揪心地忐忑地等待了數(shù)日，外國語的錄取名單終于公布，心在這一剎那狂跳不止，雖然我知道憑女兒的實力，不一定考得上，但是天下父母心，總是希望自己的孩子能進最好的學(xué)校，以期待更高的起點，看著微信群里跳出的錄取家長的欣喜信息，我迫不及待的期望奇跡的出現(xiàn)...可惜，結(jié)果卻是令我沮喪！
沮喪的同時首先做自我的懺悔，小學(xué)六年級，自己對孩子的學(xué)業(yè)關(guān)注度，相比考上的同學(xué)的媽媽是不夠的，自己未能做到每天晚上都陪著女兒做作業(yè)，錯題分析匯總，女兒呢學(xué)習(xí)上的專注度也是不夠的，對不懂的知識未能做到主動徹底攻克...雖然給了自己落考的原因，雖然之前心里也告訴自己女兒考上是有難度的，但是當(dāng)真的知道落榜的剎那，我的心里還是無言的沮喪。
回想這一年多以來的小升初歷程，心里有著太多的感慨！
首先自己最初沒有外國語的情結(jié)，女兒幼升小的時候，我覺得什么樣的學(xué)校不重要，重要的是老師，于是選擇了區(qū)塊的公立小學(xué)就讀---一所大家認(rèn)為還可以的小學(xué)，5年過去了，我非常后悔當(dāng)初送女兒到這個學(xué)校讀書：
第一，女兒小學(xué)低段的語文老師名義上為小學(xué)高級教師，其實很一般，導(dǎo)致到現(xiàn)在女兒的朗讀都是個問題。（一開始我認(rèn)為是我女兒的個人問題，直到三年級的家長會上十來個同學(xué)上去發(fā)言，沒有一個學(xué)生的朗讀是好的，我才認(rèn)定是老師的問題）。
第二，外國語小學(xué)從一年級開始就學(xué)習(xí)古詩詞——小升初的語文考試重點，而女兒的學(xué)校，從三年級開始提倡學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，一段時間以后就不了了之了，到是我老公，認(rèn)真的用兩年時間--自己先學(xué)后教女兒，從《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《論語》到《孫子兵法》都學(xué)了�？墒侵钡浇裉欤�(jīng)歷過考試后我才知道，原來我們努力的方向不對，“小升初”考的更多的是古詩詞而非《三字經(jīng)》《千字文》。女兒的語文老師，到五六年級開始重視古詩詞的讀背了，強調(diào)一天要背誦多少多少，有幾次我去催促女兒，她說：“媽媽，這么多我真的背不掉”...外小的孩子一年級開始日積月累，而我女兒的學(xué)校是5年級開始重視，這差距也是顯而易見了。
第三，關(guān)于奧數(shù)，外國語小學(xué)是一二年級開始就學(xué)習(xí)奧數(shù)了，而我女兒的學(xué)校是5年級開始老師有了專門的補習(xí)和強調(diào)。我們做父母的也從來不知道奧數(shù)在小升初的考試中如此的重要，只是五年級開始，聽說要考外國語沒有奧數(shù)培訓(xùn)是考不上的，所以才送去輔導(dǎo)班的。
第四，不在外國語小學(xué)讀書，孩子參加各式比賽的機會太少了，讀了6年小學(xué)，幾乎都沒接到學(xué)校的任何比賽通知，偶爾有的一次普通話比賽名額也是悄悄的讓老師的孩子占領(lǐng)的，事后像我這樣稍微關(guān)注的家長能知道，也許其他家長至今都不知道有這樣的比賽...前兩天去杭州名校面試時，當(dāng)校方問XX杯賽證書、XX作文大賽證書有嗎？問的我一臉茫然，孩子學(xué)校沒通知，做父母的又怎么可能知道這些賽事呢？
第五，應(yīng)該上外國語等私立學(xué)校的另外一個理由是，公立學(xué)校的老師責(zé)任心和教書的努力程度稍有遜色，女兒多次反映老師上課有頻頻看手機的行為，相信在私立學(xué)校這種情況應(yīng)該是微乎其微。
