實(shí)詞和虛詞

二維碼

閱讀數(shù): 42080 | 回復(fù)數(shù): 3

V11 發(fā)表于: 2018-04-09 11:03
一、詞類知識(shí)及相關(guān)練習(xí)
  詞類是詞的語法分類。依語法功能和語匯意義,詞可分為實(shí)詞和虛詞兩大類。

 。ㄒ唬⿲(shí)詞
  語法功能上,實(shí)詞可直接組成短語,可以充當(dāng)短語或句子成分,也可以帶上語調(diào)構(gòu)成句子。詞匯意義上,實(shí)詞表示事物的實(shí)在意義。

  實(shí)詞主要有名、動(dòng)、形、數(shù)、量、代六類:
  1.名詞
  表示人或事物(包括具體事物、抽象事物、時(shí)間、處所、方位等)的名稱。
  例如:
  這是閏土父親所傳授的方法。
  冬天百草園比較的無味;一下可就兩樣了。
  出,不上半里,走過一道石橋,便是我的先生的家了。

  表示人或事物:工人  學(xué)生  河流  高原  宇宙  思想  科學(xué)
  表示時(shí)間:大寒  未來  下午  秋天
  表示方位:上面  后頭  華北  中原

  名詞的鑒別:一般不和副詞結(jié)合(如:不能說“不宇宙”);前面可加數(shù)量詞(如:四位客人);表人的名詞后可加“們”表復(fù)數(shù)(如:同志們);常做主語和賓語。

  小練習(xí):用橫線標(biāo)出下列語段中的名詞。
  看了卡拉瑪姐妹的舞蹈,使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù):舞蹈、音樂、雕刻、圖畫……都如同一條條的大榕樹上的樹枝,枝枝下垂,入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通,吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng),而這大地就是印度的廣大人民群眾。

  2.動(dòng)詞
  表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)、可能意愿等意義。
  例如:
  母親送出來吩咐小心”時(shí)候,我們已經(jīng)點(diǎn)開船,在橋石上一,退后幾尺,即又上前出了橋。
  大家立刻都贊成,和開船時(shí)候一樣踴躍,三四人徑船尾,了篙,點(diǎn)退幾丈,回轉(zhuǎn)船頭,起櫓,著老旦,又向那松柏林前進(jìn)了。

  表示人或事物的動(dòng)作、行為:讀、笑、操作、進(jìn)行、保衛(wèi)
  表示人或事物的發(fā)展、變化:提高   轉(zhuǎn)變  減少
  表示心理活動(dòng):想  希望   同意  怕
  表示存現(xiàn):消失   有    無   出現(xiàn)
  表示使令:使    讓    請求  允許
  表示能愿:能    可以   應(yīng)該  必須
  表示趨向:上    下    來   去   起來
  表示判斷:是

  動(dòng)詞的鑒別:能受“不”的修飾;但除表示心理活動(dòng)和表示感覺的詞以外,一般不受“很”修飾;可附加“著、了、過”表時(shí)態(tài);重疊式有“試一下”之意;做謂語,且一般可帶賓語。

  小練習(xí):用橫線標(biāo)出下列語段中的動(dòng)詞。
  我們來了不久,在廚房里吃飯的時(shí)候,就爆發(fā)了一場爭吵:兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來,把身子探過桌子,沖著外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地齜著牙,哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子,滿臉通紅,叫聲像公雞打鳴一樣響:“叫你們?nèi)o我討飯去!

  3.形容詞

  表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)等。
  例如:
  他是一個(gè)人,須發(fā)都花白了,還戴著眼鏡。我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲以缏牭,他是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。

  表示事物的形狀:長   短   方   圓   厚   薄
  表示事物的性質(zhì):優(yōu)   劣   善   美   惡劣  筆直
  表示事物的情態(tài):飛快  緩慢  激動(dòng)  悲傷  閑適

  形容詞的鑒別:能受“不”“很”修飾,可重疊(形式為AA、AABB或A里AB),可在句中充當(dāng)謂語、定語、狀語,作謂語一般不能帶賓語(這是與動(dòng)詞最大的區(qū)別)。

  小練習(xí):用橫線標(biāo)出下列語段中的形容詞。
  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。

  4.?dāng)?shù)詞
  表示數(shù)目(包括確數(shù)、概數(shù)和序數(shù))
  例如:
  趙莊是離平橋村五里的較大的村莊。
  這多個(gè)少年,委實(shí)沒有個(gè)不會(huì)鳧水的,而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。
  第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

