400公里的路途，4000多米的高度是理塘與錢(qián)塘的距離。當(dāng)西湖池塘中的小荷才露尖尖角時(shí)，來(lái)自杭州下沙第一小學(xué)的張老師和來(lái)自錢(qián)塘區(qū)的其他七位老師一起踏上了雪山之旅。在奔赴支教的路上滿載著的除了對(duì)后續(xù)工作的熱情還有那來(lái)自后方的不舍與思念。
聽(tīng)聞張老師支教的消息，孩子們滿是不舍
初入理塘映入眼前的是絕美的風(fēng)景，雪山、草原、成群牦牛，但與之相伴的是令人不適的高原反應(yīng)，頭疼、呼吸不暢、心跳加速，讓幾位支教老師都出現(xiàn)了不同程度的身體不適；但當(dāng)走進(jìn)校園看見(jiàn)孩子們臉上質(zhì)樸的笑容，這份不適感立馬就被壓制了下去，取而代之的是為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)奮斗的一腔熱血。
歡聲笑語(yǔ)的課堂
根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃值陌才牛X(qián)塘區(qū)下沙一小的張函老師被安排到了理塘縣中學(xué)。由于受地理、交通、經(jīng)濟(jì)等條件的影響，縣中的物理化學(xué)教師師資力量較為薄弱，張老師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)?dān)任起跨學(xué)科的相關(guān)工作。
在教學(xué)工作中張老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾⒆釉谶M(jìn)行物理等理綜學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)仍舊是以背誦為主，甚至很多學(xué)生到了初三的時(shí)候沒(méi)有做過(guò)一次物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)。來(lái)自杭州的張老師深知光靠知識(shí)點(diǎn)背誦的學(xué)習(xí)無(wú)法真正滿足孩子的需要，而通過(guò)這樣的方式的學(xué)習(xí)也沒(méi)有實(shí)習(xí)孩子真正的成長(zhǎng)。于是張老師自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了二十多套設(shè)備滿足孩子們實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)需求。
看到實(shí)驗(yàn)器材的孩子們是興奮的，在張老師的課堂上孩子們走入了科學(xué)的殿堂，物態(tài)變化，運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、光的世界每一個(gè)神奇的科學(xué)現(xiàn)象都讓孩子們?nèi)绔@至寶，從此每一節(jié)物理課上聽(tīng)到的最多的就是孩子們的笑聲，看到的是他們閃著光，對(duì)知識(shí)渴求的眼神。
豐富多彩的文體活動(dòng)
2021是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年，甘孜州委教育工委、州教育和體育局在10月16日特舉辦了“誦讀紅色經(jīng)典 賡續(xù)百年初心”為主題的推普助力甘孜州教體系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育之紅色經(jīng)典誦讀大賽。來(lái)自杭州錢(qián)塘區(qū)赴理塘支教的張函老師和理塘縣七位教師一起代表理塘縣參加朗誦大賽。
接到任務(wù)，張老師和理塘縣中學(xué)的其他七位老師一起認(rèn)真進(jìn)行專題研究，組織策劃；當(dāng)張老師了解到其他老師對(duì)于電腦設(shè)備使用不熟練，主動(dòng)承擔(dān)了音樂(lè)剪輯、視頻編輯等任務(wù)，更是同其他老師一起克服了排練時(shí)間緊、工作任務(wù)重以及平衡教學(xué)等各種不利因素和困難，犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，從每一句臺(tái)詞、每一個(gè)動(dòng)作、到每一個(gè)表情，反復(fù)推敲、精心演練，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任心和榮譽(yù)感。
最終以參賽作品《可愛(ài)的中國(guó)》在全州29支參賽代表隊(duì)中脫穎而出，斬獲教師組第一名的好成績(jī)。
《可愛(ài)的中國(guó)》節(jié)目以鏗鏘有力的氣勢(shì)、震撼人心的場(chǎng)面、柔美的舞蹈和參演人員極具感染力的誦讀、情感充分的詮釋出濃厚的愛(ài)國(guó)情懷，整個(gè)作品編排主次分明，突出以誦讀為主，以舞蹈、造型、背景視頻為輔助，配合默契、感染力強(qiáng)，為觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)精美絕倫的誦讀盛宴，甚至讓不少觀眾動(dòng)容流淚。
輕傷不下火線
冬天的來(lái)臨，令理塘的氣候更加磨人了。樹(shù)葉凋謝，讓本就不充足的氧氣更加缺乏了，張老師也略感不適，經(jīng)常在上課感覺(jué)有些吃力，當(dāng)大聲說(shuō)話感覺(jué)一陣陣喘氣，甚至需要在講臺(tái)放上幾罐氧氣以備不時(shí)之需。而晝夜溫差的變化，讓張老師有些感冒，更加劇了高原反應(yīng)，但在進(jìn)行了細(xì)致的檢查確認(rèn)身體可以支撐下來(lái)后，在醫(yī)院休息治療的時(shí)間里，在醫(yī)院吸氧休息的時(shí)候還不忘批改學(xué)生試卷。
當(dāng)張老師的朋友圈發(fā)出來(lái)后，大家紛紛表達(dá)了關(guān)心。但同樣身為教師的張老師的父親第一反應(yīng)，是與張老師探討試卷上的一份題目是否批改錯(cuò)誤，并且對(duì)題目進(jìn)行了深入的探討，真是讓人不禁感嘆教師的第一反應(yīng)但電話掛斷前一句也要照顧好自己的身體，也讓人體會(huì)到父親愛(ài)的含蓄。
作為錢(qián)塘的一份子，下沙一小的一員普通老師，希望如同當(dāng)年在錢(qián)塘江邊圍墾的老一輩錢(qián)塘人一下，雖如同一粒沙一般渺小，但也希望盡自己一份力量為實(shí)現(xiàn)理塘錢(qián)塘山海之情貢獻(xiàn)一份自己的力量。
