• 杭州第二中學
偏重理科，極其注重自學能力的學校，尊重個性、承認差異、因材施教,壓力大,可住校;離市區(qū)遠,學習比較苦的,但是去讀的同學都反映高考考的不錯(天才太多,不努力就被埋沒)。
1.杭州第二中學，為歷史文化名城杭州建立最早的班級授課制學校。其前身為私立蕙蘭中學和國立浙江大學附屬中學。杭州第二中學辦學成果斐然，其高質(zhì)量的教育教學名重省內(nèi)海外；
2.學校把每一個學生都看成需要教師理解、尊重和關(guān)懷的獨特個體；相信所有的學生都會學習，給每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)和成功的機會；所有的學生都能學習，不存在絕對意義上的差生，尊重差異；實施有特色的教育，使每一個學生都能主動的發(fā)展自我。學校實行英語、數(shù)學兩門學科的分層次小班教學模式，實行分層、分類的輔導形式。 在教學工作中：強化教學管理，規(guī)范教學行為；加強教學質(zhì)量監(jiān)控，
確立教學質(zhì)量和教學效率內(nèi)在統(tǒng)一的理念；實施“名師工程”加強師資隊伍建設(shè)；深化教學改革，加強教科研工作。在德育工作中：堅持養(yǎng)成教育，分年級逐步推進深化學生的日常行為規(guī)范水平，積極研究新形勢、新情況、新問題，探索多種德育資源整合途徑，積極加強德育骨干隊伍建設(shè)，逐步確定以德樹人、以情助人、以理服人的德育工作原則，追求德育工作的科學性、針對性與實效性。在后勤工作中：堅持成本辦學，樹立改革意識，以敬業(yè)、樂業(yè)和創(chuàng)業(yè)的精神，扎實、有序、優(yōu)質(zhì)、高效地做好各項工作，切實地為學校的教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)。
• 杭州學軍中學
以對學生管理嚴格著稱，學軍是走讀學校,沒有住校的，高三開始晚自習。 堅持“立德樹人”，立人先立德，樹人先樹品。重視對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視以開拓創(chuàng)新的精神從事教學改革，重視教育教學質(zhì)量的高標準，重視學生興趣特長的培養(yǎng)與學生個性的發(fā)展，重視創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍，把學校辦成一所高水平、現(xiàn)代化、在全國具有較高知名度的一流學校，使之成為教學改革和科學研究的實驗性學校、教育教學示范性學校、
對外開放的窗口學校。學校素以教學設(shè)施精良、師資隊伍強、教學質(zhì)量好、學生品德優(yōu)秀蜚聲省內(nèi)外，先后被評為浙江省文明單位、浙江省首批綠色學校、浙江省中小學德育工作先進集體、教育部首批全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校評估成果突出學校、聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展項目實驗學校。
• 杭州高級中學（可以走讀）
杭高偏文,環(huán)境相當輕松，地理位置也好，全靠學生自覺。注重的是學生自律能力的培養(yǎng)，相對是比較寬松的，基本不提供住宿（杭州郊區(qū)可以的）。文科好，社團活動不錯，天文社在市里很有名。是杭州市中心占地面積最大、辦學規(guī)模最大的名牌中學，占地110畝。
1.教育理念：以人為本，與時俱進科學與人文并重，規(guī)范和個性共存；
2.特色教育：杭高的特色教育在于輕負擔，高質(zhì)量。在確保學生的文化學習的同時，也注意培養(yǎng)學生的動手能力和探索能力。擁有豐富多彩的社團活動，其中杭高天文臺在全國有較高的知名度。
• 杭州第十四中學（不住校）
學生自我創(chuàng)新能力，學校的學科競賽成績一直名列前茅，每年都有近百位同學獲省級以上獎，管理相當嚴格。是浙江省歷史最悠久的著名中學之一，創(chuàng)辦于1904年。西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蘊、八方才俊的智慧，鑄造了這所學校優(yōu)秀的品格。 校風：勤奮、和諧、嚴謹、創(chuàng)新；教育理念：規(guī)范、有序、和諧、發(fā)展！在全面實施素質(zhì)教育和推進學校教育現(xiàn)代化進程中，學校以和諧教育為特色，尊重學生的差異，努力創(chuàng)造一種適合學生的教育。“得天下英才而教育之”是學校的追求。德育方面以學生品德、心理的和諧發(fā)展為目標，營造“規(guī)范、有序、和諧、發(fā)展”的氛圍，培養(yǎng)具有“正氣、大氣、靈氣”的現(xiàn)代人；教學上，建構(gòu)了學生主動學習的課堂教學和諧模式，研究性學習、問題教學、交際情景教學、合作學習、任務(wù)型教學、開放式網(wǎng)絡(luò)等教學方法紛紛走進課堂。大力開展研究性學習，進行創(chuàng)新教育，讓學生成為了學習的真正主人，實現(xiàn)教與學的和諧