  表示確數(shù):一   十   百    千   萬    四分之一
  表示概數(shù):幾   少數(shù)  兩米以上    五十多  十七八
  表示序數(shù):第二  初一  初八   老大  老六
  數(shù)詞用法:一般不能直接加在名詞前;表數(shù)量的增加,可用倍數(shù)或分?jǐn)?shù)表示;表數(shù)量減少的,只能用分?jǐn)?shù)而不能用倍數(shù)表示。

  5.量詞
  表示事物或動(dòng)作、行為的單位。
  例如:
  在停船的匆忙中,看見臺(tái)上有一個(gè)黑的長胡子的背上插著四棋,捏著長槍,和一赤膊的人正打仗。
  忽然教堂的鐘敲了十二

  表示物量:個(gè)  斤  片  張
  表示動(dòng)量:次  回  遍  下
  量詞用法:多與數(shù)詞連用,簡稱數(shù)量詞(實(shí)為數(shù)量短語);可重疊表“每”的意思;有的可以單獨(dú)作主語、定語(登臺(tái)唱(首)民歌)

  小練習(xí):用橫線標(biāo)出下列語段中的數(shù)量詞。
  這以后的28年間,鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線,領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員,成功地設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈,把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。
  1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。
  1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。

  6.代詞
  代替人和事物的名稱,或起區(qū)別指示作用,或用來提問。
  例如:
  聽了幾句話,心里萬分難過。啊,那些壞家伙,他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的,原來就是這么一回事!
  也不停步,只在心理思量:“又出了什么事啦?

  人稱代詞:你  我   他   自己  別人  大家

  疑問代詞:誰  什么  多少  哪
  指示代詞:這  那   這些  那里  這陣子

  小練習(xí):用橫線標(biāo)出下列語段中的代詞。
  忽然間,他舉起了翅膀:這翅膀拍起來比以前有力得多,馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花;紫丁香散發(fā)著香氣,它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊,這兒美麗極了,充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上,羽毛發(fā)出嗖嗖的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物,于是心里感到一種說不出的難過。

  小練習(xí):在加點(diǎn)的詞語下面標(biāo)明實(shí)詞的類型。
  一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

  現(xiàn)在我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望著海面,等待有什么船來;我已經(jīng)把這種心思丟在一邊,開始一心一意去安排自己的生活,盡量改善自己的生活了。

  未來的道路并不平坦,整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭的歷史。

 。ǘ┨撛~
  語法功能上,虛詞一般不能以次序?yàn)槭侄沃苯咏M合,大都不做句子成分,主要起關(guān)聯(lián)作用,作為組合實(shí)詞的一種語法手段;有的表示語氣,成為某類短語和句子的標(biāo)志。詞匯意義上,除少數(shù)虛詞外,大都不表示事物的實(shí)在意義。

  虛詞有副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞六類。
  1.副詞
  用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞,表示時(shí)間、頻率、范圍、語氣、程度等。
  例如:
  父親因?yàn)槭旅Γ?u>本已說定送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房妥帖;躊躇了一會(huì)。

  表示范圍:也   都   盡   一共
  表示時(shí)間:正   將   馬上  一直
  表示程度:很   更加  太   格外
  表示情態(tài):特地  大力  親自
  表示否定:不   勿   別   沒有
  表示語氣:竟然  公然  也許
  副詞運(yùn)用特點(diǎn):能直接修飾或補(bǔ)充或說明動(dòng)詞、形容詞;一般不能單獨(dú)回答問題,少部分可起關(guān)聯(lián)作用。

  小練習(xí):用橫線標(biāo)出下列語段中的副詞。
  到中午,這五個(gè)堅(jiān)持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒蕪人際的白色雪原上,因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了,為人類所作的決定性的業(yè)績幾乎已經(jīng)完成。

  2.介詞
  用在名詞、代詞或名詞性短語前,同這些詞或短語一起表示時(shí)間、處所、方向、對(duì)象等。
  例如:
  我再外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子回走了。過鐵道時(shí),他先橘子散放地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

  表示處所、方向:從   向   朝   順著
  表示時(shí)間:在  趨   與
  表示對(duì)象:對(duì)  為   給   關(guān)于
  表示目的:為  由于  為著
  表示起止:自  從   至于
  表示方式:據(jù)  以   按照  通過