以上理由，讓我不認(rèn)可公立學(xué)校的教育，同時因為所報的校外輔導(dǎo)班老師宣傳了杭州私立學(xué)校的情況，所以我就堅定初中要讓女兒上“私立學(xué)校”的念頭，于是杭州的各大名校和本地的外國語學(xué)校就成了我們的考試首選。于是我們就在不知不覺中加入了“小升初”的這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗了。
從去年11月開始，花了幾天的精力做簡歷，去網(wǎng)站預(yù)報名，很多名校沒有公開的報名網(wǎng)址，費盡了周折總算報了幾所。今年3月底，接到了杭州的幾所學(xué)校短信，說是家長見面會，去了有的是學(xué)校的宣傳會。有的還真是招生考試，綠城育華和文淵中學(xué)的沒考上，考文淵那天時間來不及錯過了英特外國語學(xué)校的考試，之后去錦繡中學(xué)考了，1400人錄取140人，沒考上。去公益中學(xué)投了簡歷石沉大海，去白馬湖中學(xué)見到了比校長還牛的保安說：“今天休息，明天周一來。”等到次日見到招生老師，氣質(zhì)文雅的老師很有禮貌地告知：沒有華杯賽省級的一二三等獎證書，簡歷還是請帶回去吧！一番折騰下來，悟出了一個道理：原來奧數(shù)成績不出色的話，壓根都不用來考杭州的名校！來了也是白折騰。雖然折騰了數(shù)次最后有個東方學(xué)校算是考上了，亦可鼓勵一下女兒，但是那校園那老師感覺與名校差價太大了！
杭州的名校無緣，就轉(zhuǎn)身關(guān)注本地的吧，發(fā)現(xiàn)考本地的外國語不亞于杭州名校，4000多人考試錄取400多人，從杭州的折騰情況雖然心里有底，奧數(shù)不出色考隨便哪個外國語估計都難，果不其然，今天又一次的落榜了，落榜也罷，除了懊悔除了沮喪，感覺也有很多的郁悶，郁悶之后，總結(jié)出，歸根結(jié)底，這是一個拼爹拼媽的時代！
一拼，拼的是爹媽能否有能力讓孩子“幼升小”就進入外國語小學(xué)，以求有個更好的起點。因為“幼升小”所謂的考試能考出什么，很多孩子都是憑關(guān)系進的外國語小學(xué)。
二拼，拼的是爹媽是否很早就有讓孩子學(xué)“奧數(shù)”的理念，因為“小升初”其實重點是考奧數(shù)，向我這種理念落后的媽，一直都不知道奧數(shù)的重要性，還聽信傳聞?wù)f教育部要求“減負(fù)“，要求小學(xué)生不要去學(xué)奧數(shù)等鬼話。直到五年級才糊涂的送孩子去學(xué)一下。
三拼，拼的是爹媽是否有精力和毅力每天堅持陪讀，陪孩子解決難題，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，做好每天的錯題一一攻克和匯總。我覺得只有上班族才有規(guī)律做到這一點，像我這種做點小生意的媽，每天早出晚歸，為了生活奔波的人哪有這樣的時間和規(guī)律幾年如一日地陪孩子！
四拼，拼的是家長的口袋，現(xiàn)在的私立的學(xué)校動輒學(xué)費一學(xué)期2萬起，如果沒有一定的經(jīng)濟實力，寒門弟子就算考上了，對家庭來說也是壓力山大！
五拼，拼的是家長的付出，據(jù)說杭州的名校，外地生就算考上了，家長也得租房陪讀，至少周末陪孩子上各式輔導(dǎo)班，反之孩子未必能按理想的狀態(tài)成長，這樣的要求對個人事業(yè)有追求的家長來說也真不是一件易事！
總而言之，處在這個“拼爹拼媽”的年代，孩子沒考好，沒考上，除了孩子本身的問題，家長的問題，教育部和學(xué)校也是難咎其責(zé)的，因為早知道是以“奧數(shù)至上“的考試規(guī)則，就應(yīng)該早早地印紅頭文件通知我們家長，我們做家長的從一年級甚至幼兒園大班就可以開始準(zhǔn)備這場沒有“硝煙”的小升初大戰(zhàn)，那么結(jié)果就算了是輸了，也會輸?shù)眯姆诜恢劣谙蠼裉爝@樣的郁悶！
郁悶也好，沮喪也罷，為人父母，又能如何？孩子能進一個好的名校，那么今后離名大學(xué)離美好人生的概率就高了，反之，父母孩子需要加倍的努力而結(jié)果可能是因為起點不同結(jié)果大相徑庭，可憐天下父母心，在這拼爹拼媽的年代，進入中學(xué)繼續(xù)下一輪的拼吧！