• 浙江大學附屬中學（學生可住校）
目前與日本、英國、澳大利亞、等國有關(guān)教育團體結(jié)成長期合作、友好交流的關(guān)系、有不少在校學生和畢業(yè)生在國外學習和深造。如果要進入浙大有一定的優(yōu)勢。學校秉承了浙大“求是”傳統(tǒng)，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、科學務(wù)實、團結(jié)進取”的校風和“求知、求真、求實、求新”的學風。學校以課堂教學為主渠道，積極推進素質(zhì)教育。著力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、更新課程內(nèi)容，加強以研究型課程為代表的校本課程的建設(shè)，初步構(gòu)建了基礎(chǔ)性課程、發(fā)展性課程和研究型課程；積極開展教育研究，使“教學中研究、研究中教學”成為學校鮮明的特色；極力改進傳統(tǒng)的有意義的接受性教學模式，關(guān)注個性差異、開展分層次教學，探索有意義的活動教學模式，鼓勵有效的合作學習，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，以逐步促進教學方式和學生學習方式的改造，提高教學質(zhì)量，提升教學水平和境界。 學校重視以社會責任感為核心的學生思想道德教育，以體育周、藝術(shù)周、心理健康教育周等傳統(tǒng)活動和系列愛國主義教育活動、校外課題化社會實踐活動為載體，形成了“學會做人、學會負責”的教育特色。
• 杭州第四中學 （學生要求必住校）
本部搬到了下沙，為住校制，分校在吳山廣場。下沙本部的分數(shù)線是重高分數(shù)線。是一所具有百年歷史、師資精良、學風嚴謹、設(shè)施完備的浙江省一級重點中學。學校堅持以育人為根本，以教學為中心，注重提高學生的全面素質(zhì)，在省內(nèi)外聲譽卓著。學校地處浙江杭州下沙一角，并且在吳山有分校。杭州第四中學注重學生行為習慣培養(yǎng)和基礎(chǔ)教育，注重繼承中華民族傳統(tǒng)美德，營造健康的校園文化。創(chuàng)立以自我管理為中心內(nèi)容的“值周班”制度，
以弘揚“儉樸”精神為目的“全年校服”制度，讀名著、聽名曲、賞名畫、看名影視的“四名”教育以獨特的藝術(shù)魅力感染學生，藝術(shù)周、拉技節(jié)、四中電視臺，更為學生施展才華提供了一塊天地。杭州四中的德育工作以它易操作、易示范、易推廣而為教育界同仁推崇。
• 杭師大附屬中學
管理嚴格，學風優(yōu)秀，近幾年高考成績進步較大。是杭州市第一所現(xiàn)代化、標志性、示范性重點高中。她創(chuàng)建于1969年9月，創(chuàng)建時定名為杭州市第十三中學，1979年8月改名為杭州師范學院附屬中學，2007年更名為杭州師范大學附屬中學。2000年8月學校從教工路遷址振華路5號，與全國著名重點大學浙江大學紫金港校區(qū)毗鄰。1997年被認定為浙江省一級重點中學，2007年被評估為浙江省優(yōu)秀一級重點中學。學校本著“以人為本，品質(zhì)立校”的辦學思想，凝練出“大氣、清澈、博文、篤學”的新校訓。杭師大附中是一所現(xiàn)代
化的生態(tài)學校。全體師生以“科學與人文并重、規(guī)范與個性共存、基礎(chǔ)與特色兼顧”的辦學理念，為把學校辦成高水平、有特色、省內(nèi)著名、全國一流的示范性高中而努力奮斗
• 杭州長河高級中學
以宏志班聞名，總體來說學習氛圍很濃。位于杭州與蕭山的交界 。 位于杭州市美麗的西子湖畔，風景秀麗的錢塘江南岸，創(chuàng)建于1956年，是一所處在飛速發(fā)展中的杭州市教育局直屬學校。長河高中是目前杭州市辦學規(guī)模最大的高級中學，也是杭城寄宿制歷史最長的學校之一。學校已形成一整套規(guī)范而行之有效的住校生管理制度，積累了豐富的管理經(jīng)驗。學校注重培養(yǎng)學生“自信、自主、勤奮、刻苦”的精神，注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力。學生在校張弛有度，社團活動豐富，課余生活多彩。學校桃李芬芳，成果顯著，并于1996年培養(yǎng)出浙江省高考理科狀元。近年來，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，整體面貌蒸蒸日上。
