1. （2011•泰州）“構(gòu)成中國(guó)的內(nèi)聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數(shù)千年前、最古老的商朝的書面語(yǔ)”，句中“商朝的書面語(yǔ)”具體指（ �。�
A．甲骨文 B．大篆 C．小篆 D．隸書
【考點(diǎn)】文字的演變．
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是甲骨文，注意掌握甲骨文的歷史地位。
【解答】根據(jù)題干“最古老的商朝書面語(yǔ)”可知，這指商朝的甲骨文，甲骨文具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開始的。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】注意理解和分析文字的演變歷史
2. （2013•鞍山）郭沫若說：“一片甲骨驚天下”主要因?yàn)榧坠俏氖牵ā 。?/font>
A．商代文字
B．刻在龜甲或獸骨上的文字
C．字母文字的起源
D．目前我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字
【考點(diǎn)】文字的演變．
【分析】本題考查的是中國(guó)文字的演變的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)掌握中國(guó)文字演變的內(nèi)容．
【解答】依據(jù)題干關(guān)鍵信息“甲骨文、一片甲骨驚天下”判斷，結(jié)合所學(xué)，商朝的甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，目前我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝的甲骨文開始的。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】要注意掌握中國(guó)文字演變的歷史，把握甲骨文的相關(guān)內(nèi)容及其歷史地位
3. （2015•聊城）著名學(xué)者夏鼐說：“商代文化實(shí)在是一個(gè)燦爛的文明……”燦爛的文明包括（ ）
①青銅制作工藝高超
②創(chuàng)制了比較成熟的文字
③廣泛應(yīng)用鐵制農(nóng)具
④出現(xiàn)了世界上最早的紙。
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【考點(diǎn)】青銅器；文字的演變．
【分析】本題考查的是商朝相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容。
【解答】①商朝的青銅鑄造業(yè)高展發(fā)展，青銅工藝十分精湛。屬于商朝文明；②商朝的文字刻在龜甲或獸骨上，被稱為甲骨文。甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有淵源關(guān)系。屬于商朝文明；③廣泛應(yīng)用鐵制農(nóng)具出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不屬于商朝文明；④世界上最早的紙出現(xiàn)在西漢時(shí)期，不屬于商朝文明。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)重要事件發(fā)生時(shí)間的掌握。
4. （2017•揚(yáng)州）陜西出土的一件青銅器上鑄有“武王伐紂”的銘文。由此可以判斷，它最有可能鑄造于下列哪一時(shí)期（ ）
A．黃帝時(shí)期 B．夏朝 C．商朝 D．西周
【考點(diǎn)】西周的建立及疆域；青銅器．
【分析】本題以“武王伐紂”的銘文為依托，考查的是西周建立的知識(shí)。
【解答】商朝末年，周武王伐紂滅商，建立了周朝，歷史上成為西周。由“武王伐紂”的銘文可知該青銅器可能鑄造于西周。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題以“武王伐紂”的銘文為背景，考查的是學(xué)生對(duì)西周建立的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。
5. （2016•濟(jì)南）林語(yǔ)堂在《如何理解中國(guó)人》中說：“中華民族有三座長(zhǎng)城，第一座長(zhǎng)城是從秦始皇開始修建的防御工事萬(wàn)里長(zhǎng)城，第二座長(zhǎng)城是指漢字，……”漢字作為一種比較成熟的文字，開始出現(xiàn)于（ �。�
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西漢
【考點(diǎn)】文字的演變．
【分析】本題考查文字的演變歷程。
【解答】依據(jù)材料“中華民族有三座長(zhǎng)城，第一座長(zhǎng)城是從秦始皇開始修建的防御工事萬(wàn)里長(zhǎng)城，第二座長(zhǎng)城是指漢字，…”可知與文字的演變有關(guān)。商朝人刻在龜甲、獸骨上的文字，被稱為甲骨文，距今已有3000年的歷史。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始，是一種比較成熟的文字，今天的漢字與它有著一脈相承的關(guān)系。漢字作為一種比較成熟的文字，開始出現(xiàn)于商朝。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記商朝文字的相關(guān)史實(shí)。
