三個(gè)方法讓你重拾對(duì)英語(yǔ)的熱情

       熱情是什么？“激情”的字面解釋是：強(qiáng)烈的、有爆發(fā)力的情感，就是一種激昂的情緒、沖動(dòng)的感情。它不是一般的情感，而是“有爆發(fā)力”的情感。這種情感一旦爆發(fā)，就能像烈火般熊熊燃燒，如江水一樣洶涌澎湃，似疾風(fēng)那樣。

 遒勁浩蕩，又像雷電那樣撼人心魄。怎么樣才能讓我們重拾對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情呢？方法有三。

聽(tīng)英文歌曲重拾英語(yǔ)熱情
      音樂(lè)是美的，它也是無(wú)國(guó)界的，許多嘗試也證明了音樂(lè)對(duì)于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情提高學(xué)習(xí)效率起到了積極重大的作用。或許我們并不能聽(tīng)懂英文歌曲里的每一個(gè)單詞，但音樂(lè)的旋律會(huì)把我們吸引住，這是成功的第一步，接下去我們會(huì)跟在后面輕輕地哼，哼熟了就想知道歌詞的內(nèi)容，由此我們?cè)跇?lè)聲中一步步走進(jìn)了英語(yǔ)。
      一首歌的學(xué)習(xí)，大致是按照下面流程進(jìn)行：欣賞歌曲一遍——再次聽(tīng)歌曲兩三遍，同時(shí)讓學(xué)生寫(xiě)下能聽(tīng)出的單詞或句子——看著歌詞聽(tīng)歌曲一遍——部分生詞和句子的講解——歌曲背景和歌手的簡(jiǎn)單介紹——用英文表示的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)+跟唱歌曲——歌曲鏈接，欣賞其他動(dòng)聽(tīng)的英文歌。所選歌曲盡量?jī)?yōu)美且簡(jiǎn)單易學(xué)，如Westlife的 “Season in the sun”或者M(jìn)ariah Carey的 “When you believe”等。

看英文電影重拾對(duì)英語(yǔ)的熱情
      由于電影都有完整的故事情節(jié)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的主題音樂(lè)，這些都極具震撼力，與我們獲取信息的渠道吻合，因此合適的影片能給學(xué)生帶來(lái)美的享受，能激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與熱情，做到寓教于樂(lè)。我們沒(méi)有英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，但可以通過(guò)看英語(yǔ)電影來(lái)創(chuàng)造一種“習(xí)得聽(tīng)說(shuō)”的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，使自己如身臨其境般學(xué)到純正地道實(shí)用的英語(yǔ)。
      在欣賞原汁原味的英文電影時(shí)，我們應(yīng)該引導(dǎo)自己有意識(shí)地營(yíng)造一種國(guó)外的英語(yǔ)環(huán)境，積極地用耳朵接受英語(yǔ)，甚至模仿電影里角色的對(duì)白。推薦你一款美劇學(xué)英語(yǔ)的APP阿卡索口語(yǔ)秀，各大應(yīng)用商店都有下載，對(duì)口語(yǔ)幫助很大，看完之后可以把好的詞句，有意義的雋永對(duì)白牢牢記住，并且靈活地應(yīng)用于文章中。

組織英文活動(dòng)重拾對(duì)英語(yǔ)的熱情
      學(xué)生之間可以多組織類似 “pairwork”、 “group discussion”、 “free talk”、 “answer questions” “Model United Nations”等英文活動(dòng)。例如在小型的模擬聯(lián)合國(guó)（Model United Nations）活動(dòng)，我們可以扮演不同國(guó)家的外交官，作為各國(guó)代表，參與到“聯(lián)合國(guó)會(huì)議”當(dāng)中，就熱點(diǎn)問(wèn)題闡述“自己國(guó)家”的觀點(diǎn)，為了“自己國(guó)家”的利益進(jìn)行辯論、游說(shuō)、溝通。在事先準(zhǔn)備的情況下，在“聯(lián)合國(guó)”的舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的才能。或者利用5-10 分鐘時(shí)間向朋友們展示社會(huì)熱點(diǎn)或感興趣的英語(yǔ)新聞或資訊，使他們逐漸體會(huì)到英語(yǔ)在當(dāng)今世界和社會(huì)交流中的工具性和重要性。