最近又生出了變化。
上周，因為一張截圖，杭州家長們對于杭州的擇校有了新思路。開始計劃，小學在名校，初中去菜中（一般的初中）。
熱心家長給出了各種組合，比如說：“小學讀學軍，初中讀三中”、“小學和家園，初中西溪中學”等等這樣的建議，這幾天我看了很多。
為什么會有這些變化呢？因為一張截圖。
很多吃瓜群眾，尤其是我這樣孩子還在讀幼兒園的，乍一聽之下會被嚇懵圈：什么？以后要上高中的名額靠分配？目前教育局還沒正式公布也沒有作出回應。不過，按照杭州政策一時以來“網(wǎng)傳即是真”的慣例，很可能就等著落地。即便如此，其實這個新政并沒有那么顛覆，所謂的配送生就是原先的保送生。
保送生在杭州中考中一直都存在，如今換個稱呼，改成了配送生。我查閱了去年的新聞，在去年5月份的時候就明確“2020年是最后一屆保送生”。
當時的新聞是這樣的：自2021年起，初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試和升學考試合并為初中學業(yè)水平考試，所有初中畢業(yè)班學生均需參加初中學業(yè)水平考試。原來保送生只需參加高中組織的保送生考試不用參加中考，而明年開始所有學生都要參加中考，保送生自然就“不存在了”。
從2021年起，優(yōu)質示范普通高中學校名額分配招生比例（即2018級初一學生）開始提高到60%。也就是說，從前這部分學生占50%，他們不參加中考，由初中學校選拔學生以保送形式進入重高。未來，這個名額分配比例將提高到60%，中考成績則是重要的招生選拔標準之一。
此外，2022年（2019級初一學生）優(yōu)質示范普通高中學校名額分配招生的分配名額將向不選擇生源的初中學校傾斜，即民辦初中當年自主招生學生數(shù)按不高于50%的比例計入應屆畢業(yè)生數(shù)。大家重點看黃字部分，去年5月份很多大家應該都知道報送的名額從50%增加到60%。
也就是說，配送生名額一直都存在，只是比例提高了10%。省教育廳相關文件還提到，有條件的地方還要努力提高這個分配比例。今年起，所有初中畢業(yè)班學生都要參加中考，名額分配生也將全部參加中考。
而且我發(fā)現(xiàn)，這個文件是2019年4月23日發(fā)布的。
再給大家敲個黑板：這個分配生，指的是省一級重點高中的分配生。另外不要簡單理解成，所有高中的名額都是這么分配的。
這個信息讓很多家長很慌張，他們誤以為：花重金買的高價名校學區(qū)房，和資質平庸的學校相比，沒有優(yōu)勢，自己的孩子還給名校牛娃們當了分母。
表面上，非名校的學生考上省一級重點高中的難度降低了，其實并不是，分配生同樣要達到相應的分數(shù)線。
如何成為分配生呢？
其實不同初中拿到的分配生名額各不相同。
我們來看下十三中分配生推薦辦法：
2019年12月，十三中就發(fā)布了《杭州市十三中教育集團（總校）2021年省一級重點普通高中和特色示范普通高中分配生推薦辦法》。從推薦辦法里可以看到，十三有19所學校的分配生。
十三中的分配推薦生條件包括操行等第良好及以上、綜合素質等級評定全部合格且其中獲得優(yōu)秀（A等）項數(shù)3項及以上、具有本校在冊學籍號、本校連續(xù)就讀六個學期并取得統(tǒng)一考試成績的應屆畢業(yè)班學生、初三（上）學期體育成績合格、學業(yè)成績優(yōu)良等。
計分排名選校方法：申請分配的學生及家長按綜合排名順序依次選擇分配學校；綜合得分由97%學業(yè)成績得分+3%素質特長得分構成，素質特長得分合計不超過10分。
學業(yè)成績得分：語文、數(shù)學、英語、科學、社會參照初一（上）、（下）區(qū)期末統(tǒng)測、初二（上）、（下）區(qū)期末統(tǒng)測、初三（上）區(qū)期末統(tǒng)測和初三（下）區(qū)統(tǒng)測成績，按照初一兩個學期實際考試成績之和的20%、初二兩個學期實際考試成績之和的30%、初三兩個學期實際考試成績之和的50%比例計算得出分配推薦生的學業(yè)成績，再按97%的比例折算成學業(yè)成績得分。
