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更新于2023-07-11 15:43:16 IP歸屬地：浙江
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一、教師改革以師德師風(fēng)為“根”，在提升雙師素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)上下功夫
     1.堅(jiān)持以德為先，不斷增強(qiáng)育人能力
     2.提升雙師素質(zhì)，打造“雙師型”隊(duì)伍
     3.培養(yǎng)領(lǐng)軍人物，建結(jié)構(gòu)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

二、教材改革以崗課賽證為“基”，在優(yōu)化課程內(nèi)容、開(kāi)發(fā)類型教材上下功夫
     1.融通“崗課賽證”，優(yōu)化課程內(nèi)容
     2.彰顯育人價(jià)值，融入課程思政
     3.凸顯職教特色，開(kāi)發(fā)類型教材
     4.深化校企合作，共建課程資源

三、教法改革以因材施教為“要”，在創(chuàng)新教學(xué)模式、融合信息技術(shù)上下功夫
     1.以學(xué)生為中心，深化行動(dòng)導(dǎo)向
     2.創(chuàng)新教學(xué)模式，推動(dòng)課堂革命
     3.融合信息技術(shù)，構(gòu)建教學(xué)生態(tài)
     4.深化評(píng)價(jià)改革，探索增值評(píng)價(jià)

三教改革是指哪三教

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