  介詞運(yùn)用特點(diǎn):不能單獨(dú)使用,要帶名詞、代詞和名詞性短語構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu),用在動(dòng)詞前做狀語,用在動(dòng)詞后面做補(bǔ)語;“像、比、給、在、如、同、跟、為、經(jīng)過、通過”等詞比較特殊,當(dāng)句中有動(dòng)詞時(shí)它們?yōu)榻樵~,沒有動(dòng)詞時(shí)為動(dòng)詞(例l:火車通過隧道。2:火車通過隧道奔向前方。)

  小練習(xí):用橫線標(biāo)出下列語段中的介詞。
  對(duì)家庭、朋友及我們的太空宇航員所愛著的人們來講,國家的損失首先是他們個(gè)人的巨大損失。對(duì)那些失去親人的父親、母親、丈夫和妻子們,對(duì)那些兄弟、姐妹,尤其是孩子們,在你們悲痛哀悼的日子里,所有的美國人都和你們緊緊地站在一起。

  3.連詞
  用來連接詞、短語或句子,表示前后有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)等關(guān)系。
  例如:
  近幾年來,父親我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。
  橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)是巧妙絕倫。
  誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林不該錯(cuò)過。
  那些門窗盡量工細(xì)絕不庸俗,即使簡樸別具匠心。

  連接詞或短語:同  跟  或  以及
  連接句子:不但……而且  既……又  如果……那么  因此  或者

  連詞運(yùn)用特點(diǎn):其前后內(nèi)容可互換位置。這一點(diǎn)是介詞所不能的。(例:1,他不和她上北京。2,他和她都上北京。1句中的和為介詞,前后詞不能互換位置;2句中的和為連詞,他和她換位不影響大意。)連接句子時(shí)多成對(duì)出現(xiàn)。

  4.助詞
  用來表示詞語之間的某種結(jié)構(gòu)關(guān)系,或動(dòng)作行為的狀態(tài),或表示某種語氣。
  例如:
  有一天,父親挑一擔(dān)水回來,噔噔噔,很輕松跨上了三級(jí)臺(tái)階,到第四級(jí)時(shí),他腳抬很高,仿佛是在跨一道門檻。
  長媽媽,已經(jīng)說,是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工,說得闊氣一點(diǎn),就是我的保姆。
  怎么了,父親老。

  結(jié)構(gòu)助詞:的  地  得  一般  一樣
  動(dòng)態(tài)助詞:著  了  過  給   被
  語氣助詞:啊  嗎  呢  啦   吧

  助詞運(yùn)用特點(diǎn):只附著在詞或短語前后,不能獨(dú)立運(yùn)用,除“所”外,一律讀輕聲。

  5.嘆詞
  表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音。
  例如:
  !我不知何時(shí)再能與他相見!
  阿呀,駭死我了,駭死我了……
  阿阿,阿發(fā),這邊是你家的,這邊是老六一家的,我們偷那一邊的呢?


  嘆詞運(yùn)用特點(diǎn):獨(dú)立成句。(這是與助詞的明顯差異,如:“啊,天!”前者獨(dú)立為嘆詞,后者附著為助詞。)

  6.?dāng)M聲詞
  模擬人或事物發(fā)出的聲音。
  例如:
  后來,我就跳兩級(jí)臺(tái)階,、!
  那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng),便“嘎嘰”地慘叫了一聲。
  擬聲詞運(yùn)用特點(diǎn):可以獨(dú)立成句,也可充當(dāng)句子的狀語或定語。

  小練習(xí)
  作為學(xué)者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間,我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。……他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史……

  二、練習(xí)的相關(guān)答案

  1.用橫線標(biāo)出下列語段中的名詞。
  看了卡拉瑪姐妹舞蹈,使深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)舞蹈音樂、雕刻、圖畫……都如同一條條的大榕樹上的樹枝,枝枝下垂,入。這么多樹枝在大地里面息息相通,吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng),而這大地就是印度的廣大人民群眾。(不重復(fù)劃線,下同)

  2.用橫線標(biāo)出下列語段中的動(dòng)詞。
  我們了不久,在廚房里吃飯的時(shí)候,就爆發(fā)了一場爭吵:兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來,把身子探過桌子,沖著外祖父大,像狗似的冤屈地著牙,哆嗦著。外祖父用羹匙著桌子,滿臉通紅,叫聲像公雞打鳴一樣響:“你們?nèi)o我討飯去!

