“加油，加油！”
“跑出來(lái)，跑出來(lái)……”
“好球！”
周六上午，
競(jìng)舟小學(xué)室內(nèi)體育館內(nèi)，時(shí)不時(shí)傳出吆喝聲、呼喚聲。據(jù)悉，這是競(jìng)舟小學(xué)第六屆“同舟杯”家�；@球聯(lián)賽，參與比賽的是學(xué)校各個(gè)年級(jí)學(xué)生的爸爸。
“我是第二次參加家�；@球聯(lián)賽了，相比上一次的比賽，這次爸爸們參與的熱情更高。”三年級(jí)學(xué)生趙梓瑞爸爸說(shuō)，家中有兩個(gè)孩子，自己第一次參加家�；@球聯(lián)賽時(shí)，大寶剛好是五年級(jí)。
根據(jù)賽事的安排，趙梓瑞爸爸當(dāng)天要打三場(chǎng)，“前期我們訓(xùn)練了一個(gè)月左右，每周都會(huì)盡量抽時(shí)間訓(xùn)練，大概1-2次的頻率。”趙梓瑞爸爸說(shuō)，對(duì)于本次比賽，大家秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，更多的是相互照顧，比賽時(shí)，也很少會(huì)為了贏而產(chǎn)生肢體少的碰撞。
在家長(zhǎng)看來(lái)，參加比賽對(duì)孩子有一種很好的示范作用，“我們參與比賽，孩子都很高興，同時(shí)對(duì)孩子也有一種帶動(dòng)作用，帶動(dòng)孩子參與各種體育活動(dòng)，打球、跑步等，幫助他們更好的成長(zhǎng)。”趙梓瑞爸爸說(shuō)。
本次比賽共有168名爸爸參加，都是自主報(bào)名，前期準(zhǔn)備大約一個(gè)月左右，“各個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)相互協(xié)商，確定領(lǐng)隊(duì)，定制隊(duì)服、購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)、日常訓(xùn)練等。”陳益珠是學(xué)校老師，同時(shí)也是家委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，她提到，前期學(xué)校也開(kāi)放了領(lǐng)隊(duì)注冊(cè)時(shí)間，家長(zhǎng)能預(yù)約后進(jìn)行校內(nèi)訓(xùn)練。
“很多家長(zhǎng)本來(lái)都不認(rèn)識(shí)，通過(guò)比賽包括前期的準(zhǔn)備工作成了朋友，有些家長(zhǎng)在孩子而三年級(jí)時(shí)打球認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在孩子畢業(yè)了，還仍舊是朋友。”在陳益珠看來(lái)，籃球賽是一條紐帶，增加了家長(zhǎng)之間的溝通與交流。同時(shí)，也讓更多爸爸走進(jìn)了學(xué)校，參與孩子的教育。
作為學(xué)校的大家長(zhǎng)，校長(zhǎng)周愛(ài)芬在開(kāi)賽前發(fā)言，提到舉辦家�；@球聯(lián)賽的三個(gè)初衷——健康、友誼、榜樣。這當(dāng)中，周校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了榜樣的這一初衷，“榜樣第一是最重要的初衷，爸爸不僅自己運(yùn)動(dòng)，也要帶動(dòng)孩子運(yùn)動(dòng)，讓孩子更加健康更加陽(yáng)光。通過(guò)比賽，為孩子做文明的榜樣，尊重對(duì)手，尊重裁判，尊重規(guī)則，多引導(dǎo)孩子，給予學(xué)校與老師更多的支持，形成強(qiáng)大的家校合作，共同培養(yǎng)陽(yáng)光健康的孩子。”
據(jù)悉，家�；@球聯(lián)賽是競(jìng)舟小學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng)。最初是從2015年開(kāi)始舉辦，因疫情停辦三年，“最初策劃這一活動(dòng)，也是基于家校協(xié)同方面需求，希望爸爸能更多走進(jìn)校園與孩子在一起，多與學(xué)校溝通，參與孩子教育。”在周校長(zhǎng)看來(lái)，教育是需要溫度的，家校協(xié)同才能更好的培養(yǎng)孩子。
當(dāng)然，活動(dòng)也結(jié)合了學(xué)校的特色課程。競(jìng)舟小學(xué)是全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)校，也是全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，籃球課與足球課進(jìn)入學(xué)生課表。此外，學(xué)校還有專門(mén)的體育月。其間，學(xué)校會(huì)組織籃球、足球比賽，如一二年級(jí)男女混合3人制足球賽，一二年級(jí)籃球運(yùn)球接力，3-6年級(jí)男子籃球比賽、女子籃球比賽等等。
圖文來(lái)源于學(xué)校
通訊員：陶冶