• 杭七中
剛搬入轉(zhuǎn)塘，毗鄰中國美院，以美術(shù)班聞名。 前身為浙江安定學堂，創(chuàng)建于1902年，至今已逾百年，是浙江省最早建立的中學之一。學�，F(xiàn)為杭州市教育局直屬的浙江省重點中學，省市文明單位，市重點涉外參觀單位；清華大學美術(shù)學院招生基地實驗學校。素以教風嚴、學風正、校風好、教學質(zhì)量高享譽杭城。學校分流水苑校區(qū)（普通文化班）和解放路校區(qū)（美術(shù)特色班），現(xiàn)有班級45個，學生1781余人。08年學生遷入轉(zhuǎn)塘新校區(qū)就讀（高三美術(shù)班留解放路校區(qū)）
• 西湖高級中學
杭州西湖高級中學（原留下中學高中部），是浙江省重點中學。學校以“對全體學生負責，對學生終身發(fā)展負責”為辦學思想，堅持“科技與人文共榮、老師與學生互動、知識與能力并重、傳承與創(chuàng)新交融”的教育模式和“誠信立人、創(chuàng)新立業(yè)、品牌立校”的核心價值觀。一流的校園環(huán)境，溫馨的育人氛圍和科學規(guī)范的管理機制，為莘莘學子提供了廣闊的發(fā)展空間。辦學思想：對全體學生負責，對學生終身發(fā)展負責。辦學思路：緊抓機遇、深化改革、主體主動、開發(fā)潛能、和諧發(fā)展、超越自我
教風：博愛、嚴謹、務(wù)實、進取
學風：尚德、勤勉、自律、求真
杭州優(yōu)質(zhì)高中情況介紹
•長征中學
住校，管理較嚴，學風一般
位于浙江省杭州市莫干山路南端，市府大樓北側(cè)，與杭州廣播電臺和新花中城大酒店毗鄰，創(chuàng)辦至今已有50余年歷史。學校倡導“正直、勤奮、求實、進取”的校風。堅持依法治校，科研興校，全面推進素質(zhì)教育；堅持“以學生發(fā)展為本”的理念，面向全體學生，注重全面發(fā)展。在教育教學活動中，注重過程的研究和教育教學改革，努力形成自己的教育特色。近幾年學校的教學效益逐年提高，2001年高考上線率為百分之92.8，2002年又創(chuàng)了高考上線率百分之98.25、本科率近百分之40的新高，名列普通中學前茅，在社會享有良好的聲譽。“硬骨頭六連英雄中隊”的系列爭創(chuàng)活動和以“雙語教學”為特色的外語教學改革成了學校的亮點；學校民樂隊又是該校藝術(shù)教育的一大特色，在全國和省市各項比賽中屢屢獲獎。
• 杭十一中
文科比較強 ，在大關(guān)。
杭十一中是一所百年老校，有著悠久的歷史。在一百多年的漫長歲月中，涌現(xiàn)出了眾多的知名人士，形成了深厚的文化積淀，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才，在杭州的近、現(xiàn)代教育史上留下了燦爛的一筆。學校堅持德育為先，把培養(yǎng)優(yōu)良校風和學風放在首位。堅持嚴格管理與以人為本有機結(jié)合，積極推進新課程改革，以高效率、高質(zhì)量為目標，以“新課程背景下生態(tài)課堂管理”課題為基點，以教學月、教研周、家長開放日為載體，聚焦課堂，提高課堂教學效率，努力打造“有特色”“有美譽”的精品學校，最大限度地促進學生成才。近年來，我校高考成績逐年攀升，特別是2008年高考，不管是上一本線人數(shù)，還是平均分，都創(chuàng)歷史新高，深得家長的滿意。
• 源清中學
源清是住校的。省二級重點中學，源清中學有點類似貴族學校。
杭州市源清中學創(chuàng)建于1998年，是杭州市教育局直屬的全日制寄宿制點高中，浙江省省級重點中學，被評為杭州市行為規(guī)范達標學校、區(qū)文明單位，是杭州市區(qū)現(xiàn)代化標志性學校之一，同時也是杭州市十大文化產(chǎn)業(yè)改革試點單位之一，目前以國有民辦的模式運行。學校施行寄宿制，實行封閉式管理。晚自修安排任課教師值班和答疑，保證學生充分的學習時間，培養(yǎng)良好的學習習慣，對學習中的疑問可以及時得到教師的釋疑和輔導。同時學校開設(shè)心理輔導站、醫(yī)療室，隨時解決學生心理、身體上的問題。
• 杭九中
學生成績尚可，但周圍環(huán)境有些雜
