對(duì)于小花生，不知大家是否有相見恨晚的感覺！在懵懵懂懂對(duì)孩子聽說啟蒙1年左右后加入小花生，經(jīng)歷了理論學(xué)習(xí)和剁手后，2017年8月開始正式英語(yǔ)閱讀。
翻閱了一下之前的記錄，2017年底完成100，2018年6月完成300+，2019年4月正式完成1000。不算分級(jí)讀物頁(yè)數(shù)和字?jǐn)?shù)的增加，光從完成量就可以看出孩子的進(jìn)步！
一、讀完1000本分級(jí)，這是我們的書單！
1000本分級(jí)閱讀理念，在小花生里討論過好多次了，還有1000小時(shí)聽力練習(xí)，出處好像是蓋兆泉的《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》。
這1000本，主要包括
RAZ的aa~D的一部分（約370本）
牛津樹1-5（約200本）
海尼曼（約220本）
Usborne圖書館系列一（約30本）
step Into Reading（約20本）
大貓分級(jí)（約120本）
I can read（約30本）
二、平均每天半小時(shí) ，專攻三方面
我們是普娃，還是個(gè)膽小又謹(jǐn)慎，情緒波動(dòng)大的男娃，屁股坐不住。媽媽勉強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)及格，開口說英語(yǔ)困難，測(cè)過自己的AR值，大概是在4.2
孩子的學(xué)習(xí)，算下來，我們每天安排了半小時(shí)的時(shí)間，真的只有平均每天半小時(shí)。
前300本基本是聽讀，現(xiàn)在簡(jiǎn)單的自己讀，其他聽讀，跟讀。不管多少遍，能自己獨(dú)立連貫讀下來算一本過關(guān)。讀的很雜，不挑題材。點(diǎn)讀筆是玩具，所以是媽媽讀。是母音朗讀，近期往音頻在過度，尤其是科普類。
1. 練聽說
聽說還是最重要的，要不斷擴(kuò)大聽的范圍和能力，磨耳朵不再是簡(jiǎn)單的唱跳，加入動(dòng)畫片音頻和英文故事音頻。
我們的練習(xí)，用了繪本故事、動(dòng)畫片，也去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
繪本故事：我們用到了廖彩杏書單，原來中文繪本講過的經(jīng)典繪本的英文版，我們也在聽。
動(dòng)畫片：我們看了Penelope，看完后配合著動(dòng)畫片繪本，又過了一遍日常用語(yǔ)。之后便看了Peppa Pig，Big muzzy，還有Meg and Mog，Wibbly Pig。Big muzzy一集太長(zhǎng)，不過是學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)話的好素材。
機(jī)構(gòu)：孩子班級(jí)里最小的孩子，和哥哥姐姐玩得還可以。
2. 讀分級(jí)
這是我們2018年的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們讀了分級(jí)讀物，也學(xué)了自然拼讀，以及Sight Words（高頻詞）。
自然拼讀：首推Hooked on Phonics，短元音學(xué)習(xí)不難，引入長(zhǎng)元音輔音組合是個(gè)突破，慢慢來吧。Alphablocks這部關(guān)于自然拼讀的動(dòng)畫片也不錯(cuò)，有些知識(shí)點(diǎn)通過動(dòng)畫片先找找感覺。
分級(jí)繪本：我們看了大貓、牛津樹、RAZ，以及海尼曼。大貓和RAZ因?yàn)樯婕胺枪适骂�，有些知識(shí)點(diǎn)自己還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。對(duì)于擴(kuò)大詞匯量，增長(zhǎng)知識(shí)面很有幫助，所謂閱讀，尤其原版讀物的魅力就在此。
三、持續(xù)輸入，終見收獲
1.每天30分鐘英語(yǔ)閱讀，幾乎天天堅(jiān)持（除非生病，媽媽出差或者特殊情況），堅(jiān)持打卡。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣。
2. 從閱讀時(shí)間和速度就可以看出孩子閱讀的進(jìn)步。跟讀到自己讀，所需要跟讀的次數(shù)逐漸減少。
目前海尼曼F以下級(jí)別基本可以自己讀，牛津樹5基本可以自己讀。RAZ進(jìn)入D以后科普詞匯量多了感覺讀的略有費(fèi)勁，故事類可以自己讀。最近拿出fly guy看了一下，如果這個(gè)算橋梁的話，孩子應(yīng)該是可以讀下來的。感覺字?jǐn)?shù)還沒有牛津樹多，還一本正經(jīng)的分章節(jié)。
3. sight words（高頻詞）就這樣讀著讀著幾乎都認(rèn)識(shí)了！真的，220個(gè)，至少210個(gè)無(wú)論文章里還是單獨(dú)拿出來都認(rèn)識(shí)了。
4.自然拼讀能力提升。之前只系統(tǒng)教了CVC單詞，之后外教帶著讀CCVC和CVCC單詞，主要糾正發(fā)音，一開始容易搞錯(cuò)，現(xiàn)在閱讀中不斷訓(xùn)練以后犯錯(cuò)逐漸減少，拼讀速度識(shí)別能力逐漸提升。對(duì)于長(zhǎng)元音，組合元音等還沒有系統(tǒng)講，但是閱讀中遇到了就提一下，其實(shí)也學(xué)了不少規(guī)則了。
5.語(yǔ)句輸出在增多，多數(shù)是閱讀教材中的句子。自己有時(shí)也喜歡對(duì)著故事用自己的句子表達(dá)，讀完以后問些簡(jiǎn)單問題都能簡(jiǎn)單回答。
四、我們的下一階段計(jì)劃！
聽說方面，加強(qiáng)聽說訓(xùn)練，爭(zhēng)取完成聽力300小時(shí)！同時(shí)，結(jié)合《美國(guó)家庭親子英語(yǔ)》和動(dòng)畫片訓(xùn)練口語(yǔ)輸出。
閱讀方面，讀完另外1000本分級(jí)和橋梁，小學(xué)前實(shí)現(xiàn)中英文自主閱讀，希望進(jìn)入初章！
繼續(xù)剁手，自我學(xué)習(xí)！后面打算慢慢脫手了，初章買回來自己先讀，科普類詞匯自己學(xué)起來，裸聽聽起來，英語(yǔ)水平爭(zhēng)取達(dá)到人生頂峰
最后的最后，感謝小花生，感謝牛媽們分享的方法，感謝孩子一年來的努力和堅(jiān)持！
來源：小花生網(wǎng)