  3.用橫線標(biāo)出下列語段中的形容詞。

  “吹面不楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些翻的泥土的氣息,混著草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟風(fēng)流水應(yīng)和著。

  4.用橫線標(biāo)出下列語段中的數(shù)量詞。
  這以后的28間,鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線,領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員,成功地設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈,把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。
  19641016日中國爆炸了第一原子彈。
  1967617日中國爆炸了第一顆氫彈。

  5.用橫線標(biāo)出下列語段中的代詞。
  忽然間,舉起了翅膀:翅膀拍起來比以前有力得多,馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花;紫丁香散發(fā)著香氣,它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊,這兒美麗極了,充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上,羽毛發(fā)出嗖嗖的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物,于是心里感到一種說不出的難過。

  6.小練習(xí):在劃線的詞語下面標(biāo)明實(shí)詞的類型。
  一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)搏斗毀滅自己,但心靈卻因此得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代
  數(shù)量名         名詞 動(dòng)詞 動(dòng)詞 代詞  代 名詞   動(dòng)   形容   代詞   名詞
偉大悲劇。
 動(dòng) 形容 名詞

  現(xiàn)在我對(duì)于自己的處境已稍稍了好感,不再整天把眼睛望海面,等待什么船來;我已經(jīng)把這種心思丟在一
  名詞代     名詞   動(dòng)         名詞動(dòng) 名詞 動(dòng)詞 代詞名       代詞名詞動(dòng)
邊,開始一心一意去安排自己的生活,盡量改善自己的生活了。
  動(dòng)詞      動(dòng)詞         動(dòng)詞   名詞

  未來道路并不平坦,整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭的歷史。
  名詞 名詞  形容 形容名詞   名詞    形容形容動(dòng)詞

  7.用橫線標(biāo)出下列語段中的副詞。
  到中午,這五個(gè)堅(jiān)持懈的人走了l 4公里。他們熱情高漲地行走在荒蕪人際的白色雪原上,因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)到目的地了,為人類所作的決定性的業(yè)績幾乎已經(jīng)完成。

  8.小練習(xí):用橫線標(biāo)出下列語段中的介詞。
  對(duì)家庭、朋友及我們的太空宇航員所愛著的人們來講,國家的損失首先是他們個(gè)人的巨大損失。對(duì)那些失去親人的父親、母親、丈夫和妻子們,對(duì)那些兄弟、姐妹,尤其是孩子們,你們悲痛哀悼的日子里,所有的美國人都和你們緊緊地站一起。

  9.試著找出下列語段中的虛詞,劃橫線標(biāo)出。
  作為學(xué)者詩人聞一多先生,30年代國立青島大學(xué)兩年時(shí)間,我對(duì)他是有深刻印象。那時(shí)候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。……他想吃、消化我們中華民族幾千年來文化史……

  編稿  趙燕梅 
 
  審稿  李家聲 
  • 人贊過
查看更多
V11
發(fā)表于: 2018-04-09 21:28

古代實(shí)詞===歸類為, 名、動(dòng)、形、數(shù)、量、代詞
古代虛詞=== 歸類為,副,介、連、助、嘆、擬聲詞
紅樓夢里香菱學(xué)詩,黛玉說:“不過是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩幅對(duì)子,平聲對(duì)仄聲,虛的對(duì)實(shí)的,實(shí)的對(duì)虛的。”
V11
發(fā)表于: 2018-04-09 21:29

香菱學(xué)詩的過程,應(yīng)證了古已有之的治學(xué)三境界,其第一境界是“懸想”階段:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路.”第二境界是“苦索”階段:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.”第三境界是“頓悟”階段:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.”從懸想到苦索到頓悟,曹雪芹為我們提供的不僅僅是學(xué)詩的借鑒,也是所有藝術(shù)創(chuàng)造的借鑒,這也正是典型性人物形象價(jià)值之所在.
V11
發(fā)表于: 2018-04-09 21:52

王國維在《人間詞話》中說:古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界: "昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。" 此第一境也。 " 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。" 此第二境也。 " 眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。"此第三境也。

第一境界是“懸想”階段
第二境界是“苦索”階段
第三境界是“頓悟”階段

快速回帖 使用(可批量傳圖、插入視頻等)

表情
寫好了,發(fā)布  Ctrl + Enter 快速發(fā)布