杭州第九中學創(chuàng)建于1932年，前身是“杭州樹范中學”。她是杭城東部唯一的一所杭州市教育局直屬中學、杭州市優(yōu)質(zhì)普通高中、浙江省二級重點綜合高中。“三自教育”是杭九中富有特色的一種教育模式，它從學生的“自學、自理、自律”入手，充分利用現(xiàn)有的一切教育資源，協(xié)調(diào)學校、社區(qū)和家庭的教育，以促進學生綜合素質(zhì)的提高，完善學校德育教育的管理制度。由此產(chǎn)生的“與學生相關(guān)的一切事物都是待開發(fā)的教育資源，教師是教育資源的開發(fā)者”這一教育工作的新觀念已成為杭九中全體教師的一個教育共識。
•杭十中
今年校舍已經(jīng)翻新，學風建設(shè)一般
杭州第十中學前身為宗文義塾，創(chuàng)建于1806年，是浙江省辦學歷史最悠久的中學。。1970年來，學校為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，至今已是名流薈萃，校友遍布海內(nèi)外。學�，F(xiàn)為杭州市優(yōu)質(zhì)高中、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、全國教育科學重點課題實驗學校。
• 綠城育華高中
著重培養(yǎng)學生學習興趣
杭州綠城育華學校位于杭州市文華路532號，創(chuàng)辦于1993年，是一所以優(yōu)良的校風、學風，超一流環(huán)境著稱的浙江省重點中學，也是杭州唯一一所市直屬純私立學校。學校以“仁愛求真”為校訓，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學方向，堅持以人為本，近年來先后被命名為“杭州市首屆平安示范校園”、“全國平安示范學校”、“杭州市綜合治理先進單位”、“全國教育科研‘十五’規(guī)劃重點課題實驗研究基地”、“國際公認的中國十佳民辦學校”、“杭州市文明單位”、以本校為龍頭組建的“杭州綠城育華教育集團”，被市政府評名的杭城兩大名校集團之一。2001年由綠城集團投資1.7億元興建新校園，占地165畝，建筑面積約5.4萬，校園氣勢恢弘、風格雅致，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備。新校舍建有標準教室、實驗室、圖書館、學術(shù)報告廳、演播廳、體育館、藍排球場、標準田徑場、學生公寓，所有教育教學、生活、行政管理實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)管理。辦學十年，學校教育教學取得了豐碩的成果�，F(xiàn)有在校生2300多人，教職員工170多人，特級教師6名，高級教師30多名，全國及省市級優(yōu)秀教師20名。中考成績連續(xù)八年名列全市同類學校前茅；育華學子以良好的品行、健全的人格、積極向上的精神面貌，
贏得社會廣泛的贊譽。已成為杭州市最優(yōu)秀的民辦學校之一。
• 杭州夏衍中學
夏衍中學廣電藝術(shù)特色班，可提前自主招收在體育、藝術(shù)、科技等方面有特長的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。 這是江干區(qū)唯一的一所公辦完全中學。這里“以人為本”、因材施教。學校以“教育為學生的終身發(fā)展服務(wù)”為宗旨，以“誠信、博愛、勤勉、強健”為校訓，全面貫徹實施素質(zhì)教育，教學質(zhì)量連年提高，2003年高考上線率已經(jīng)達到86.3％。學校既注重學科教育又注重特長培養(yǎng)，近年來逐步形成了以“文學、藝術(shù)、體育”為特色的辦學思路，建立了特長生培養(yǎng)制度，使許多學生因此圓了大學夢。
• 求是高中
是一所普高，以美術(shù)班聞名，承認杭七中美術(shù)考試成績。學校堅持“教育就是提供服務(wù)”的理念，規(guī)范辦學，科學管理，規(guī)章制度嚴格，教學秩序井然。1999年，被評為“杭州市行為規(guī)范達標學校”；2004年，被評為下城區(qū)“平安學校”。2007年1月，經(jīng)督導評估，學校被認定為“浙江省民辦普通高（完）中辦學水平二級學校”；并獲拱墅區(qū)“平安校園”稱號。 強調(diào)道德行為規(guī)范和學習行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重強化學科基礎(chǔ)，關(guān)注分層發(fā)展。歷年來，各學科會考平均合格率超過98%。辦學至今已畢業(yè)7屆學生，高考升學率穩(wěn)定在80%左右，2006年高考升學率83.6%，2007年達97.3%，絕大部分升入了各類高校，呈現(xiàn)了我校教學質(zhì)量逐年上升的趨勢。
