孩子每天在學校面對老師、同學給的壓力，每天遇到不同的難題，好不容易離開那個是非之地，回到溫暖的家，踏實的港灣。可是，面對的卻是更嚴厲的批評，更苛刻的要求，我想他們每一個人都肯定在心理呼喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧。我們無法去控制陰雨暴風，只能祈求讓它更猛烈一些，好想讓它一次下個夠，也好想找個地縫鉆進去，永遠不出來。家長成為了孩子恐懼的陰霾······
孩子失去了前途就等于一個家庭沒有了未來，正是這種心理，讓各位家長把孩子的學習抓的比孩子本身還要緊。不要說你為的是孩子有一個美好的未來，不要說你做的一切都是為了孩子。從來不在乎孩子真正需要的是什么，你在斥責他的同時，沒有想到如何去幫助他，沒有想到你的行為對他造成了多大的影響。家長是需要用心愛孩子的。
很多家長的困惑在于：孩子很努力成績卻一般�？墒悄阒皇羌m結，你尋找原因了嗎，還是把原因都放在孩子身上。
決定孩子學習成績的六大根本原因：
（1）學會與學慧的問題；
（2）腦內知識結構構架不合理，缺乏梳理；
（3）所學知識不明確、不條理、不系統(tǒng)，不會歸納、總結；
（4）是學，是在糊涂學，不知道課本設計意圖；
（5）概念混淆、信心不足，對數(shù)字不敏感；
（6）不是用學習思維，而是用生活思維在學習
都在講興趣是最好的老師，可是這個最好的老師我們一直沒有找到過。有興趣無非是讓孩子主動去學習，讓孩子去愛上學習。你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
專家支招：
第一招：做作業(yè)的時間不宜過長。
第二招: 放大孩子的優(yōu)點。
第三招: 學習不可操之過急。
第四招: 讓他把喜歡的男、女同學帶回家。
第五招: 先讓孩子玩?zhèn)�夠
第六招: 刺激她，使他全力以赴。
第七招: 正話反說。
第八招: 經(jīng)常改變學習環(huán)境。
第九招: 列一個功課計劃表。
第十招: 先讓孩子做擅長的功課。
第十一招: 讓孩子自己抽簽決定。
第十二招：別在孩子面前評判老師。
愛孩子就用心去幫助他們吧······