素質特長得分：由德育類、體育類、藝術類、科技類、其它類共五類構成，每類得分不超過3分，五類素質特長得分合計不超過10分（本人提供獲獎證書、獲獎文件的原件和復印件），再按3%的比例折算成素質特長得分。素質特長計分包括省市區(qū)校級榮譽稱號（ 雛鷹獎章（火炬獎）、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀干部）、由教育行政部門組織（以教育行政部門發(fā)文或蓋章為準）并經(jīng)學校職能部門組織參加的各級各類體育、藝術、科技、其它（如與體育、藝術、科技及五門文化學科應試競賽無關的征文、演講、知識競賽等）競賽獲獎。
看完這些，你還覺得分配生是靠運氣嗎？
我看完之后，成為分配生并不容易，根本不是大家認為的搖號式分配，靠的是真刀真槍的能力。
分配生制度在我看來，就是不單純以中考分數(shù)衡量一個學生是否進入優(yōu)質高中。從參考的成績來看，這個學生不僅成績穩(wěn)定，而且還要有強大綜合能力。
成為分配生就一定可以上省一級重點高中嗎？并不是，還有4%的機率被淘汰。
這是優(yōu)質高中對于優(yōu)質生源的把控。
有些人反對分配生制度，覺得就應該按分數(shù)高低來決定。
但這種單一劃分數(shù)線的做法對于學校來說風險很大，高中還要面對競爭壓力更大的高考。
一次失利就失去上好學校的資格，一次偶然的發(fā)揮就考上了好學校，就真的合理？
那么，為什么突然輿論發(fā)酵得厲害了？
在我了解了分配生的種種后，我實在不明白怎么和“田忌賽馬”聯(lián)系在一起，也沒辦法理解分配生增加10%，學區(qū)房就要不值錢了？
文章一開頭的幾種組合，就意味著有更大的機會可以上更好的高中嗎？想來想去，還是因為學區(qū)太熱太熱了，學區(qū)房的價格被捧得太高太高。
這和最近越來越“天價”的學區(qū)房不無關系。
一方面，學區(qū)房的業(yè)主很興奮，看著房價一天天漲上去，漲到自己都不相信。而另一方面，其他吃瓜群眾覺得學區(qū)房過于火爆，需要降降溫，內心渴望學區(qū)房涼。
眼下很多文章嘲諷的意味很明顯：那些買高價房的家長，白折騰了吧。我來說說我的看法：給孩子選擇一般的初中，為了增加上優(yōu)質高中的機率，應該有個前提。
這個前提就是知道你的孩子很優(yōu)秀，有資格獲得分配名額。
就好比在江浙滬分數(shù)線高，然后高三最后一年轉學去海南等地方競爭相對低的區(qū)域高考。這個前提是你自己的成績有把握。
所以在杭州你要怎么操作呢？小學成績還不錯的孩子，小升初選擇一個一般的初中，提供分配的機率？
這個想法過于自信，且想得過于簡單。
1、小學可能成績還不錯，到了初中，因為競爭一般，孩子會不會松懈？
我一直不贊成“雞頭鳳尾”的說法，因為每個人都是不同的，鳳尾到了雞群，也有可能變成雞尾，因為有被同化的可能。
2、在一般的初中拿到了分配名額之后，高中怎么辦？
中考可不是終點（其實高中也不是，大學也不是），只是一個起點。初中競爭壓力小，到了高中，真的跟得上嗎？
3、認為“去名校就是給其他孩子當分母”的觀點，我個人實在不認可。
還是那個觀點，很可能去菜中也是當分母。
寫這篇文章出發(fā)點并不是勸大家去買學區(qū)房，更無意抬高學區(qū)房。只希望大家可以多去了解一下分配生制度，而不是人云亦云被帶節(jié)奏。
大家去算算每個學校的分配生數(shù)量，增加10%，其實一個學校也沒增加幾個。
學習在我看來是一輩子的事情，要不停地努力奔跑，才不會被甩到后面。也不是一時落后了就是永遠落后，只要你想只要你努力總有追上的時候。即便追不上，盡力就好。
雖然學區(qū)房確實天價、確實離譜，但因此特意去選擇一所菜中，這又何苦呢？
比學校和老師對孩子的影響，起決定作用的是父母，父母的基因、家庭的環(huán)境。
來源：獨立評房
